Unterrichtsmaterial: Liste

Unterrichtsentwurf zum Leben in der Jungsteinzeit, Leitfrage Führten die Erfindungen in der Jungsteinzeit zu

Geschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Sachsen

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Leben in der Jungsteinzeit
Unterrichtsentwurf zum Leben in der Jungsteinzeit, Leitfrage: Führten die Erfindungen in der Jungsteinzeit zu revolutionären Veränderungen?, Inhalte: Lied, Rollenspiel, Textarbeit

Bilingualer Geschichtsunterricht Britain at war The home front Methode Gruppenpuzzle Anmerkung Aus

Geschichte Kl. 9, Realschule, Baden-Württemberg

2,15 MB

Lehrprobe Bilingualer Geschichtsunterricht : Britain at war - The home front Methode: Gruppenpuzzle Anmerkung: Aus urheberrechtlichen Gründen habe ich die Bilder entfernt. Die meisten sind aber online erhältlich und über das Abbildungsverzeichnis aufzuspüren.

Leben in der Jungsteinzeit Lehrprobe Geschichte 7 Baden-W.

Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg

19 KB

Leben in der Jungsteinzeit

Vom Ursprung der Menschen. Woher kommt der Mensch? Gegenüberstellung von wissenschaftlicher und religiöser

Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg

692 KB

Vom Ursprung der Menschen. Woher kommt der Mensch? Gegenüberstellung von wissenschaftlicher und religiöser Erklärung. Geschichte Klasse 6 Gymnasium. Annäherung an die historische Zeit.

Auswirkungen des Dreißigjährigen Krieges auf die Bevölkerung Anhand eines Volksliedes aus dem 17. Jahrhundert

Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen

178 KB

Lehrprobe Auswirkungen des Dreißigjährigen Krieges auf die Bevölkerung Anhand eines Volksliedes aus dem 17. Jahrhundert Thematisierung: "Krieg ernährt den Krieg"

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Lehrerin (m/w/d)

Bewegte Schule 12555 Berlin

Grundschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch

Die Auswirkungen der Expansion auf die römische Gesellschaft Anfänge der Krise der römischen Republik Auswirkungen

Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen

1,40 MB

Auswirkungen der römischen Expansion, Die Gesellschaft verändert sich, Krise der römischen Republik, Römische Expansion
Lehrprobe Die Auswirkungen der Expansion auf die römische Gesellschaft Anfänge der Krise der römischen Republik

Material zur Lehrprobe "Söldnerleben im Dreißigjährigen Krieg" Bayern Geschichte 7 Lehrprobe

Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern

24 KB

Lehrprobe Material zur Lehrprobe "Söldnerleben im Dreißigjährigen Krieg"

Lehrprobe zum Söldnerleben im Dreißigjährigen Krieg Geschichte 7 Lehrprobe Bayern

Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern

88 KB

Lehrprobe Lehrprobe zum Söldnerleben im Dreißigjährigen Krieg

Weltbild Mittelalter Dieser Stundenentwurf behandelt das Thema "das veränderte Weltbild der Menschen im späten

Geschichte Kl. 6, Realschule, Niedersachsen

1,45 MB

Mittelalter, Weltbild
Dieser Stundenentwurf behandelt das Thema "das veränderte Weltbild der Menschen im späten Mittelalter

Hochkultur Weldbild meinen großen Entwurf zum Thema Merkmale der Hochkultur der Inka. In Stationsarbeit wird den

Geschichte Kl. 6, Realschule, Niedersachsen

635 KB

Entdeckung, Hochkultur, Inka, Weldbild
Lehrprobe Es handelt sich hier um meinen großen Entwurf zum Thema Merkmale der Hochkultur der Inka. In Stationsarbeit wird den SuS die Merkmale einer Hochkultur vermittelt und auf die Kultur der Inka angewendet.

Die Germanen bei Tacitus ein primitives Volk? Tacitus Nieders. Geschichte 6 Lehrprobe

Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen

46 KB

Tacitus
Die Germanen bei Tacitus - ein primitives Volk?

Rom Warum musste Caesar sterben? Sachanalyse etc. vorhanden, Stunde hat sehr gut funktioniert Nieders. Geschichte 6

Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen

108 KB

Rom
Warum musste Caesar sterben? Sachanalyse etc. vorhanden, Stunde hat sehr gut funktioniert

Rom Wohnverhältnisse in Rom; Arbeitsblätter; Stunde ist für 65 Min. ausgelegt und wurde als sehr gut bezeichnet

Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen

78 KB

Rom
Wohnverhältnisse in Rom; Arbeitsblätter; Stunde ist für 65 Min. ausgelegt und wurde als sehr gut bezeichnet

Griechenland Athen und die Demokratie; Sachanalyse, Verlaufsplan etc Geschichte 5 Lehrprobe Nieders.

Geschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen

931 KB

Griechenland
Athen und die Demokratie; Sachanalyse, Verlaufsplan etc.

Nil UB Der Nil- Fluch oder Segen? Nieders. Geschichte 5 Lehrprobe

Geschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen

167 KB

Nil
UB: Der Nil- Fluch oder Segen?

Totengericht Jenseitsvorstellungen der Ägypter- das Totengricht Geschichte 5 Nieders. Lehrprobe

Geschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen

78 KB

Totengericht
Lehrprobe Jenseitsvorstellungen der Ägypter- das Totengricht

Das Hambacher Fest 1832 Weg zur Einheit? Perspektivisch-ideologiekritische Untersuchung der nationalliberalen

Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

720 KB

Deutscher Bund, Hambacher Fest
Lehrprobe Das Hambacher Fest 1832: Weg zur Einheit? Perspektivisch-ideologiekritische Untersuchung der nationalliberalen Forderungen der beiden Redner Siebenpfeiffer und Wirth