Unterrichtsmaterial: Liste
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Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,56 MB
3,56 MB
Versailler - Vertrag
Lehrprobe Stresemanns Außenpolitik. Leistungskurs Q1 - 12er Kurs. Stunde im sehr guten Bereich. Auf reines Urteilen und diskutieren der SuS ausgelegt. Klappt nach diesem Konzept super!! Materialien alle im Lang-Entwurf.
Lehrprobe Stresemanns Außenpolitik. Leistungskurs Q1 - 12er Kurs. Stunde im sehr guten Bereich. Auf reines Urteilen und diskutieren der SuS ausgelegt. Klappt nach diesem Konzept super!! Materialien alle im Lang-Entwurf.
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
57 KB
57 KB
Soziale Schicht
Soziale Frage, Reaktion der Unternehmer auf die Soziale Frage
Soziale Frage, Reaktion der Unternehmer auf die Soziale Frage
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
478 KB
478 KB
Imperialismus
UPP Imperialismus Motive für Kolonien
UPP Imperialismus Motive für Kolonien
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
58 KB
58 KB
Unterrichtsentwurf zur Faschoda-Krise
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
245 KB
245 KB
Lehrprobe Reihenthema: Der Erste Weltkrieg
Stundenthema: Realität und Mythos des Schlachtfeldes am Beispiel Langemarck
UPP nach OVP2011 (NRW); abgelegt im März 2013.
Bewertung: 3,0.
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Lehrkraft für Deutsch und Geschichte mit Abiturberechtigung
IMAGON - Freie Schule Glonntal 85625 Baiern
Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
40 KB
40 KB
Dreikaiserabkommen
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
74 KB
74 KB
Neue Welt
Lehrprobe Zerstörung des Aztekenreiches durch die Spanier
Lehrprobe Zerstörung des Aztekenreiches durch die Spanier
Geschichte Kl. 10, Realschule, Bremen
67 KB
67 KB
BRD, DDR, Kalter Krieg, Berliner Mauer, Kalter Krieg, Mauerbau
Lehrprobe Hierbei handelt es sich um eine Lehrprobe über die politischen Reaktionen auf den Mauerbau, die mit "sehr gut" benotet wurde. Aus rechtlichen Gründen sind leider sämtliche Bilder aus den Materialien entfernt (Auch die für Einstiegs- und Reflexionsphase...
Lehrprobe Hierbei handelt es sich um eine Lehrprobe über die politischen Reaktionen auf den Mauerbau, die mit "sehr gut" benotet wurde. Aus rechtlichen Gründen sind leider sämtliche Bilder aus den Materialien entfernt (Auch die für Einstiegs- und Reflexionsphase...
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
1,58 MB
1,58 MB
Die Deutschen und der Holocaust, Antisemitismus, Judenverfolgung, Nationalsozialismus, Progrom, Rassenpolitik, NS-Ideologie
Lehrprobe Lehrprobenstunde zu den "Arisierungen" 1933-1939 mit Schwerpunkt München
Lehrprobe Lehrprobenstunde zu den "Arisierungen" 1933-1939 mit Schwerpunkt München
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
49 KB
49 KB
Aufklärung, Volkssouveränität
Lehrprobe Friedrich II. aufgeklärter oder absoluter Monarch? Problemorientierte Musterstunde aus dem Themengebiet Aufklärung/Absolutismus
Lehrprobe Friedrich II. aufgeklärter oder absoluter Monarch? Problemorientierte Musterstunde aus dem Themengebiet Aufklärung/Absolutismus
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Lehrer gesucht
Freie Schule Erlbach im Holzland 84579 Erlbach
Grundschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
244 KB
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Absolutismus
Unterrrichtsentwurf Thema: Wie war die Gesellschaft im absolutistischen Frankreich aufgebaut? Welche Privilegien und Pflichten brachte diese für die einzelnen Stände mit sich?
Unterrrichtsentwurf Thema: Wie war die Gesellschaft im absolutistischen Frankreich aufgebaut? Welche Privilegien und Pflichten brachte diese für die einzelnen Stände mit sich?
