Unterrichtsmaterial: Liste
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Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
308 KB
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1. Weltkrieg
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum "Augusterlebnis".
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum "Augusterlebnis".
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
413 KB
413 KB
Mare Nostrum Triton
Lehrprobe Aus Mare Nostrum wird Triton - Asyl-und Flüchtlingspolitik der EU
Lehrprobe Aus Mare Nostrum wird Triton - Asyl-und Flüchtlingspolitik der EU
Geschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
302 KB
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Steinzeit
Lehrprobe
Lehrprobe
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
874 KB
874 KB
Stadt im Mittelalter
Unterrichtsentwurf mit allen Materialien zur Pest im Mittelalter und ihren verschiedenen Erklärungsansätzen
Unterrichtsentwurf mit allen Materialien zur Pest im Mittelalter und ihren verschiedenen Erklärungsansätzen
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
364 KB
364 KB
Der Kalte Krieg
Lehrprobe Kuba-Krise. Hierbei handelt es sich um einen UB zum Thema Kuba-Krise.
Lehrprobe Kuba-Krise. Hierbei handelt es sich um einen UB zum Thema Kuba-Krise.
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Lehrer*in (m/w/d) für Montessori-Gesamtschule mit GOST gesucht
Aktive Naturschule Templin 17268 Templin
Gymnasium
Fächer: Pädagogik, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Pädagogik/Psychologie, Psychologie, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Pädagogik, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Pädagogik/Psychologie, Psychologie, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
388 KB
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Aufnahme deutscher Vertriebener, Flucht und Vertreibung
Rollenspiel zum Konflikt Deutscher Vertriebener aus den Ostgebieten mit der einheimischen Bevölkerung
Rollenspiel zum Konflikt Deutscher Vertriebener aus den Ostgebieten mit der einheimischen Bevölkerung
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
525 KB
525 KB
Deutsch_Polnische Beziehung, Flucht und Vertreibung, Zentrum Gegen Vertreibung
Entwurf zur Debatte zum Zentrum gegen Vertreibung
Entwurf zur Debatte zum Zentrum gegen Vertreibung
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
109 KB
109 KB
Coleridge, Desmoulins, Französische Revolution, Guillaume Tell, Menschenrechte, Robespierre, Schreckensherrschaft, Terreur, Terror, Zenith of French Glory
Lehrprobe Als gut bewerteter Entwurf zu einem Unterrichtsbesuch mit der Fragestellung "Terreur – Heiligt der Zweck die Mittel?". Da die Materialdichte zu groß ist, sollte der Robespierre-Text besser in einer vorgelagerten Stunde erarbeitet werden.
Lehrprobe Als gut bewerteter Entwurf zu einem Unterrichtsbesuch mit der Fragestellung "Terreur – Heiligt der Zweck die Mittel?". Da die Materialdichte zu groß ist, sollte der Robespierre-Text besser in einer vorgelagerten Stunde erarbeitet werden.
Geschichte Kl. 8, Realschule, Brandenburg
381 KB
381 KB
Aufklärung, Absolutismus
Lehrprobe Friedrich II - Aufgeklärter oder absolutistischer Monarch Lehrprobe in Klasse 8
Lehrprobe Friedrich II - Aufgeklärter oder absolutistischer Monarch Lehrprobe in Klasse 8
Geschichte Kl. 8, Realschule, Brandenburg
1,91 MB
1,91 MB
Absolutismus
Lehrprobe Vergleich der Herrschaftsauffassungen Ludwig des XIV. und Friedrich des II.
Lehrprobe Vergleich der Herrschaftsauffassungen Ludwig des XIV. und Friedrich des II.
