Unterrichtsmaterial: Liste
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Der Kalte Krieg
Lehrprobe Ost-West-Konflikt
Lehrprobe Ost-West-Konflikt
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
71 KB
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UB Stadt im Mittelalter mit allen Materialien
Thema der Stunde: Macht Stadtluft frei?
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
765 KB
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Deutschland nach dem Krieg, Nachkriegszeit
Lehrprobe Lehrprobe (mit "gut" bewertet) zum Thema "Re-eduacton - Die Demokratisierung des Schulwesens"). Entwurf umfasst Verlaufsplan, didaktisch-methodischen Kommenta, komplette Quellenmaterial und mögliche Ergebnisse.
Lehrprobe Lehrprobe (mit "gut" bewertet) zum Thema "Re-eduacton - Die Demokratisierung des Schulwesens"). Entwurf umfasst Verlaufsplan, didaktisch-methodischen Kommenta, komplette Quellenmaterial und mögliche Ergebnisse.
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
695 KB
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Nationalsozialismus
Lehrprobe Lehrprobe zum Thema "Hitlerjugend" mit gut bewertet. Entwurf beinhaltet Verlaufsskizze, Didaktisch-methodischen Kommentar, Quellenmaterial und mögliche Ergebnisse.
Lehrprobe Lehrprobe zum Thema "Hitlerjugend" mit gut bewertet. Entwurf beinhaltet Verlaufsskizze, Didaktisch-methodischen Kommentar, Quellenmaterial und mögliche Ergebnisse.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
194 KB
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Lehrprobe Die Französische Revolution im Spannungsfeld von Bürgerrechten und Terror – Revolution der Gleichheit oder Despotismus der Freiheit? (Verlaufsplan, Ziele, Material)
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Lehrer für die Region gesucht
Fürstenwalder Aus- und Weiterbildungszentrum gGmbH 15517 Fürstenwalde/Spree
Realschule, Gymnasium, Berufsfachschulen, Grundschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Spanisch, Gemeinschaftskunde, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Spanisch, Gemeinschaftskunde, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
286 KB
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Wilhelminische Gesellschaft, Gründerjahre
Lehrprobe Erziehung zum emanzipierten Bürger? – Die Architektur des Altbaus des Realgymnasiums zu Wanne-Eickel als Spiegel eines Menschenbildes der Kaiserzeit (Materialien, Verlaufsplan, Ziele)
Lehrprobe Erziehung zum emanzipierten Bürger? – Die Architektur des Altbaus des Realgymnasiums zu Wanne-Eickel als Spiegel eines Menschenbildes der Kaiserzeit (Materialien, Verlaufsplan, Ziele)
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
136 KB
136 KB
Alexander der Große, Griechenland
Lehrprobe Alexander – „der Große“? Der Aufstieg Makedoniens und die Person Alexander III. von Makedonien im Spiegel zeitgenössischen Denkens und moderner Werte (Urteilsebene, Verlaufsplan, Ziele, Material)
Lehrprobe Alexander – „der Große“? Der Aufstieg Makedoniens und die Person Alexander III. von Makedonien im Spiegel zeitgenössischen Denkens und moderner Werte (Urteilsebene, Verlaufsplan, Ziele, Material)
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
73 KB
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Demokratie in Athen, Griechenland, Polis
Lehrprobe Von der Herrschaft einzelner zur Herrschaft der 40000?– Die Reformen des Solon als ein Kompromiss zur Beilegung des sozialen und politischen Konflikts in Athen (Sach- u. Wetturteilsebene, Verlaufsplan, Material, Ziele)
Lehrprobe Von der Herrschaft einzelner zur Herrschaft der 40000?– Die Reformen des Solon als ein Kompromiss zur Beilegung des sozialen und politischen Konflikts in Athen (Sach- u. Wetturteilsebene, Verlaufsplan, Material, Ziele)
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
907 KB
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Lehrprobe Germania – Germaniae? Darstellung der Ziele und Prinzipien der alliierten Besatzungspolitik in Deutschland nach 1947 vor dem Hintergrund des intensivierten Ost-West Konflikts (Material, Ziele, Verlaufsplan)
Geschichte Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
192 KB
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Deutschland unter dem Nationalsozialismus
Lehrprobe Euthanasie im 3. Reich – der „Probelauf“ für den Völkermord? Darstellung der systematischen Vernichtung „lebensunwerten Lebens“ durch die Nationalsozialisten anhand eines exemplarischen Lebenslaufs (Etwurf, Ziele, Verlaufsplan, Material)
Lehrprobe Euthanasie im 3. Reich – der „Probelauf“ für den Völkermord? Darstellung der systematischen Vernichtung „lebensunwerten Lebens“ durch die Nationalsozialisten anhand eines exemplarischen Lebenslaufs (Etwurf, Ziele, Verlaufsplan, Material)
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Lehrkraft für Deutsch gesucht
Quinoa ? Schule 13409 Berlin
Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 9, Realschule, Rheinland-Pfalz
6,02 MB
6,02 MB
Imperialismus
Wie ein Krieg entsteht – das Attentat von Sarajewo und seine Folgen Wie ein Krieg entsteht – das Attentat von Sarajewo und seine Folgen
Wie ein Krieg entsteht – das Attentat von Sarajewo und seine Folgen Wie ein Krieg entsteht – das Attentat von Sarajewo und seine Folgen
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,12 MB
1,12 MB
Gewaltenteilung, Französische Revolution, Grund- und Menschenrechte, Verfassung
Lehrprobe Examensstunde (Hinrichtung Ludwigs XVI.) im Fach Geschichte inklusive aller Materialien und Unterrichtsverlauf. Inklusive Unterrichtsreihe.
