Unterrichtsmaterial: Liste
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Zünfte und Gilden im Mittelalter Welche Gründe könnte eine Zunft für eine Zunftordnung gehabt haben?
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
31 KB
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Frühkapitalismus
Zünfte und Gilden im Mittelalter Welche Gründe könnte eine Zunft für eine Zunftordnung gehabt haben?
Zünfte und Gilden im Mittelalter Welche Gründe könnte eine Zunft für eine Zunftordnung gehabt haben?
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hessen
224 KB
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Polis
Lehrprobe UE zur Erziehung in Athen- JG. 6 / Integrierte Gesamtschule
Lehrprobe UE zur Erziehung in Athen- JG. 6 / Integrierte Gesamtschule
Geschichte Kl. 9, Wirtschaftsschule, Bayern
33 KB
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Rassenlehre, NS-Weltanschauung
NS-Völkermord; Holocaust
NS-Völkermord; Holocaust
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
107 KB
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Konstitutionelle Monarchie, Französische Revolution, Grund- und Menschenrechte, Jakobiner, Nationalversammlung
Lehrprobe Mit 1,7 bewerteter UB in Klasse 9: „Der Konvent tagt: Soll König Ludwig XVI. leben oder sterben?“ – Vorbereitung und Durchführung eines Urteils über die Anklage Ludwigs XVI. des Hochverrates in Gruppenarbeit.
Lehrprobe Mit 1,7 bewerteter UB in Klasse 9: „Der Konvent tagt: Soll König Ludwig XVI. leben oder sterben?“ – Vorbereitung und Durchführung eines Urteils über die Anklage Ludwigs XVI. des Hochverrates in Gruppenarbeit.
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
111 KB
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Lehrprobe ausführlicher Unterrichtsentwurf Napoleon
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Lehrkraft Englisch, Geschichte, Deutsch, Mathematik u.a. in München
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Pädagogik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Pädagogik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
683 KB
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Ägypten, Entwicklungsstufe
Lehrprobe Unterrichtsbesuch in einer sechsten Klasse zu „Welche Aufgaben hatten die Menschen im alten Ägypten?“ – Erarbeitung von verschiedenen sozialen Gruppen der ägyptischen Gesellschaft zur Erschließung der Hierarchisierung in Partnerarbeit.
Lehrprobe Unterrichtsbesuch in einer sechsten Klasse zu „Welche Aufgaben hatten die Menschen im alten Ägypten?“ – Erarbeitung von verschiedenen sozialen Gruppen der ägyptischen Gesellschaft zur Erschließung der Hierarchisierung in Partnerarbeit.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
229 KB
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Lehrprobe Podiumsdiskussion zum Siedlungsbau in Israel. Die Materialien enthalten Quellen für 4 Gruppen (radikale und gemäßigte Palästinenser sowie radikale und gemäßigte Israelis)
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
69 KB
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Das Antike Griechenland - Städtegründung und Kolonisation in Klasse 6
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
33 KB
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Deutsch-deutsches Verhältnis
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Lehrerin / Lehrer am Jenaplan-Gymnasium Nürnberg
Jenaplan Gymnasium Nürnberg eG 90427 Nürnberg
Gymnasium
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Gemeinschaftskunde, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Evangelische Religionslehre, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Gemeinschaftskunde, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Evangelische Religionslehre, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
208 KB
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Lehrprobe Lehrprobe zum Thema "Romanisierung" in einem Grundkurs der Jahrgangstufe 11
Geschichte Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
512 KB
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Nachkriegsdeutschland, Deutschland unter dem Nationalsozialismus
Lehrprobe (sehr gute) Lehrprobe mit dem Thema: Die Deutschen: „Hitlers willige Vollstrecker!?“ – Kontroverse Vergangenheitsdeutung am Beispiel der Holocaust-Forschung.
Lehrprobe (sehr gute) Lehrprobe mit dem Thema: Die Deutschen: „Hitlers willige Vollstrecker!?“ – Kontroverse Vergangenheitsdeutung am Beispiel der Holocaust-Forschung.
Geschichte Kl. 7, Realschule, Baden-Württemberg
1,29 MB
1,29 MB
UB (gut):Kl. 6,Thema "olympische Spiele in der Antike" S. mussten verschiedene Aspekte anhand von Laufdiktaten bearbeiten.Entwurf enthält:
Sach-,method.+didakt. Analyse, Bezug zum Bildungsplan,Einstiegsfolie, AA,AB, Laufdiktat,Ergebnissicherung, Verlaufs
Geschichte Kl. 9, Realschule, Hessen
26 KB
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Imperialismus
Lehrprobe Kurze Stundenskizze (Phase, Inhalt, Sozialform, Zeit) zum Thema Militarismus im Kaiserreich, weiteres Material dazu vorhanden, bitte melden, dann verschicke ich es
Lehrprobe Kurze Stundenskizze (Phase, Inhalt, Sozialform, Zeit) zum Thema Militarismus im Kaiserreich, weiteres Material dazu vorhanden, bitte melden, dann verschicke ich es
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
52 KB
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Lehrprobe In dieser Unterrichtsstunde sollten die Schüler Gemeinsamkeiten und Unterschiede der russischen Zarenherrschaft erarbeiten.Dabei analysierten sie Materialien zu Iwan III.,Iwan IV.,Peter der Große und Katharina die Große.
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Lehrkraft für Deutsch und Geschichte in Schwerin (MV)
Neumühler Schule Schwerin 19057 Schwerin
Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 5, Grundschule, Brandenburg
393 KB
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Lehrprobe Schreiben in Ägypten: Die Entschlüsselung der Hieroglyphen
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,23 MB
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Lehrprobe Französische Revolution Ballhausschwur
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
132 KB
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Lehrprobe Die Kreuzzüge – Begegnungen von Christen und
Muslimen.
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
294 KB
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Stadt im Mittelalter
Lehrprobe Die SuS erarbeiten eine Begriffsbestimmung zum Rechtsgrundsatz "Stadtluft macht frei!"
Lehrprobe Die SuS erarbeiten eine Begriffsbestimmung zum Rechtsgrundsatz "Stadtluft macht frei!"
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
43 KB
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kurzer Verlaufsplan zu einer Stunde zu den Olympischen Spielen
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Fröhliche und passionierte Persönlichkeiten gesucht
Freie Schule Rheinklang 78315 RadolfzellFächer: Pädagogik, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
