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Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
95 KB

Lehrprobe Nationalismus, Nation, Nationalstaat, Verhältnis Deutschland Frankreich, Was ist des deutschen Vaterland, Befreiungskriege
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bremen
86 KB

Imperialismus
Es handelt sich um eine besuchte Stunde zum Thema der zeitgenössischen Rechtfertigungen des Imperialismus.
Es handelt sich um eine besuchte Stunde zum Thema der zeitgenössischen Rechtfertigungen des Imperialismus.
Geschichte Kl. 7, Realschule, Bayern
130 KB

Lehrprobe Ausgrenzung der Juden im Mittelalter unter besonderer Berücksichtigung der jüdischen Gemeinde in Regensburg.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
5,84 MB

Lehrprobe Kreuzzüge aus muslimischer Perspektive
Lehrprobe im Grundkurs Geschichte 11
Geschichte Kl. 9, Wirtschaftsschule, Bayern
28 KB

Der Friedensvertrag von 1919 und der Ruhrkampf
Ende Erster Weltkrieg, Versailler Vertrag - Unterzeichnung und kurze Zusammenfassung der Inhalte
Ende Erster Weltkrieg, Versailler Vertrag - Unterzeichnung und kurze Zusammenfassung der Inhalte
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LEHRKRAFT FÜR DEUTSCH/KOMMUNIKATION UND POLITISCHE BILDUNG (M/W/D)
Europäische Sportakademie Land Brandenburg gGmbH 14467 Potsdam
Berufsfachschulen
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
380 KB

Reichsteilung
Unterrichtseinheit: Das Fränkische Reich unter den Karolingern; Unterrichtsstunde (45min): Zerfall des Frankenreiches - Bildung neuer Reichsteile; Fokus auf Auflösung des Großreiches und Methodenkompetenz (Geschichtskarte)
Unterrichtseinheit: Das Fränkische Reich unter den Karolingern; Unterrichtsstunde (45min): Zerfall des Frankenreiches - Bildung neuer Reichsteile; Fokus auf Auflösung des Großreiches und Methodenkompetenz (Geschichtskarte)
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
30 KB

Es werden die 1. und 2. Aufgabe des Grundkurs Abiturs 2009 bearbeitet. Das Dokument enthält die Aufgaben und die Quelle.,
Kapp-Putsch,
Krisen 1920 - 23
Geschichte Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
111 KB

Lehrprobe Die Anfänge des Kalten Krieges erarbeitet anhand zweier Karikaturen (Sicht UdSSR vs. Sicht USA)
zeitlich zu knapp kalkuliert, Stoff hätte auch für eine Doppelstunde gereicht, wenig Zeit die Präsentationen zu besprechen/zu vertiefen
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
63 KB

Napoleon, Russlandfeldzug
Stundenthema (45min): Napoleon beherrscht Europa Besonderer Fokus auf den Zusammenhang von Kontinentalsperre und Russlandfeldzug; Methodenkompetenz: Geschichtskarte, Karikatur, schriftliche Quellen
Stundenthema (45min): Napoleon beherrscht Europa Besonderer Fokus auf den Zusammenhang von Kontinentalsperre und Russlandfeldzug; Methodenkompetenz: Geschichtskarte, Karikatur, schriftliche Quellen
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
351 KB

Lehrprobe Es handelt sich um eine erste Lehrprobe zum Thema USA und ihre gesellschaftlichen und wirtschaftlichen Unterschiede zwischen den Nord- und Südstaaten.
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Gymnasial- und Oberschullehrer (m/w/d) für Großraum West-Sachsen gesucht
Saxony International School - Carl Hahn gGmbH 08371 Glauchau
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Berlin
1,11 MB

Imperialismus
Geschichte Kl. 10, Realschule, Bayern
35 KB

Soziale Marktwirtschaft, Besatzungszonen, Planwirtschaft, Kalter Krieg, Koexistenz, Satellitenstaaten, Warschauer Pakt
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
32 KB

Adenauer, Westintegration,Kalter Krieg, Demokratie
Die Bundesrepublik von 1949 bis 1955, Primat der Politik Konrad Adenauers, Petersberger Abkommen, Adenauer
Die Bundesrepublik von 1949 bis 1955, Primat der Politik Konrad Adenauers, Petersberger Abkommen, Adenauer
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
93 KB

Versailler - Vertrag
Lehrprobe Durch widersprüchliche Zitate gelangen Schüler selbständig zur Frage ob der Versailler Vertrag angenomen oder abgelehnt werden soll. Anhand zweier Quellentexte erarbeiten die SuS unterschiedliche Positionen zum VV und fällen ein abschließendes Werturtei...
Lehrprobe Durch widersprüchliche Zitate gelangen Schüler selbständig zur Frage ob der Versailler Vertrag angenomen oder abgelehnt werden soll. Anhand zweier Quellentexte erarbeiten die SuS unterschiedliche Positionen zum VV und fällen ein abschließendes Werturtei...
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,59 MB

Lehrprobe Revolutionen vom 18. bis 20. Jahrhundert:
Kämpfe um die Menschen- und Bürgerrechte als eine universelle Norm für Männer und Frauen?
Die Französische Revolution 1789 -
Für Gleichstellung und Gleichberechtigung der Frauen?
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Deutsch-, Politik-, Musik-, und/oder Geschichtelehrkraft gesucht
Internat Solling 37603 Holzminden
Realschule, Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Musikerziehung, Musik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,21 MB

Lehrprobe erster Weltkrieg; Feldpostbriefe; Kriegswahrnehmung aus Sicht der Soldaten, kontrastiv; Problemorientiert
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,13 MB

Nil
Lehrprobe Ägypten - ein GEschenk des Nils? 2. Stunde in der Reihe Ägypten - Beispiel einer frühen Hochkultur; Problemorientiert, Gegenwartsbezug
Lehrprobe Ägypten - ein GEschenk des Nils? 2. Stunde in der Reihe Ägypten - Beispiel einer frühen Hochkultur; Problemorientiert, Gegenwartsbezug
Geschichte Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
30 KB

Nachkriegsdeutschland
Advance Organizer zum Thema OSt.West Konflikt am Beispiel deutscher Geschichte von 1945-1989 (ZA Thema)
Advance Organizer zum Thema OSt.West Konflikt am Beispiel deutscher Geschichte von 1945-1989 (ZA Thema)
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
5,35 MB

Ägypten
Lehrprobe Leben in Frühen Hochkulturen: Ägypten Der Aufbau der ägyptischen Gesellschaft (Aufgabenverteilung)
Lehrprobe Leben in Frühen Hochkulturen: Ägypten Der Aufbau der ägyptischen Gesellschaft (Aufgabenverteilung)
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
128 KB

Es wird der Frage nachgegangen wie aktuell der Kreuzzuggedanke heute ist und ob die Verwendung in den heutigen Medien überhaupt der mittelalterlichen Definition von "Kreuzzug" gerecht wird oder gar instrumentalisiert wird um alte Feindbilder neu zu belebe
4746 Unterrichtsentwürfe / Lehrproben
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