Unterrichtsmaterial: Liste
Geschichte Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
170 KB
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Deutschlandfrage
Lehrprobe „Anpassung als Strategie des Überlebens?“ Analyse und Reflexion von kollektiven und individuellen Motiven als inoffizielle(r) Mitarbeiter(in) für das Ministerium für Staatssicherheit zu arbeiten zur Herausarbeitung eines Urteils [...]
Lehrprobe „Anpassung als Strategie des Überlebens?“ Analyse und Reflexion von kollektiven und individuellen Motiven als inoffizielle(r) Mitarbeiter(in) für das Ministerium für Staatssicherheit zu arbeiten zur Herausarbeitung eines Urteils [...]
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,11 MB
3,11 MB
Kreuzzüge
Lehrprobe „Ein Kreuzzug, der keiner war“ –Friedrichs (II.) friedlicher Einzug in Jerusalem (1229) zur Beurteilung der Heterogenität der Kreuzzugsbewegung.
Lehrprobe „Ein Kreuzzug, der keiner war“ –Friedrichs (II.) friedlicher Einzug in Jerusalem (1229) zur Beurteilung der Heterogenität der Kreuzzugsbewegung.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
36 KB
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1848
Lehrprobe Die Probleme der Frankfurter Nationalversammlung I – Wie wurde die Klein- /Großdeutschen Lösung diskutiert?
Lehrprobe Die Probleme der Frankfurter Nationalversammlung I – Wie wurde die Klein- /Großdeutschen Lösung diskutiert?
Geschichte Kl. 5, Realschule, Hessen
2,25 MB
2,25 MB
Beginn Arbeitsteiliung, Steinzeit
Lehrprobe Die SuS können beschreiben, welche Veränderungen in der Lebensweise der Menschen in der Jungsteinzeit zur Arbeitsteilung führten. Eine handlungsorientierte Übung (Spiel) am Ende der Stunde übt das Erlernte.
Lehrprobe Die SuS können beschreiben, welche Veränderungen in der Lebensweise der Menschen in der Jungsteinzeit zur Arbeitsteilung führten. Eine handlungsorientierte Übung (Spiel) am Ende der Stunde übt das Erlernte.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
46 KB
46 KB
Caesar, Krise der römischen Republik, Pompeius, Sulla
Es handelt sich um eine Zusammenfassungsstunde im LK Ges (11. Klasse) über die politischen Akteure die am Zerfall der Röm. Rep. beteiligt waren,
Es handelt sich um eine Zusammenfassungsstunde im LK Ges (11. Klasse) über die politischen Akteure die am Zerfall der Röm. Rep. beteiligt waren,
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Lehrer/in als Elternzeitvertretung
Evangelisches Kreuzgymnasium Dresden 01277 Dresden
Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte
Geschichte Kl. 8, Realschule, Hessen
1,71 MB
1,71 MB
Absolutismus
Lehrprobe Absolutismus in Darmstadt. In einem Gruppenpuzzle lernen die SuS Spuren des Absolutismus in Darmstadt kennen.
Lehrprobe Absolutismus in Darmstadt. In einem Gruppenpuzzle lernen die SuS Spuren des Absolutismus in Darmstadt kennen.
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
78 KB
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Französische Revolution
Lehrprobe Es handelt sich um eine Lehrprobe zum Thema: Die Hinrichtung des Königs. Lehrprobe wurde mit 2,0 bewertet.
Lehrprobe Es handelt sich um eine Lehrprobe zum Thema: Die Hinrichtung des Königs. Lehrprobe wurde mit 2,0 bewertet.
Geschichte Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
148 KB
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Flüchtlingspolitik während des Zweiten Weltkriegs und die „Wiedergutmachung“ von vergangenem Unrecht
Geschichte Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Hessen
24 KB
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Reformpolitik Gorbatschows
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
575 KB
575 KB
Ritter
Lehrprobe Das Ritterbild im Mittelalter: tugendhafter Edelmann und Kavalier oder rücksichtsloser Haudegen und Räuber?
Lehrprobe Das Ritterbild im Mittelalter: tugendhafter Edelmann und Kavalier oder rücksichtsloser Haudegen und Räuber?