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Lehrer (m/w/d) an einer staatlich anerkannten Privatschule
Villa Wewersbusch 42555 Velbert-Langenberg
Gymnasium, Realschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
303 KB
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Kreuzzug
Lehrprobe Mit "sehr gut" bewerteter Entwurf zum 2. UB: "Wie interpretiere ich eine Bildquelle? Die Eroberung Jerusalems durch die Kreuzfahrer 1099 n.Chr." (Methodenkompetenz)
Lehrprobe Mit "sehr gut" bewerteter Entwurf zum 2. UB: "Wie interpretiere ich eine Bildquelle? Die Eroberung Jerusalems durch die Kreuzfahrer 1099 n.Chr." (Methodenkompetenz)
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,01 MB
1,01 MB
95 Thesen, Martin Luther, Martin Luther und die Reformation, Reformation, Thesenanschlag
Lehrprobe Mit "sehr gut" bewerteter Entwurf zum 3. UB im Fach Geschichte: "Luthers Thesenanschlag als Auftakt der Reformation"
Lehrprobe Mit "sehr gut" bewerteter Entwurf zum 3. UB im Fach Geschichte: "Luthers Thesenanschlag als Auftakt der Reformation"
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
181 KB
181 KB
Nationalsozialismus
Lehrprobe Mit "sehr gut" bewerteter Entwurf zum 4. UB: "Schein und Wirklichkeit der NS-Außenpolitik". Quellenanalyse verschiedener Reden Hitlers zur Außenpolitik (Urteilskompetenz)
Lehrprobe Mit "sehr gut" bewerteter Entwurf zum 4. UB: "Schein und Wirklichkeit der NS-Außenpolitik". Quellenanalyse verschiedener Reden Hitlers zur Außenpolitik (Urteilskompetenz)
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
91 KB
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Lehrprobe Mit "sehr gut" bewerteter Entwurf zum 5. UB: "War der Erste Kreuzzug ein "gerechter" und "heiliger" Krieg?" (Urteilsbildung)
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
547 KB
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Dreadnought-Fieber, Flottenpolitik, Kaiserreich, Wettrüsten
Lehrprobe Als "sehr gut" bewerteter Entwurf zum ersten UB: Quellenanalyse und Gruppendiskussion zur Flottenpolitik und Wettrüsten zwischen England und Deutschem Kaiserreich im Vorfeld des 1. WK
Lehrprobe Als "sehr gut" bewerteter Entwurf zum ersten UB: Quellenanalyse und Gruppendiskussion zur Flottenpolitik und Wettrüsten zwischen England und Deutschem Kaiserreich im Vorfeld des 1. WK
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Lehrkraft für Deutsch und Geschichte mit Abiturberechtigung
IMAGON - Freie Schule Glonntal 85625 Baiern
Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
946 KB
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Absolutismus und Aufklärung, Gewaltenteilung, Hobbes, Ideengeschichtliche Wurzeln der Menschenrechte, Menschenrechte, staatsphilosophische Entwürfe, Volkssouveränität
Lehrprobe 3. UB im Fach Erdkunde zu den politischen Ideen der Aufklärung und ihrer Funktionalisierung für das absolutistische Herrschaftssystem, kann ggf. um 2 Autoren (Rousseau und Hobbes) gekürzt werden um sicherzustellen, dass für die Urteilsfindung Zeit blei...
Lehrprobe 3. UB im Fach Erdkunde zu den politischen Ideen der Aufklärung und ihrer Funktionalisierung für das absolutistische Herrschaftssystem, kann ggf. um 2 Autoren (Rousseau und Hobbes) gekürzt werden um sicherzustellen, dass für die Urteilsfindung Zeit blei...
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
40 KB
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Kriegsende und Versailler Vertrag, Versailler Vertrag
Lehrprobe Lehrprobe zum Thema: Der Versailler Vertrag - ein Vertrag der Frieden schaft? Der Inhalt des Vertrags wird mit den Erwartungen der beteiligten Mächte verglichen um zu analysieren, ob dieses Dokument die Basis für einen längerfristigen Frieden darstellt.
Lehrprobe Lehrprobe zum Thema: Der Versailler Vertrag - ein Vertrag der Frieden schaft? Der Inhalt des Vertrags wird mit den Erwartungen der beteiligten Mächte verglichen um zu analysieren, ob dieses Dokument die Basis für einen längerfristigen Frieden darstellt.
Geschichte Kl. 9, Realschule, Schleswig-Holstein
25 KB
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Versailler Vertrag
Lehrprobe UB Heimatbevölkerung
Lehrprobe UB Heimatbevölkerung
Geschichte Kl. 6, Realschule, Hessen
813 KB
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Gesellschaftsaufbau, Herrschaftsordnung im Alten Ägypten, Pharao
Lehrprobe Es handelt sich um eine gut bewertete Unterrichtsstunde im Fach Geschichte zum Thema Gesellschaftsordnung im Alten Ägypten (Pharao-Wesir-Handwerker und Händler-Bauern)
Lehrprobe Es handelt sich um eine gut bewertete Unterrichtsstunde im Fach Geschichte zum Thema Gesellschaftsordnung im Alten Ägypten (Pharao-Wesir-Handwerker und Händler-Bauern)
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
142 KB
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Dhimmi unter islamischer Herrrschaft, Islam und Christentum, Islamische Expansion und Friedensverträge, Pakt des Umar, Umgang mit Christen im Mittelalter
Lehrprobe Es handelt sich um den 4. UB, der mit der Note 1-2 bewertet wurde. Der Entwurf ist für eine Doppelstunde konzipiert. 1. Std historischer Kontext und Quellenarbeit. 2. Std. Sach- und Werturteil. Thema: Dhimmi unter islamischer Herrschaft
Lehrprobe Es handelt sich um den 4. UB, der mit der Note 1-2 bewertet wurde. Der Entwurf ist für eine Doppelstunde konzipiert. 1. Std historischer Kontext und Quellenarbeit. 2. Std. Sach- und Werturteil. Thema: Dhimmi unter islamischer Herrschaft
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Lehrer für die Region gesucht
Fürstenwalder Aus- und Weiterbildungszentrum gGmbH 15517 Fürstenwalde/Spree
Realschule, Gymnasium, Berufsfachschulen, Grundschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Spanisch, Gemeinschaftskunde, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Spanisch, Gemeinschaftskunde, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