Lehrprobe Examensstunde (Hinrichtung Ludwigs XVI.) im Fach Geschichte inklusive aller Materialien und Unterrichtsverlauf. Inklusive Unterrichtsreihe.
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hessen
1,37 MB
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Ägypten
Lehrprobe Teilentwurf einer Lehrprobe aus dem Einführungssemester. Thema ist das Ägyptische Totengericht. Einstieg über Phantasiereise. Erarbeitung: Gruppenarbeit zu den wichtigsten Göttern. Sicherung: Arbeitsblatt auf dem SuS Götter ihren Beschreibungen zuordnen
Lehrprobe Teilentwurf einer Lehrprobe aus dem Einführungssemester. Thema ist das Ägyptische Totengericht. Einstieg über Phantasiereise. Erarbeitung: Gruppenarbeit zu den wichtigsten Göttern. Sicherung: Arbeitsblatt auf dem SuS Götter ihren Beschreibungen zuordnen
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
37 KB
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Entwicklung des Menschen, Jungsteinzeit, Jäger und Sammler, Altsteinzeit
Leben in der Steinzeit
Leben in der Steinzeit
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
38 KB
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Lehrprobe In dieser Lehrprobenstunde "Die Eroberung Jerusalems - ein Ereignis, viele Geschichten" wurde die unterschiedliche Bewertung der Eroberung Jerusalems erarbeitet - Schwerpunkt Multiperspektivität. Arbeitsblätter können ebenfalls heruntergeladen werden.
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Deutsch, Englisch, Französisch-, Mathematik-, Erdkunde-, Sport- und Musiklehrkräfte gesucht
Internat Solling 37603 Holzminden
Realschule, Gymnasium
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Philosophie, Ethik / Philosophie, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Philosophie, Ethik / Philosophie, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
40 KB
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Lehrprobe Erarbeitung verschiedener Jagdmethoden in der Steinzeit.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
387 KB
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Lehrprobe Französische Revolution - Soll der König sterben? Sachurteilsebene und Werturteilsebene sind in dieser Stunde erreicht worden.
Die Stunde wurde mit 1,7 bewertet. Alternativ kann man sich bei schwächeren Lerngruppen auch nur auf den Sèze Text konzentri...
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
98 KB
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Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum Mauerbau 1961:
Gefängnismauer oder Schutzwall? -
Unterschiedliche Perspektiven auf den Mauerbau aufgrund der Blockzugehörigkeit von BRD und DDR im Kalten Krieg.
Erarbeitung an Karikaturen und zwei Quellen (Adenauer bzw. Ulbri...
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
19 KB
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Stunde Null, Nachkriegszeit
Schriftliche Ausarbeitung zur Musterstunde "Deutschland 1945". Die Stunde beschäftigt sich mit dem Alltag nach dem Kriegsende.
Schriftliche Ausarbeitung zur Musterstunde "Deutschland 1945". Die Stunde beschäftigt sich mit dem Alltag nach dem Kriegsende.
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
249 KB
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Österreich, Tschechoslowakei, Revisionspolitik
NS-Außenpolitik 33-37
NS-Außenpolitik 33-37
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Gymnasiallehrer/in mit Abiturberechtigung
Freie Schule Glonntal 85625 Baiern
Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
