Unterrichtsmaterial: Liste
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Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
646 KB
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Juden in Deutschland, NS, Nürnberger Gesetze
Lehrprobe Rezeption der Nürnberger Gesetze - Sicht einer jüdischen Familie
Lehrprobe Rezeption der Nürnberger Gesetze - Sicht einer jüdischen Familie
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
5,13 MB
5,13 MB
Methode: Gruppenpuzzle, Tippkarten
, Gruppenpuzzle, Jungsteinzeit, kooperative Erarbeitung
Lehrprobe hema der Unterrichtsstunde: Vom Überleben in der Natur zur bewussten Gestaltung der eigenen Lebenswelt – Erarbeitung zentraler neolithischer Lebensbereiche zur Erschließung des Wandels der Lebensweise der Menschen in der Jungsteinzeit zur Förderung d
, Gruppenpuzzle, Jungsteinzeit, kooperative Erarbeitung
Lehrprobe hema der Unterrichtsstunde: Vom Überleben in der Natur zur bewussten Gestaltung der eigenen Lebenswelt – Erarbeitung zentraler neolithischer Lebensbereiche zur Erschließung des Wandels der Lebensweise der Menschen in der Jungsteinzeit zur Förderung d
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
419 KB
419 KB
analyse, Beurteilung, DDR, egon krenz, Friedliche Revolution, friedliche Revolution 1989
Lehrprobe Thema der Unterrichtsstunde: Machterhalt oder Reformwille? – Analyse und Beurteilung der politischen Erklärung von Egon Krenz vor der Volkskammer im Kontext der Montags- und Massendemonstrationen von 1989 zur Förderung historischer Urteilskompetenz
Lehrprobe Thema der Unterrichtsstunde: Machterhalt oder Reformwille? – Analyse und Beurteilung der politischen Erklärung von Egon Krenz vor der Volkskammer im Kontext der Montags- und Massendemonstrationen von 1989 zur Förderung historischer Urteilskompetenz
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
2,34 MB
2,34 MB
Bauer der Berliner Mauer, Berliner Mauer 1961, BRD, DDR, DDR Geteilte Welt
Lehrprobe
Lehrprobe
Geschichte Kl. 13, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
2,44 MB
2,44 MB
Fußball, Taktik Fußball, Überzahlspiel Fußball
Lehrprobe
Lehrprobe
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Lehrer (m/w/d) für das Fach Französisch
Privatschule Düsternbrook eG 24105 Kiel
Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Französisch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Französisch
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
1,03 MB
1,03 MB
Amerikanische Revolution, USA
Lehrprobe
Lehrprobe
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
615 KB
615 KB
Kolonialismus, Rassismus
Lehrprobe
Lehrprobe
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
418 KB
418 KB
Luther, Martin Luther und die Reformation
Lehrprobe
Lehrprobe
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,58 MB
1,58 MB
Methode: Handlungskompetenz
, Germanenbegriff, Germanenbild, Geschichtskommentierung
Lehrprobe handlungsorientierte Kommentierung des Germanenbegriffs mit dem "römisch-germanischen-Museum" als geschichtskulturellen Aufhänger
, Germanenbegriff, Germanenbild, Geschichtskommentierung
Lehrprobe handlungsorientierte Kommentierung des Germanenbegriffs mit dem "römisch-germanischen-Museum" als geschichtskulturellen Aufhänger
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
23 KB
bilingual, Outbreak War, World Word War I
Lehrprobe Lehrprobe zum Thema Schuld am Ausbruch des Ersten Weltkrieges/Geschichte bili
Lehrprobe Lehrprobe zum Thema Schuld am Ausbruch des Ersten Weltkrieges/Geschichte bili
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Lehrkräfte (w/m/d) für Geschichte, Religion und Philosophie gesucht
Brecht-Schule Hamburg GmbH 20097 Hamburg
Realschule, Gymnasium
Fächer: Philosophie, Ethik / Philosophie, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre
Fächer: Philosophie, Ethik / Philosophie, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
557 KB
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Arbeitszeit: 45 min
, Clara Zetkin, Deutsches Kaiserreich, Frauenbewegung, Frauenwahlrecht, Proletariat
Lehrprobe Unterrichtsstunde zur Frauenbewegung im Deutschen Kaiserreich. Es handelt sich um eine Gruppenarbeit in der die SuS den Verlauf der Frauenbewegung anhand von Karten als Schema legen sollten.
, Clara Zetkin, Deutsches Kaiserreich, Frauenbewegung, Frauenwahlrecht, Proletariat
Lehrprobe Unterrichtsstunde zur Frauenbewegung im Deutschen Kaiserreich. Es handelt sich um eine Gruppenarbeit in der die SuS den Verlauf der Frauenbewegung anhand von Karten als Schema legen sollten.
Geschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
2,50 MB
2,50 MB
Methode: Gruppenarbeit, Schülerzentrierte Sicherung - Arbeitszeit: 45 min
, Antikes Griechenland, Klasse 5, Kontroversität, Meinungslinie, Olympische Spiele, Schülerzentriert
Lehrprobe Die SuS werden durch einen Comic zu Beginn motiviert. Kontroversität steht im Zentrum. Aus Quellen arbeiten die SuS Vor- und Nachteile der Olympischen Spiele heraus. Sicherung erfolgt durch die SuS. Meinungslinie. Top Bewertung des Fachleiters
, Antikes Griechenland, Klasse 5, Kontroversität, Meinungslinie, Olympische Spiele, Schülerzentriert
Lehrprobe Die SuS werden durch einen Comic zu Beginn motiviert. Kontroversität steht im Zentrum. Aus Quellen arbeiten die SuS Vor- und Nachteile der Olympischen Spiele heraus. Sicherung erfolgt durch die SuS. Meinungslinie. Top Bewertung des Fachleiters
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,46 MB
1,46 MB
Deutschland nach dem Kriegsende 1945, Geschichte, Marshallplan, Nachkriegsdeutschland, Ost-West-Konflikt, Unterrichtsbesuch
Lehrprobe Gutes Feedback, klare Kontextualisierung und Zieltransparenz fehlen etwas
Lehrprobe Gutes Feedback, klare Kontextualisierung und Zieltransparenz fehlen etwas
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
454 KB
454 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Migration im Ruhrgebiet, Ruhrgebiet, Ruhrpolen
Lehrprobe Die SuS sollten die Integrationschancen der Ruhrpolen beurteilen, indem sie die Forderungen des Alldeutschen Verbandes mit den 10 Geboten für Polen vergleichen
, Migration im Ruhrgebiet, Ruhrgebiet, Ruhrpolen
Lehrprobe Die SuS sollten die Integrationschancen der Ruhrpolen beurteilen, indem sie die Forderungen des Alldeutschen Verbandes mit den 10 Geboten für Polen vergleichen
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
813 KB
813 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Deutsche Frage, Friedrich Wilhelm IV.
Lehrprobe Die SuS analysieren einen Brief von Friedrich Wilhelm IV. an Bunsen. Sie erarbeiten die Gründe zur Ablehnung und fällen ein Werturteil hinsichtlich der Ablehnung der Krone.
, Deutsche Frage, Friedrich Wilhelm IV.
Lehrprobe Die SuS analysieren einen Brief von Friedrich Wilhelm IV. an Bunsen. Sie erarbeiten die Gründe zur Ablehnung und fällen ein Werturteil hinsichtlich der Ablehnung der Krone.
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Katholische Religionslehre, Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Französisch, Evangelische Religionslehre, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Katholische Religionslehre, Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Französisch, Evangelische Religionslehre, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
557 KB
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Arbeitszeit: 45 min
, oikos
Lehrprobe
, oikos
Lehrprobe
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
417 KB
417 KB
Alltagsleben im Nationalsozialismus, Angebote der Volksgemeinschaft, Frauen, Nationalsozialismus, Sozialpolitik, Terror, Volksgemeinschaft, Wirtschaftspolitik
Themen sind: „Volksgemeinschaft“- Menschen ein- und ausschließen/ Organisierte Gemeinschaft / Frauen im Dienst der „Volksgemeinschaft“ / NS- Sozialpolitik / NS- Wirtschaftspolitik / Terror
Themen sind: „Volksgemeinschaft“- Menschen ein- und ausschließen/ Organisierte Gemeinschaft / Frauen im Dienst der „Volksgemeinschaft“ / NS- Sozialpolitik / NS- Wirtschaftspolitik / Terror
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
609 KB
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Methode: Placemat - Arbeitszeit: 60 min
, Auswirkungen, Niedergang der Republik 1929-33, Weltwirtschaftskrise
Lehrprobe Die (gesellschaftlichen) Auswirkungen der Weltwirtschaftskrise 1929 in Deutschland werden in Gruppenarbeit betrachtet.
, Auswirkungen, Niedergang der Republik 1929-33, Weltwirtschaftskrise
Lehrprobe Die (gesellschaftlichen) Auswirkungen der Weltwirtschaftskrise 1929 in Deutschland werden in Gruppenarbeit betrachtet.
Geschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
501 KB
501 KB
Methode: Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 60 min
, Pyramiden, Ägypten
Lehrprobe Gruppenarbeit in einer fünften Klasse einer Gesamtschule zum Thema der Pyramiden im alten Ägypten
, Pyramiden, Ägypten
Lehrprobe Gruppenarbeit in einer fünften Klasse einer Gesamtschule zum Thema der Pyramiden im alten Ägypten
Warum greifen Menschen bis heute auf den Germanenmythos zurück – und was wollen sie damit erreichen?
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
7,07 MB
7,07 MB
Germanenmythos, Geschichte, Hermannsdenkmal, Römer und Germanen, UB
Lehrprobe besser in 3 Stunden einteilen, da die Quellenarbeit etwas knapp war
Lehrprobe besser in 3 Stunden einteilen, da die Quellenarbeit etwas knapp war
