Unterrichtsmaterial: Liste
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Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
171 KB
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Französische Revolution
Lehrprobe Bili-UB: Geschichte/Französisch La terreur.
Lehrprobe Bili-UB: Geschichte/Französisch La terreur.
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
735 KB
735 KB
Lehrprobe Lehrprobe für eine Revisionsstunde zum Frauenbild in der BRD und DDR in den 50er und 60er Jahren im Leistungskurs Geschichte der Jahrgangsstufe Q2
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,27 MB
2,27 MB
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum Potsdamer Abkommen
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
130 KB
130 KB
Hitlers Außenpolitik bis 1937
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
57 KB
57 KB
Kolumbus
Lehrprobe Bei dem Dokument handelt es sich um eine Lehrprobe zum Reihenthema "Die spanische Expansion im Amerika". In der im Fokus stehenden Stunde gestalten die SuS zum Reihenabschluss auf der Basis verschiedener Historikerurteile eine Podiumsdiskussion.
Lehrprobe Bei dem Dokument handelt es sich um eine Lehrprobe zum Reihenthema "Die spanische Expansion im Amerika". In der im Fokus stehenden Stunde gestalten die SuS zum Reihenabschluss auf der Basis verschiedener Historikerurteile eine Podiumsdiskussion.
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Lehrerin (m/w/d)
Bewegte Schule 12555 Berlin
Grundschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
128 KB
128 KB
Ägypten
Lehrprobe Einstiegsstunde zu dem Bau der Pyramiden anhand dem Beginn einer Quellenanalyse von Herodot.
Lehrprobe Einstiegsstunde zu dem Bau der Pyramiden anhand dem Beginn einer Quellenanalyse von Herodot.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
80 KB
80 KB
Deutsche Bundesakte, Deutscher Bund
Lehrprobe Die Deutsche Bundesakte – eine „fehlerhafte Verfassung“ oder ein Instrument zur Friedenssicherung in Europa? Erarbeitung zweier zeitgenössischer Historikerurteile mit abschließenden Wert-und Sachurteil.
Lehrprobe Die Deutsche Bundesakte – eine „fehlerhafte Verfassung“ oder ein Instrument zur Friedenssicherung in Europa? Erarbeitung zweier zeitgenössischer Historikerurteile mit abschließenden Wert-und Sachurteil.
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hamburg
590 KB
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Preußische Reformen und ihre Beurteilung (Modernisierung des Staates), Revolution von oben
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
2,40 MB
2,40 MB
Soziale Schicht
Lehrprobe Kinderarbeit Statistiken, Bilder, Lösungen und Verlaufsplan
Lehrprobe Kinderarbeit Statistiken, Bilder, Lösungen und Verlaufsplan
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
358 KB
358 KB
Die Industriegesellschaft des 19. Jahrhunderts
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
1,04 MB
1,04 MB
Die Ständegesellschaft des 15. bis 18. Jahrhunderts
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
139 KB
139 KB
Die Industriegesellschaft des 19. Jahrhunderts
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
0,97 MB
0,97 MB
Die Weimarer Republik
Lehrprobe
Lehrprobe
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
137 KB
137 KB
Griechenland Polis Geographie
Meine erste gehaltene Stunde im Referendariat hat sehr gut geklappt. Auch zeitlich kam ich genau hin mit meiner Planung. Die Schüler hatten Spaß beim Brainstorming und auch die bewegte Schule brachte viel Freude und eine gute Sicherung.
Meine erste gehaltene Stunde im Referendariat hat sehr gut geklappt. Auch zeitlich kam ich genau hin mit meiner Planung. Die Schüler hatten Spaß beim Brainstorming und auch die bewegte Schule brachte viel Freude und eine gute Sicherung.
Geschichte Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Hessen
303 KB
303 KB
Brandt, Ostpolitik, Deutschland
Lehrprobe Es handelt sich um eine Doppelstunde, gehalten in der Q3, die mit 13 Punkten bewertet wurde. S.1 wurde vor dem UB bearbeitet. Der Kniefall sollte als Fimsequenz gezeigt werden. Alternativ eine Folie mit dem Kniefall.
Lehrprobe Es handelt sich um eine Doppelstunde, gehalten in der Q3, die mit 13 Punkten bewertet wurde. S.1 wurde vor dem UB bearbeitet. Der Kniefall sollte als Fimsequenz gezeigt werden. Alternativ eine Folie mit dem Kniefall.
Geschichte Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
343 KB
343 KB
Deutschland seit 1945, Deutsche Frage, BRD, Blockintegration der BRD und der DDR, Internationaler Hintergrund
Lehrprobe UB: Beurteilung der Entnazifizierungspolitik der Amerikaner vor dem Hintergrund des Kalten Krieges. An der Planung war nichts auszusetzen. Zeitlich war es etwas knapp.
Lehrprobe UB: Beurteilung der Entnazifizierungspolitik der Amerikaner vor dem Hintergrund des Kalten Krieges. An der Planung war nichts auszusetzen. Zeitlich war es etwas knapp.
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
55 KB
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Französische Revolution, Grund- und Menschenrechte
Lehrprobe
Lehrprobe
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
842 KB
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Ära Bismarck
KURZENTWURF zum Thema: Bismarck - vom "Kriegsminister" zum "Friedenskanzler"? Bismarck, Außenpolitik, Bündnispolitik, Balkankrise (1875-1878), Kissinger Diktat, Außenpolitische Konzeptionen Bismarcks
KURZENTWURF zum Thema: Bismarck - vom "Kriegsminister" zum "Friedenskanzler"? Bismarck, Außenpolitik, Bündnispolitik, Balkankrise (1875-1878), Kissinger Diktat, Außenpolitische Konzeptionen Bismarcks
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
81 KB
81 KB
1.Weltkrieg, Kriegsschuld, Rollenspiel
Lehrprobe Die Kriegsschuldfrage des Ersten Weltkriegs als Beispiel für verschiedene Betrachtungsebenen in den Urteilen von Historikern
Lehrprobe Die Kriegsschuldfrage des Ersten Weltkriegs als Beispiel für verschiedene Betrachtungsebenen in den Urteilen von Historikern
