Unterrichtsmaterial: Liste
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Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
182 KB
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1. Weltkrieg
Die Schülerinnen und Schüler erkennen am Beispiel des "Augusterlebnis" 1914, dass die Deutungen von Historikern von der Auswahl der Quellen und der Tiefe der Analysen abhängen.
Die Schülerinnen und Schüler erkennen am Beispiel des "Augusterlebnis" 1914, dass die Deutungen von Historikern von der Auswahl der Quellen und der Tiefe der Analysen abhängen.
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
72 KB
72 KB
Gründung der BRD/DDR
Lehrprobe Arbeitsteilige Analyse der Einflüsse der römischen auf die germanische Kultur.
Lehrprobe Arbeitsteilige Analyse der Einflüsse der römischen auf die germanische Kultur.
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,89 MB
1,89 MB
Ägypten
Lehrprobe Ausformulierter Unterrichtsbesuch über den Aufbau der ägyptischen Gesellschaft, der handlungsorientiert erschlossen wurde. Stichworte: Angehangene Stundenreflexion; (kurze) fachliche Analyse; Didaktischer Kommentar.
Lehrprobe Ausformulierter Unterrichtsbesuch über den Aufbau der ägyptischen Gesellschaft, der handlungsorientiert erschlossen wurde. Stichworte: Angehangene Stundenreflexion; (kurze) fachliche Analyse; Didaktischer Kommentar.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
36 KB
36 KB
Augustus, Prinzipat, Römische Republik
Lehrprobe Unterrichtsentwurf (Material und Ergebnisse werden seperat hochgeladen)
Lehrprobe Unterrichtsentwurf (Material und Ergebnisse werden seperat hochgeladen)
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
149 KB
149 KB
Neue Welt
Lehrprobe Wie sahen die Azteken die Spanier?
Lehrprobe Wie sahen die Azteken die Spanier?
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LEHRKRAFT FÜR DEUTSCH/KOMMUNIKATION UND POLITISCHE BILDUNG (M/W/D)
Europäische Sportakademie Land Brandenburg gGmbH 14467 Potsdam
Berufsfachschulen
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hamburg
167 KB
167 KB
Neue Welt
Lehrprobe Gut bewertete Lehrprobe im Fach Geschichte zur Figur des Kolumbus
Lehrprobe Gut bewertete Lehrprobe im Fach Geschichte zur Figur des Kolumbus
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
160 KB
160 KB
christliche Welt, dhimmis, islamische Welt, Mittelalter
Lehrprobe ein gut bewerteter Unterichtsbesuch zum Umgang mit Minderheiten während der islamischen Expansion
Lehrprobe ein gut bewerteter Unterichtsbesuch zum Umgang mit Minderheiten während der islamischen Expansion
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
143 KB
143 KB
Bewertung Kreuzzüge, Islam und Christentum, Kreuzzüge
Lehrprobe In der Stunden wird anhand von Historikerurteilen über die Kreuzzüge diskutiert, ob die Kreuzzüge eine bleibende Wunde in der Beziehung Islam und Christentum darstellen.
Lehrprobe In der Stunden wird anhand von Historikerurteilen über die Kreuzzüge diskutiert, ob die Kreuzzüge eine bleibende Wunde in der Beziehung Islam und Christentum darstellen.
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,33 MB
2,33 MB
Rom, Römer
Lehrprobe Eine Lehrprobe, in der die SuS sehen sollten, dass es sowohl gute Seiten hatte in Rom zu leben als auch schlechte.
Lehrprobe Eine Lehrprobe, in der die SuS sehen sollten, dass es sowohl gute Seiten hatte in Rom zu leben als auch schlechte.
Geschichte Kl. 6, Realschule, Bayern
15 KB
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Pharao
Hierbei handelt es sich um den schriftlichen Verlauf zur Unterrichtsstunde.
Hierbei handelt es sich um den schriftlichen Verlauf zur Unterrichtsstunde.
