Unterrichtsmaterial: Liste

Leben in der DDR, Auswirkungen des Staatsaufbaus unter besonderer Berücksichtigung der Staatssicherheit in das

Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern

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Deutsch-deutsches Verhältnis, Mauerbau, Kalter Krieg
Leben in der DDR, Auswirkungen des Staatsaufbaus unter besonderer Berücksichtigung der Staatssicherheit in das Leben der Bürger

Die friedliche Revolution und der Fall der Mauer Ende der bipolaren Welt Deutsch-deutsches Verhältnis Kalter Krieg

Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern

35 KB

Deutsch-deutsches Verhältnis, Kalter Krieg
Die friedliche Revolution und der Fall der Mauer - Ende der bipolaren Welt

Konflikt Restauration Liberalismus Revolution 1848 Groß- und kleindeutsch Frankfurter Paulskirche Lehrprobe

Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern

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Revolution 1848, Groß- und kleindeutsch, Frankfurter Paulskirche
Konflikt Restauration - Liberalismus

Ursachen und Folgen des Wiener Kongresses Wiener Kongress Waterloo Völkerschlacht Deutscher Bund Lehrprobe

Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern

38 KB

Wiener Kongress, Waterloo, Völkerschlacht, Deutscher Bund
Ursachen und Folgen des Wiener Kongresses

Gruppenarbeit zu Pyramiden und Hieroglyphen Schüler befinden sich auf einer Ägyptologenkonferenz differentzierter

Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern

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Pyramiden, Hochkultur
Gruppenarbeit zu Pyramiden und Hieroglyphen Schüler befinden sich auf einer Ägyptologenkonferenz differentzierter Unterricht

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Gymnasial- und Oberschullehrer (m/w/d) für Großraum West-Sachsen gesucht

Saxony International School - Carl Hahn gGmbH 08371 Glauchau

Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie

Wiederholung/Festigung der Themeneinheit Reformation. Zur Strukturierung vor einer Klassenarbeit Lehrprobe

Geschichte Kl. 7, Realschule, Sachsen

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Lehrprobe Wiederholung / Festigung der Themeneinheit Reformation. Zur Strukturierung vor einer Klassenarbeit.

Ausdehnung der Zeit Quellen (Überreste vs. Schriftquellen vs. mündliche Quellen) Lehrprobe Geschichte 7 Baden-W.

Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg

50 KB

Ausdehnung der Zeit Quellen (Überreste vs. Schriftquellen vs. mündliche Quellen)

Gesellschaft. Fokus auf Arbeitsteilung Gesellschaft Lehrprobe Geschichte 6 Bayern

Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern

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Gesellschaft
. Fokus auf Arbeitsteilung

Anfangsunterricht Geschichte 1. Stunde in der Unterstufe Lehrprobe Geschichte 7 Baden-W.

Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg

49 KB

Anfangsunterricht Geschichte 1. Stunde in der Unterstufe

ausgearbeiteten Unterrichtsentwurf für einen besonderen Unterrichtsbesuch. Themengebiet Römische Geschichte; Thema

Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen

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Lehrprobe Es handelt sich um einen ausgearbeiteten Unterrichtsentwurf für einen besonderen Unterrichtsbesuch. Themengebiet: Römische Geschichte; Thema: Die Herrschaft des Augustus- warum wurde Augustus im Gegensatz zu Caesar nicht umgebracht?

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Deutsch-, Politik-, Musik-, und/oder Geschichtelehrkraft gesucht

Internat Solling 37603 Holzminden

Realschule, Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch

Das Mittelalter- ein gewalttätiges Zeitalter? Die Schülerinnen und Schüler sollen anhand ausgewählter Materialien

Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen

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Lehrprobe Das Mittelalter- ein gewalttätiges Zeitalter? Die Schülerinnen und Schüler sollen anhand ausgewählter Materialien die unterschiedlichen Sichtweisen und Bewertungen des Mentalitätsbegriffs „Gewalt“ im Mittelalter analysieren und kritisch hinterfragen.