Unterrichtsmaterial: Liste
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Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Saarland
1,62 MB
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Lehrprobe Deficit Spending - Roosevelts Umgang mit der Wirtschaftskrise(n)
Great Depression - Lösungsansätze
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
69 KB
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Methodenstunde 2
Quellenkritik
Römer und Germanen
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
94 KB
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Germanen und Römer
Methodenstunde
Quellenkritik Caesar / Tacitus
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
64 KB
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Unterrichtsstunde zur der Reihe ,,Die Kreuzzüge"
Thema der Stunde lautet: Der 1. Kreuzzug: Auf dem Weg ins heilige Land: „Eine Reise, die ist lustig, eine Reise, die ist schön…?“. Einsatzgebiet war eine 8. Klasse.
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
64 KB
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Neue weltpolitische Koordination – Russland 1917/ Stalinismus / Kommunismus – Geschichte einer Illusion
Lenin ein Produkt seiner Zeit oder ein fanatischer Putschist?
Lenins Machtergreifung, demokratische Revolution oder undemokratischer Umsturz?
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Lehrer*in (m/w/d) für Montessori-Gesamtschule mit GOST gesucht
Aktive Naturschule Templin 17268 Templin
Gymnasium
Fächer: Pädagogik, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Pädagogik/Psychologie, Psychologie, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Pädagogik, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Pädagogik/Psychologie, Psychologie, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
3,09 MB
3,09 MB
Neue Welt
Die Folgen der Europäisierung für die indigene Bevölkerung Südamerikas und die Kritik von Las Casas
Die Folgen der Europäisierung für die indigene Bevölkerung Südamerikas und die Kritik von Las Casas
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,76 MB
1,76 MB
Reichsgründungsgeschichte bis 1866, nationale Frage, nationale Ideen
Einfluss der napoleonischen Kriege auf das Entstehen eines deutschen Nationalismus
Einfluss der napoleonischen Kriege auf das Entstehen eines deutschen Nationalismus
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
209 KB
209 KB
Lehrprobe Reformation Glaubensstreit Karikaturen Spottbilder
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
446 KB
446 KB
Faschismus
Lehrprobe UB zur Weimarer Demokratie
Lehrprobe UB zur Weimarer Demokratie
Geschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
349 KB
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Antikes Griechenland, Götter und Olympische Spiele, Olympische Spiele
Lehrprobe Kurzentwurf zum Thema Olympische Spiele im antiken Griechenland.
Lehrprobe Kurzentwurf zum Thema Olympische Spiele im antiken Griechenland.
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Lehrer für die Region gesucht
Fürstenwalder Aus- und Weiterbildungszentrum gGmbH 15517 Fürstenwalde/Spree
Realschule, Gymnasium, Berufsfachschulen, Grundschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Spanisch, Gemeinschaftskunde, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Spanisch, Gemeinschaftskunde, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 7, Hauptschule, Österreich
1,63 MB
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Marx, Engels
Lehrprobe Die SuS wissen über die Wirtschafts- und Gesellschaftstheorien von Marx und Engels in Grundzügen Bescheid.
Lehrprobe Die SuS wissen über die Wirtschafts- und Gesellschaftstheorien von Marx und Engels in Grundzügen Bescheid.
Geschichte Kl. 7, Hauptschule, Österreich
1,63 MB
1,63 MB
Industrialisierung, Kinderarbeit
Lehrprobe Die SuS wissen, dass es unterschiedliche Formen der Kinderarbeit gab - und noch immer gibt (Heim- und Fabrikarbeit, Arbeit in Bergwerken usw.).
Lehrprobe Die SuS wissen, dass es unterschiedliche Formen der Kinderarbeit gab - und noch immer gibt (Heim- und Fabrikarbeit, Arbeit in Bergwerken usw.).
Geschichte Kl. 7, Hauptschule, Österreich
16 KB
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Arbeiter, Die Arbeiterbewegung, Industrialisierung, Kinderarbeit
Lehrprobe Die SuS können einschätzen, dass die Arbeitsbedingungen in den Fabriken hart waren (lange Arbeitszeit, Gefahren, Fabrikordnungen).
Lehrprobe Die SuS können einschätzen, dass die Arbeitsbedingungen in den Fabriken hart waren (lange Arbeitszeit, Gefahren, Fabrikordnungen).
Geschichte Kl. 7, Hauptschule, Österreich
1,62 MB
1,62 MB
Entdeckungen und Erfindungen, Industrialisierung
Lehrprobe Die SuS setzen sich kritisch mit dem Schulbuchtext über Thomas A. Edison auseinander und begreifen, was man unter dem Begriff „Patent“ versteht.
Lehrprobe Die SuS setzen sich kritisch mit dem Schulbuchtext über Thomas A. Edison auseinander und begreifen, was man unter dem Begriff „Patent“ versteht.
Geschichte Kl. 7, Hauptschule, Österreich
1,62 MB
1,62 MB
Eisenbahn, Industrialisierung
Lehrprobe Die SuS erkennen die Bedeutung der Eisenbahn für die Gesellschaft und Wirtschaft und reflektieren ihr eigenes Mobilitätsverhalten.
Lehrprobe Die SuS erkennen die Bedeutung der Eisenbahn für die Gesellschaft und Wirtschaft und reflektieren ihr eigenes Mobilitätsverhalten.
Geschichte Kl. 7, Hauptschule, Österreich
1,62 MB
1,62 MB
Dampfmaschine, Industrialisierung, Industrielle Revolution
Lehrprobe Die SuS können die Entwicklung der Spinning Jenny und der Dampfmaschine als wesentliche Entwicklungsschritte (Schlüsselerfindungen) der Industriellen Revolution erkennen.
Lehrprobe Die SuS können die Entwicklung der Spinning Jenny und der Dampfmaschine als wesentliche Entwicklungsschritte (Schlüsselerfindungen) der Industriellen Revolution erkennen.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
869 KB
869 KB
Deutsche Frage, Großdeutsche Lösung, Kleindeutsche Lösung, Paulskirche, Revolution 1848
Lehrprobe Multiperspektivische Auseinandersetzung mit der Deutschen Frage: Großdeutsch oder Kleindeutsche Lösung
Lehrprobe Multiperspektivische Auseinandersetzung mit der Deutschen Frage: Großdeutsch oder Kleindeutsche Lösung
Geschichte Kl. 6, Hauptschule, Österreich
1,62 MB
1,62 MB
Römische Geschichte, Vergleich Stadt & Land
Lehrprobe Stadt vs. Land
Lehrprobe Stadt vs. Land
Geschichte Kl. 6, Hauptschule, Österreich
1,62 MB
1,62 MB
Architektur, Umweltgestaltung, Stadtplanung, Römische Geschichte, Wohnen früher - heute
Lehrprobe Die SuS erkennen, dass auch im alten Rom Reichtum mit Lebens- und Wohnqualität in einem direkten Zusammenhang stand.
Lehrprobe Die SuS erkennen, dass auch im alten Rom Reichtum mit Lebens- und Wohnqualität in einem direkten Zusammenhang stand.
Geschichte Kl. 6, Hauptschule, Österreich
1,62 MB
1,62 MB
Familienformen, Römisches Leben
Lehrprobe Die SuS sollen kritisch Stellung zur Andersartigkeit der römischen familia zur heutigen Familienstruktur nehmen und dies bewerten können.
Lehrprobe Die SuS sollen kritisch Stellung zur Andersartigkeit der römischen familia zur heutigen Familienstruktur nehmen und dies bewerten können.
