Unterrichtsmaterial: Liste

Thema der Reihe Die neue Welt – Entdeckung oder Eroberung? Die Beziehung zwischen Europäern und Ureinwohnern am

Geschichte  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  61 KB
Neue Welt
Lehrprobe Thema der Reihe: Die neue Welt – Entdeckung oder Eroberung? Die Beziehung zwischen Europäern und Ureinwohnern am Beispiel der Azteken. Thema der Stunde: Die Azteken – „Nur“ ein barbarisches Volk mit grausamer Kultur? Zeitzeugenberichtsanalyse

Kreuzzüge Lehrprobe Geschichte 11 Nordrh.-Westf.

Geschichte  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  312 KB
Kreuzzüge
Lehrprobe

Stalinismus Der Terror Stalins im Vergleich zur Verfassung der UdSSR die Lernenden erkennen die Diskrepanz zwischen

Geschichte  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  1,59 MB
Stalinismus: Der Terror Stalins im Vergleich zur Verfassung der UdSSR - die Lernenden erkennen die Diskrepanz zwischen Verfassung und Wirklichkeit.

Stalinismus Stalins ehrgeizige wirtschaftliche Ziele gingen zulasten der Menschen, was die Lernenden herausfinden

Geschichte  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  3,48 MB
Stalinismus: Stalins ehrgeizige wirtschaftliche Ziele gingen zulasten der Menschen, was die Lernenden herausfinden sollen.

Stalinismus Machtkampf um die Parteispitze der UdSSR nach Lenins Tod. Die Lernenden sollen erkennen, dass Stalin

Geschichte  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  2,46 MB
Stalinismus: Machtkampf um die Parteispitze der UdSSR nach Lenins Tod. Die Lernenden sollen erkennen, dass Stalin auf illegitimen Wege die Macht erlangte.
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Fröhliche und passionierte Persönlichkeiten gesucht

Freie Schule Rheinklang   78315 Radolfzell

Fächer: Pädagogik, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie

In dem Entwurf geht es um den Themenkomplex der Migration in Zeiten des spanischen Kolonialismus Vergleich von

Geschichte  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Niedersachsen  33 KB
Vergleich von Assimilation und Migration
In dem Entwurf geht es um den Themenkomplex der Migration in Zeiten des spanischen Kolonialismus.

Bewertung des Hambacher Festes, als Grundlage unseres heutigen Nationalstaates Hambacher Fest Lehrprobe Geschichte

Geschichte  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Niedersachsen  444 KB
Hambacher Fest
Bewertung des Hambacher Festes, als Grundlage unseres heutigen Nationalstaates.

Die Novemberrevolution 1918 – parlamentarische Demokratie oder Räterepublik?Die SuS erkennen, dass im Nov. 1918

Geschichte  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz  816 KB
Deutschland nach dem Krieg
Lehrprobe Die Novemberrevolution 1918 – parlamentarische Demokratie oder Räterepublik?Die SuS erkennen, dass im Nov. 1918 unterschiedliche Vorstellungen von einer gesellschaftlichen, wirtschaftlichen und politischen Ordnung in Deutschland miteinander konkurrierte...

Ist Athen eine Demokratie? Untersuchung der Volksversammlung Demokratie in Athen Lehrprobe Geschichte 6 Hessen

Geschichte  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Hessen  1,00 MB
Demokratie in Athen
Lehrprobe Ist Athen eine Demokratie? Untersuchung der Volksversammlung

Die Soziale Frage Arbeiter, Staat, Kirche Die Industriegesellschaft des 19. Jahrhunderts industrielle

Geschichte  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Bayern  1,69 MB
Die Industriegesellschaft des 19. Jahrhunderts, industrielle Arbeitsbedingungen, Soziale Frage
Die Soziale Frage - Arbeiter, Staat, Kirche
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Lehrkräfte für Deutsch, Mathematik, Physik, Geschichte, Ethik (m/w/d)

Freie Schule Schwepnitz Berufliches Gymnasium   01936 Schwepnitz
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch

Verlausplanung Erfindung des Buchdrucks Lehrprobe Geschichte 7 Nordrh.-Westf.