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Lehrer für die Region gesucht
Fürstenwalder Aus- und Weiterbildungszentrum gGmbH 15517 Fürstenwalde/Spree
Realschule, Gymnasium, Berufsfachschulen, Grundschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Spanisch, Gemeinschaftskunde, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Spanisch, Gemeinschaftskunde, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
339 KB
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Lehrprobe Jugendlicher Widerstand im Nationalsozialismus am Beispiel der "Swing-Jugend"
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
505 KB
505 KB
Frühkapitalismus
Lehrprobe Binnendifferenzierende Lerntheke zum Thema Handelsimperium Fugger
Lehrprobe Binnendifferenzierende Lerntheke zum Thema Handelsimperium Fugger
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,39 MB
1,39 MB
Lehrprobe Rollenspiel zur "Machtergreifung" Hitlers - In dem Planspiel geht es vielmehr darum, Möglichkeiten und Grenzen des Handelns der damaligen politischen Akteure und die Möglichkeit von Alternativen zur Machtübertragung an Hitler zu reflektieren.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
5,08 MB
5,08 MB
Augustus, Prinzipat, Quellenarbeit, Urteilskompetenz
Lehrprobe Lehrprobenentwurf einer Examensstunde mit Materialanhang.
Lehrprobe Lehrprobenentwurf einer Examensstunde mit Materialanhang.
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
97 KB
97 KB
Revolution 1918
Von der Oktoberreform zur Novemberrevolution - Der Matrosenaufstand. Von den Aufständen zur Ausrufung der Republik Es handelt sich um einen Stundenentwurf für 2 Std. in einer 12. Klasse mit Lernziel- u. Kompetenzkatalog, UR-Verläufen u. Arbeitsaufträge
Von der Oktoberreform zur Novemberrevolution - Der Matrosenaufstand. Von den Aufständen zur Ausrufung der Republik Es handelt sich um einen Stundenentwurf für 2 Std. in einer 12. Klasse mit Lernziel- u. Kompetenzkatalog, UR-Verläufen u. Arbeitsaufträge
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
162 KB
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Römer
Lehrprobe Schule in Rom
Lehrprobe Schule in Rom
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
253 KB
253 KB
1848
Lehrprobe In der Lehrprobe vergleichen die SuS drei Histroikermeinungen zum Scheitern der Revolution 1848 und bilden abschließend das Sach- und Werturteil.
Lehrprobe In der Lehrprobe vergleichen die SuS drei Histroikermeinungen zum Scheitern der Revolution 1848 und bilden abschließend das Sach- und Werturteil.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
492 KB
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Nationalismus
Lehrprobe „Was ist des Deutschen Vaterland?“- Multiperspektivische Auseinandersetzung exemplarisch erarbeitet anhand von zwei unterschiedlichen Vorstellungen von „Deutschland“ im frühen 19. Jahrhundert
Lehrprobe „Was ist des Deutschen Vaterland?“- Multiperspektivische Auseinandersetzung exemplarisch erarbeitet anhand von zwei unterschiedlichen Vorstellungen von „Deutschland“ im frühen 19. Jahrhundert
Geschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
239 KB
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Olympia, Olympische Spiele
Lehrprobe In der Stunde werden die Spiele der Antike mit denen der Moderne kategorial geleitet verglichen und das Ergebnis übersichtlich visualisiert. Dies geschieht sehr anschaulich anhand von fiktiven Tagebucheinträgen.
Lehrprobe In der Stunde werden die Spiele der Antike mit denen der Moderne kategorial geleitet verglichen und das Ergebnis übersichtlich visualisiert. Dies geschieht sehr anschaulich anhand von fiktiven Tagebucheinträgen.
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,00 MB
1,00 MB
Revolution 1848/49
Lehrprobe Ein Vergleich der Verfassung vom 28. März 1849 mit der Verfassung der BRD vom 23. Mai 1949
Lehrprobe Ein Vergleich der Verfassung vom 28. März 1849 mit der Verfassung der BRD vom 23. Mai 1949
