Unterrichtsmaterial: Liste

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Schülerorientiert und aktivierende Stunde zur Aufklärung nach Kant. Erarbeitung einer Definition Was ist

Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg

623 KB

Was ist Aufklärung?
Schülerorientiert und aktivierende Stunde zur Aufklärung nach Kant. Erarbeitung einer Definition

Umgang mit Besiegten anhand verschiedener Völker und Quellen Scheitern der Romanisierung am Beispiel der Germanen

Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg

547 KB

Rom - Umgang mit Besiegten/Expansion
Umgang mit Besiegten anhand verschiedener Völker und Quellen - Scheitern der Romanisierung am Beispiel der Germanen und Transfer zu heute

Mittelalter Rekonstruktionszeichnung Jungsteinzeit Lehrprobe Geschichte 6 Nordrh.-Westf.

Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

2,87 MB

Jungsteinzeit
Lehrprobe Mittelalter Rekonstruktionszeichnung

Unterrichtsentwurf für einen Unterrichtsbesuch im Rahmen des Referendariats in NRW. Die Stunde und der Entwurf

Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

833 KB

Herero, Imperialismus
Lehrprobe Es handelt sich um einen Unterrichtsentwurf für einen Unterrichtsbesuch im Rahmen des Referendariats in NRW. Die Stunde und der Entwurf wurden mit 1 bewertet.

Die Schülerinnen und Schüler beurteilen in Ansätzen, wer die Schuld am Ausbruch des Ersten Weltkrieges trägt, indem

Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

1,02 MB

Juli-Krise 1914, Spannungsfelder bis zum 1. Weltkrieg
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler beurteilen in Ansätzen, wer die Schuld am Ausbruch des Ersten Weltkrieges trägt, indem sie verschiedene Historikermeinungen erschließen und diese in einer Podiumsdiskussion darstellen und diskutieren.

Fremdsein, Vielfalt und Integration Migration am Beispiel des Ruhrgebiets Lehrprobe Geschichte 11 Nordrh.-Westf.

Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

659 KB

Fremdsein, Vielfalt und Integration - Migration am Beispiel des Ruhrgebiets
Lehrprobe

Die SuS bewerten in Ansätzen die Jugendpolitik des Nationalsozialismus, indem sie verschiedene Quellen untersuchen

Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

630 KB

Nationalsozialismus
Lehrprobe Die SuS bewerten in Ansätzen die Jugendpolitik des Nationalsozialismus, indem sie verschiedene Quellen untersuchen und die Frage beantworten, ob sie damals selber in eine Jugendorganisation (HJ/BDM) eingetreten wären.

Lehrprobe zum Thema Renaissance Lehrprobe Geschichte 10 Baden-W.

Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg

70 KB

Lehrprobe Lehrprobe zum Thema Renaissance

Einführung zum Längsschnitt Europa Klasse 10 Eoropa Europäische Identität Lehrprobe Geschichte 10 Baden-W.

Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg

51 KB

Europäische Identität
Einführung zum Längsschnitt Europa Klasse 10 Eoropa

Eine Unterrichtsstunde für 67,5 Minuten Vom Dorf zum Weltreich Rom Expansion Imperium Romanum Seeherrschaft

Geschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

1,02 MB

Vom Dorf zum Weltreich - Rom - Expansion - Imperium Romanum - Seeherrschaft - Eroberung Italiens - Weltmacht
Lehrprobe Eine Unterrichtsstunde für 67,5 Minuten.

2. UB in Geschichte zum Thema Die neolithische Revolution Mensch Vorgeschichte Steinzeit Jüngere Steinzeit

Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

606 KB

Entwicklungsstufe, Jungsteinzeit, Altsteinzeit, Jüngere Steinzeit, Steinzeit, Vorgeschichte, Mensch
Lehrprobe 2. UB in Geschichte zum Thema: Die neolithische Revolution

Unterrichtsplanung mit Material zum Thema Erziehung in Sparta mit Musterlösung. Im Transfer sollen die SuS

Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

131 KB

Polis, Griechenland
Lehrprobe Unterrichtsplanung mit Material zum Thema Erziehung in Sparta - mit Musterlösung. Im Transfer sollen die SuS entscheiden, ob sie in Sparta leben möchten und warum.

Jungsteinzeit Steinzeit Altsteinzeit Mensch Vorgeschichte Erster Unterrichtsbesuch in Geschichte zum Thema

Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

166 KB

Altsteinzeit, Jungsteinzeit, Mensch, Steinzeit, Vorgeschichte
Lehrprobe Erster Unterrichtsbesuch in Geschichte zum Thema Neandertaler, mit sehr gut bewertet

Augustus – Wie sicherte Augustus seine Macht? Erarbeitung der widersprüchlichen Darstellung der Machtsicherung des

Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

2,18 MB

Augustus, Rom, Römer
Lehrprobe Augustus – Wie sicherte Augustus seine Macht? Erarbeitung der widersprüchlichen Darstellung der Machtsicherung des Kaisers Augustus anhand von Auszügen aus den Res Gestae des Augustus sowie der Annales des Tacitus

Lehrprobe Geschichte/Sozialkunde/Erdkunde 10 Nordrh.-Westf. Friede um jeden Preis? – Kooperation und Konfrontation

Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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zweiter Weltkrieg
Lehrprobe Friede um jeden Preis? – Kooperation und Konfrontation im Zuge des Ost-West Konfliktes mittels einer systematischen Konfliktanalyse: „Die Welt am Rande eines Atomkrieges?“ – Die Kuba Krise 1962 als Fallbeispiel für den Ost-West Konflikt

Zusammenleben in den Kreuzfahrerstaaten Ein friedliches Miteinander? Multiperspektivisches Arbeiten Lehrprobe

Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein

1,80 MB

Lehrprobe Zusammenleben in den Kreuzfahrerstaaten - Ein friedliches Miteinander? Multiperspektivisches Arbeiten.

Zweiter UB; Beurteilung des Zusammenlebens von Christen, Juden und Muslimen im Spannungsfeld zwischen friedlichem

Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

2,09 MB

Lehrprobe Zweiter UB; Beurteilung des Zusammenlebens von Christen, Juden und Muslimen im Spannungsfeld zwischen friedlichem Austausch und Konflikten im Mittelalter