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
93 KB
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Absolutismus und Aufklärung, Französische Revolution
Lehrprobe Forderungen und Durchsetzungsfähigkeit der einzelnen Stände im Ancien Regime
Lehrprobe Forderungen und Durchsetzungsfähigkeit der einzelnen Stände im Ancien Regime
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
902 KB
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Imperialismus
Lehrprobe Die SuS sollen den deutschen Imperialismus beurteilen, indem sie auf Grundlage von Sekundärtexten die Folgen des Imperialismus für Metropole und Peripherie in Abgrenzung zu den Motiven diskutieren. Weiteres Material Bild (Einstieg)
Lehrprobe Die SuS sollen den deutschen Imperialismus beurteilen, indem sie auf Grundlage von Sekundärtexten die Folgen des Imperialismus für Metropole und Peripherie in Abgrenzung zu den Motiven diskutieren. Weiteres Material Bild (Einstieg)
Geschichte Kl. 10, Realschule, Hessen
113 KB
113 KB
Lehrprobe Der Unterrichtsentwurf geht um die "Machtergreifung 1933". Es handelt sich um Themenblätter die für ein Gruppenpuzzle geeignet sind und sich am Ende in einer "Zeit/Macht-Skala" als Ergebnis sichern lassen. Der Einstieg könnte auch anders gewählt werden....
Geschichte Kl. 9, Realschule, Hessen
83 KB
83 KB
Industrialisierung
Lehrprobe Ein Unterrichtsentwurf aus der Einheit "Industrialisierung und soziale Frage" zum Thema "Großunternehmen - Woher kam das ganze Geld dafür?". Vor allem der Eisenbahnbau nahm seit etwa Mitte des 19. Jh. in deutschen Gebieten zu, dafür war viel Geld nötig....
Lehrprobe Ein Unterrichtsentwurf aus der Einheit "Industrialisierung und soziale Frage" zum Thema "Großunternehmen - Woher kam das ganze Geld dafür?". Vor allem der Eisenbahnbau nahm seit etwa Mitte des 19. Jh. in deutschen Gebieten zu, dafür war viel Geld nötig....
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Lehrer für Deutsch, Geschichte, Philosophie (m/w/d)
Montessori Bildungshaus Hannover gGmbH 30173 Hannover
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte
Geschichte Kl. B1, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
139 KB
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Lehrprobe Finanzkrise Ancien Regime - der gescheiterte Reformversuch Turgots zur Behebung des Staatsbankrotts
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
958 KB
958 KB
Lehrprobe Stunde zur 1. Revision in Geschichte. Die Frage "was fordert der Dritte Stand" wird unter revolutionstypischen Aspekten bewertet, Grundfragen Unterdrückung ...(Aktualitätsbezug) hergestellt. Verlaufsplan, didaktische Begründung, Fertige ABs
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Sachsen-Anhalt
59 KB
59 KB
Industrialisierung Frauenarbeit
Lehrprobe Entwurf einer Lehrprobe zum Thema Frauenarbeit in der Industrialisierung - Fluch oder Segen? Wurde mit sehr gut bewertet.
Lehrprobe Entwurf einer Lehrprobe zum Thema Frauenarbeit in der Industrialisierung - Fluch oder Segen? Wurde mit sehr gut bewertet.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
101 KB
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Die frühe Bundesrepublik, Demokratie, BRD
Lehrprobe Lehrprobe zum Thema: Die Bedeutung des Holocaust für die Bundesrepublik Deutschland - Wiedergutmachung und Verantwortung. Die Schüler sollen sich anhand der beiden genannten Begriffe mit dem Umgang mit der Vergangenheit in der BRD beschäftigen.
Lehrprobe Lehrprobe zum Thema: Die Bedeutung des Holocaust für die Bundesrepublik Deutschland - Wiedergutmachung und Verantwortung. Die Schüler sollen sich anhand der beiden genannten Begriffe mit dem Umgang mit der Vergangenheit in der BRD beschäftigen.
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Gymnasiallehrer (gn*)für die Fächerkombination Deutsch, Geschichte, Ethik
Phorms Campus München 81675 München
Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
