Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
0,97 MB

Versailler Vertrag, Weimarer Republik, 1. Weltkrieg
Lehrprobe
Lehrprobe
Geschichte Kl. 7, Realschule, Niedersachsen
2,11 MB

Lehrprobe Reformation, Bauernkrieg und Dreißigjähriger Krieg: Die Bauern lehnen sich auf
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
603 KB

Karl der Große
Lehrprobe Stunde zur Kaisekrönung Karls mit multipers. Zugang
Lehrprobe Stunde zur Kaisekrönung Karls mit multipers. Zugang
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
1,45 MB

Thema:Die großen Entdecker und ihre Begegnung mit der neuen Welt am Beispiel vom C. Kolumbus.
Dargestellt wird zunächst, passend zu einer 8. Klasse, der Meinungsstreit um C. Kolumbus, um dann die Bewertungsphase zu seiner Person einzuleiten.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
658 KB

BRD
Gründung der BRD
Gründung der BRD
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Latein-, Französisch-, Englisch-, Deutsch- und/oder Geschichtelehrkraft gesucht
Internat Solling 37603 Holzminden
Realschule, Gymnasium
Fächer: Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
117 KB

Zeitleiste Rom
Gruppenpuzzle zu den wichtigsten Ereignissen der römischen Geschichte
Gruppenpuzzle zu den wichtigsten Ereignissen der römischen Geschichte
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
501 KB

Lehrprobe "Hurra, wir ziehen in den Krieg" - Zugang zu den Gefühlen der Soldaten im 1. Weltkrieg anhand von Feldpostbriefen und anschließender Bewertung der Rolle von Propaganda.
UPP, 2011 gehalten.
Geschichte Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
6,12 MB

Folgen der Oktoberrevolution 1917 in Gruppenarbeit
Geschichte Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
3,16 MB

Revolution & Revolutionsbegriff
Im Unterricht soll eine Definition des Begriffs "Revolution" erstellt werden. Ferner auch ein mögliche Vergleichskriterien entwickelt werden.
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
421 KB

Friedliche Revolution in der DDR
Friedliche Revolution oder chinesische Lösung? - Die Montagsdemonstration am 09.10.1989
Friedliche Revolution oder chinesische Lösung? - Die Montagsdemonstration am 09.10.1989
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Neue Welt
Lehrprobe Thema der Reihe: Die neue Welt – Entdeckung oder Eroberung? Die Beziehung zwischen Europäern und Ureinwohnern am Beispiel der Azteken. Thema der Stunde: Die Azteken – „Nur“ ein barbarisches Volk mit grausamer Kultur? Zeitzeugenberichtsanalyse
Lehrprobe Thema der Reihe: Die neue Welt – Entdeckung oder Eroberung? Die Beziehung zwischen Europäern und Ureinwohnern am Beispiel der Azteken. Thema der Stunde: Die Azteken – „Nur“ ein barbarisches Volk mit grausamer Kultur? Zeitzeugenberichtsanalyse
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
312 KB

Kreuzzüge
Lehrprobe
Lehrprobe
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,59 MB

Stalinismus: Der Terror Stalins im Vergleich zur Verfassung der UdSSR - die Lernenden erkennen die Diskrepanz zwischen Verfassung und Wirklichkeit.
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,48 MB

Stalinismus: Stalins ehrgeizige wirtschaftliche Ziele gingen zulasten der Menschen, was die Lernenden herausfinden sollen.
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,46 MB

Stalinismus: Machtkampf um die Parteispitze der UdSSR nach Lenins Tod. Die Lernenden sollen erkennen, dass Stalin auf illegitimen Wege die Macht erlangte.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
33 KB

Vergleich von Assimilation und Migration
In dem Entwurf geht es um den Themenkomplex der Migration in Zeiten des spanischen Kolonialismus.
In dem Entwurf geht es um den Themenkomplex der Migration in Zeiten des spanischen Kolonialismus.
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
444 KB

Hambacher Fest
Bewertung des Hambacher Festes, als Grundlage unseres heutigen Nationalstaates.
Bewertung des Hambacher Festes, als Grundlage unseres heutigen Nationalstaates.
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
816 KB

Deutschland nach dem Krieg
Lehrprobe Die Novemberrevolution 1918 – parlamentarische Demokratie oder Räterepublik?Die SuS erkennen, dass im Nov. 1918 unterschiedliche Vorstellungen von einer gesellschaftlichen, wirtschaftlichen und politischen Ordnung in Deutschland miteinander konkurrierte...
Lehrprobe Die Novemberrevolution 1918 – parlamentarische Demokratie oder Räterepublik?Die SuS erkennen, dass im Nov. 1918 unterschiedliche Vorstellungen von einer gesellschaftlichen, wirtschaftlichen und politischen Ordnung in Deutschland miteinander konkurrierte...
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hessen
1,00 MB

Demokratie in Athen
Lehrprobe Ist Athen eine Demokratie? Untersuchung der Volksversammlung
Lehrprobe Ist Athen eine Demokratie? Untersuchung der Volksversammlung
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
1,69 MB

Die Industriegesellschaft des 19. Jahrhunderts, industrielle Arbeitsbedingungen, Soziale Frage
Die Soziale Frage - Arbeiter, Staat, Kirche
Die Soziale Frage - Arbeiter, Staat, Kirche
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