Geschichte  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  14 KB
Lehrprobe Verlausplanung Erfindung des Buchdrucks

Verlaufsplanung Wie ist die Reaktion (Einstellung oder Verhalten) Friedrich Wilhelm IV. auf das Angebot der

Geschichte  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  34 KB
Revolution 1848/49
Lehrprobe Verlaufsplanung Wie ist die Reaktion (Einstellung oder Verhalten) Friedrich Wilhelm IV. auf das Angebot der Kaiserkrone?

Verlaufplanung Wie war die Reaktion Luthers auf den Ablasshandel? Reformation Lehrprobe Geschichte 7 Nordrh.-Westf.

Geschichte  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  16 KB
Reformation
Lehrprobe Verlaufplanung Wie war die Reaktion Luthers auf den Ablasshandel?

Erarbeitung der Reaktion auf die „territoriale Revolution“ und die Napoleonischen Kriege in Deuschland am Beispiel

Geschichte  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  47 KB
Lehrprobe Erarbeitung der Reaktion auf die „territoriale Revolution“ und die Napoleonischen Kriege in Deuschland am Beispiel des Rheinbundes (1806) und der Preußischen Reformen (1807-1815).

Die Entstehung des Lehnswesens als Reaktion auf die Problematik einer wirkungsvollen Verwaltung des Frankenreiches

Geschichte  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  39 KB
Lehenswesen
Lehrprobe Die Entstehung des Lehnswesens als Reaktion auf die Problematik einer wirkungsvollen Verwaltung des Frankenreiches
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Biologie-Lehrkraft in Voll- oder Teilzeit gesucht

Private Herder-Schule   42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie

Beurteilung der deutschen Flottenpolitik Für Und Wider Imperialismus Lehrprobe Geschichte 12 Nordrh.-Westf.

Geschichte  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  95 KB
Imperialismus
Lehrprobe Beurteilung der deutschen Flottenpolitik - Für Und Wider

Unterrrichtsentwurf zur Inflation 1923 --> Einstiegsfolie, Erarbeitung der Ursachen und Folgen, Arbeitsblatt

Geschichte  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg  1,26 MB
Inflation
Unterrrichtsentwurf zur Inflation 1923 --> Einstiegsfolie, Erarbeitung der Ursachen und Folgen, Arbeitsblatt

Alle Arbeitsblätter für die Stunde zur Weimarer Verfassung --> Auszüge aus der Verfassung, Schaubild und Bewertung

Geschichte  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg  179 KB
Weimarer Verfassung
Alle Arbeitsblätter für die Stunde zur Weimarer Verfassung --> Auszüge aus der Verfassung, Schaubild und Bewertung der Verfassung mit Arbeitsaufträgen

Komplette Stunde zur Varusschlacht, inklusive Verlaufsplanung Rom Augustus Lehrprobe Geschichte 6 Nordrh.-Westf.

Geschichte  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  33 KB
Rom, Augustus
Komplette Stunde zur Varusschlacht, inklusive Verlaufsplanung

Wie wurden Menschen im antiken Rom zu Sklaven? Verbeamtungslehrprobe Geschiche Sek I, Gymnasium Niedersachsen Rom

Geschichte  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Niedersachsen  45 KB
Rom, Römische Antike, Sklaven, Sklaverei in Rom
Lehrprobe Wie wurden Menschen im antiken Rom zu Sklaven? Verbeamtungslehrprobe Geschiche Sek I, Gymnasium Niedersachsen
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Oberschul- und Gymnasiallehrer (m/w/d) - Fach Deutsch

Saxony International School - Carl Hahn gGmbH   08371 Glauchau
Realschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
 5366 Unterrichtsentwürfe / Lehrproben
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