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Gymnasial- und Oberschullehrer (m/w/d) gesucht
Saxony International School - Carl Hahn gGmbH 08371 Glauchau
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 10, Realschule, Rheinland-Pfalz
466 KB
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Lehrprobe Planungsstunde zu Hitler
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
141 KB
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Lehrprobe Es handelt sich um eine LP zum Thema "Soziale Schichten in der Stadt". Der Entwurf wurde mit einer 1 benotet, da die Problematisierung überzeugte. Die Grafik zeigte den prozentualen Aufbau der städtischen Schichten. Der Text entstammte einen Schulbuch.
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
1,99 MB
1,99 MB
Lehrprobe Wahlrechtsdebatte in der Paulskirche
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Berlin
139 KB
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Generalstände
Lehrprobe Die Französische Revolution „Der Dritte Stand handelt –-- Umsturz oder Reform?“. Die SuS analysieren und beurteilen sachgerecht die politischen Systeme der Französischen Revolution und deren Ursachen. Diese Stunde wurde mit der Note sehr gut bewertet...
Lehrprobe Die Französische Revolution „Der Dritte Stand handelt –-- Umsturz oder Reform?“. Die SuS analysieren und beurteilen sachgerecht die politischen Systeme der Französischen Revolution und deren Ursachen. Diese Stunde wurde mit der Note sehr gut bewertet...
Geschichte Kl. 7, Realschule, Bayern
16 KB
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Zunft
Hierbei handelt es sich um den Unterrichtsverlauf zum Thema "Entwicklung der Stadt im Mittelalter".
Hierbei handelt es sich um den Unterrichtsverlauf zum Thema "Entwicklung der Stadt im Mittelalter".
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Deutsch-, Politik-, Musik-, und/oder Geschichtelehrkraft gesucht
Internat Solling 37603 Holzminden
Realschule, Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Musikerziehung, Musik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
27 KB
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griechische Götter, Olympische Spiele
Lerntheke - Antikes Griechenland - Epen, Götter, Olympische Spiele
Lerntheke - Antikes Griechenland - Epen, Götter, Olympische Spiele
Geschichte Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
74 KB
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Innerdeutsche Grenze, Innerdeutsche Beziehungen, Berlinproblem, Deutsche Frage, BRD, DDR
Lehrprobe Es handelt sich hier um eine mit 1 bewertete Examenslehrprobe zum Mauerbau. Die Schüler untersuchen, ob die Mauer ein antifaschistischer Schutzwall war oder das Scheitern der DDR symbolisiert. Die Ideologiekritik steht hier in der Stunde im Vordergrund.
Lehrprobe Es handelt sich hier um eine mit 1 bewertete Examenslehrprobe zum Mauerbau. Die Schüler untersuchen, ob die Mauer ein antifaschistischer Schutzwall war oder das Scheitern der DDR symbolisiert. Die Ideologiekritik steht hier in der Stunde im Vordergrund.
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
356 KB
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Weimarer Republik
Lehrprobe Parteien der Weimarer Republik im Spiegel von Wahlplakaten – Träger der Souveränität?
Lehrprobe Parteien der Weimarer Republik im Spiegel von Wahlplakaten – Träger der Souveränität?
Das Ende der ersten deutschen Demokratie – Warum scheiterte die Weimarer Republik? Weimarer Republik
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
1,06 MB
1,06 MB
Weimarer Republik, Dolchstoßlegende
Lehrprobe Das Ende der ersten deutschen Demokratie – Warum scheiterte die Weimarer Republik?
Lehrprobe Das Ende der ersten deutschen Demokratie – Warum scheiterte die Weimarer Republik?
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,13 MB
1,13 MB
Versailler Vertrag
Lehrprobe
Lehrprobe
Anzeige lehrer.biz
Lehrerin (m/w/d)
Bewegte Schule 12555 Berlin
Grundschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
