Unterrichtsmaterial: Liste

Anschauliche AB. Think-Pair-Share Methode. Hat im Unterrichtsbesuch relativ gut funktioniert. Die Zeit wurde

Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen

133 KB

Griechen, Griechische Antike, Olympische Spiele
Lehrprobe Anschauliche AB. Think-Pair-Share Methode. Hat im Unterrichtsbesuch relativ gut funktioniert. Die Zeit wurde allerdings gegen Ende der 45 Minuten ein Problem.

Karl der Große Lehrprobe Geschichte 7 Nieders.

Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen

21 KB

Karl der Große

Kruppscher Lösungsansatz zur Sozialen Frage Soziale Frage Lehrprobe Geschichte 12 Nordrh.-Westf.

Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

1,29 MB

Soziale Frage
Lehrprobe Kruppscher Lösungsansatz zur Sozialen Frage

Rom Lehrprobe Geschichte 6 Nordrh.-Westf.

Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

159 KB

Rom

Rom Nordrh.-Westf. Lehrprobe Geschichte 6

Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

3,07 MB

Rom

Unterrichtsentwurf zur Eroberung Jerusalems im Jahr 1099. Arbeitsteilige Erarbeitung von Quellen zur Eroberung

Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

459 KB

Lehrprobe Unterrichtsentwurf zur Eroberung Jerusalems im Jahr 1099. Arbeitsteilige Erarbeitung von Quellen zur Eroberung Jerusalems aus verschiedenen Perspektiven zur Erfahrung der Multiperspektivität im Geschichtsunterricht.

Ständepyramide. Unterrichtsbesuch mit 1,3 bewertet Entwicklungsstufe Lehrprobe Geschichte 6 Nordrh.-Westf.

Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

26 KB

Frühkapitalismus
Lehrprobe Ständepyramide. Unterrichtsbesuch mit 1,3 bewertet.

Examensentwurf zum Giftgaseinsatz im 1. Weltkrieg Spannungsfelder bis zum 1. Weltkrieg Stellungskrieg

Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

950 KB

Spannungsfelder bis zum 1. Weltkrieg, Stellungskrieg, Schlieffen-Plan
Lehrprobe Examensentwurf zum Giftgaseinsatz im 1. Weltkrieg

Beginn Ost-West-Konflikt, Truman Doktrin und Schdanow-Rede Lehrprobe Geschichte 12 Nordrh.-Westf.

Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

33 KB

Lehrprobe Beginn Ost-West-Konflikt, Truman Doktrin und Schdanow-Rede

3. UB, der das Fotoprojekt "Yolocaust" des deutsch-israelischen Künstlers Shahak Shapira thematisiert. Die SuS

Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

1,02 MB

Holocaust, Konzentrationslager
Lehrprobe Es handelt sich um einen 3. UB, der das Fotoprojekt "Yolocaust" des deutsch-israelischen Künstlers Shahak Shapira thematisiert. Die SuS diskutieren verschiedene Blickwinkel auf das Projekt kontrovers und treffen am Ende ein Werturteil (Note: 1,5)

Die SuS erarbeiten anhand von Auszügen der Weimarer Verfassung 1919 deren Vor- und Nachteile, vervollständigen

Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz

616 KB

Weimarer Republik, Weimarer Verfassung
Lehrprobe Die SuS erarbeiten anhand von Auszügen der Weimarer Verfassung 1919 deren Vor- und Nachteile, vervollständigen anschließend ein Schaubild der Verfassung und beurteilen ihre Tragfähigkeit der Republik.

Die SuS erarbeiten die sich wandelnde Meinung der DDR-Bürger gegenüber dem SED-Regime und beziehen internationale

Geschichte Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz

417 KB

DDR bis 1989, Deutsche Frage, Innerdeutsche Beziehungen, Innerdeutsche Grenze, Gesellschaft in der DDR, Wiedervereinigung
Lehrprobe Die SuS erarbeiten die sich wandelnde Meinung der DDR-Bürger gegenüber dem SED-Regime und beziehen internationale Pressestimmen in ihre Urteilsbildung ein.

Behandelt wird das gewandelte Leben in der Jungsteinzeit via eines Gruppenpuzzles. Die Stunde wurde mit sehr gut in

Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hessen

1,45 MB

Entwicklungsstufe, Jungsteinzeit
Lehrprobe Behandelt wird das gewandelte Leben in der Jungsteinzeit via eines Gruppenpuzzles. Die Stunde wurde mit sehr gut in beiden Teilen bewertet

Eine sehr gute Reihenplanung Französische Revolution Generalstände Grund- und Menschenrechte Jakobiner

Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Berlin

156 KB

Französische Revolution, Generalstände, Grund- und Menschenrechte, Jakobiner, Nationalversammlung, Bürgertum, Verfassung
Eine sehr gute Reihenplanung

Erörterung der Frage, ob die Revolution gescheitert ist oder nicht Lehrprobe Geschichte 13 LK Nieders.

Geschichte Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Niedersachsen

0,99 MB

Erörterung der Frage, ob die Revolution gescheitert ist oder nicht

Nation, Nationalismus und die Bedeutung der Begriffe, inklusive Dolf Sternberger Verfassungspatriotismus und Navid

Geschichte Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Niedersachsen

177 KB

Nation, Nationalismus und die Bedeutung der Begriffe, inklusive Dolf Sternberger: Verfassungspatriotismus und Navid Kermani. Außerdem Fichte, Hobsbawm etc. und unterschiedliche Begriffe von Nation