Unterrichtsmaterial: Liste
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Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
333 KB
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Lehrprobe Burgen und Ritter im Mittelalter - wie ist eine mittelalterliche Burg aufgebaut?
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,86 MB
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Lehrprobe Die Lehrprobe ist, wie geplant, gut gelaufen. Bei der Sicherungsphase fehlte mir etwas die Zeit. Dadurch wurde zwar die Ergebnisse gesichert, jedoch nicht weiter besprochen. Die Stunde wurde als 1,3 bewertet.
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
103 KB
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Lehrprobe Es handelt sich um eine Lehrprobe, die als sehr gelungen (1,0) bewertet wurde.
Die Unterrichtsstunde ist für die 10.Klasse (Gesamtschule, Fach Gesellschaftslehre, Weimarer Republik, Inflation 1923) konzipiert.
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Thüringen
348 KB
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Soziale Marktwirtschaft, Planwirtschaft
Lehrprobe Rollenspiel im Rahmen einer Staatsexamensstunde zur Implementierung der Wirtschaftsordnungen in beiden deutschen Staaten
Lehrprobe Rollenspiel im Rahmen einer Staatsexamensstunde zur Implementierung der Wirtschaftsordnungen in beiden deutschen Staaten
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
294 KB
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Lehrprobe Quelle zur Lehrprobe
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Fröhliche und passionierte Persönlichkeiten gesucht
Freie Schule Rheinklang 78315 RadolfzellFächer: Pädagogik, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
127 KB
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Lehrprobe Chlodwig wird Christ - Motive für die Taufe
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hamburg
160 KB
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Lehrprobe Lehrprobe zum Thema 68er, benotet mit 1,0
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
69 KB
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Römer
Lehrprobe Die soziale Krise in Rom: „Die Herren der Erde haben kein Land“ - Die Gründe für die Verarmung der Bauern nach der Rückkehr aus den punischen Kriegen und ihre Folgen. Stundenziel: Die Schülerinnen und Schüler sollen, die Ursachen der Verarmung de...
Lehrprobe Die soziale Krise in Rom: „Die Herren der Erde haben kein Land“ - Die Gründe für die Verarmung der Bauern nach der Rückkehr aus den punischen Kriegen und ihre Folgen. Stundenziel: Die Schülerinnen und Schüler sollen, die Ursachen der Verarmung de...
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
133 KB
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Rom
Lehrprobe Die Sage von Romulus und Remus - Wahrheit oder Fiktion? Umgang mit Quellen
Lehrprobe Die Sage von Romulus und Remus - Wahrheit oder Fiktion? Umgang mit Quellen
Geschichte Kl. 8, Realschule, Hessen
99 KB
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Aufklärung, Säkularisation
Lehrprobe Plan der Einheit mit Lernzielen, Unterrichtsentwurf mit Lernzielen, Arbeitsblättern für ein ausgearbeitetes Rollenspiel zum Thema "Napoleon". Eignet sich besonders gut als Abschluss der Einheit.
Lehrprobe Plan der Einheit mit Lernzielen, Unterrichtsentwurf mit Lernzielen, Arbeitsblättern für ein ausgearbeitetes Rollenspiel zum Thema "Napoleon". Eignet sich besonders gut als Abschluss der Einheit.
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Lehrkräfte für Deutsch, Mathematik, Physik, Geschichte, Ethik (m/w/d)
Freie Schule Schwepnitz Berufliches Gymnasium 01936 Schwepnitz
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
111 KB
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Vollständiger Entwurf zu einem beratenden Unterrichtsbesuch in Geschichte. AUsgearbeitet wie für eine Lehrprobe. Stunde wurde in einem zweistündigen 12er Kurs an einem Gymnasium gehalten.
Handlungsorientierte Stunde, gedacht als abschließende Betrachtung
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
681 KB
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Lehrprobe Unterrichtsbesuch zum "Römisches Reich"
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
32 KB
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Stundenverlaufsplan für einen Unterrichtsbesuch
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,28 MB
1,28 MB
Altsteinzeit
Lehrprobe Schüler erforschen gruppenarbeitsteilig die Altsteinzeit (Höhlenmalerei, Wohnen und Leben, Berufe und Waffen, etc.)
Lehrprobe Schüler erforschen gruppenarbeitsteilig die Altsteinzeit (Höhlenmalerei, Wohnen und Leben, Berufe und Waffen, etc.)
Geschichte Kl. 9, Realschule, Rheinland-Pfalz
108 KB
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Weimarer Republik
Lehrprobe Der Versailler Vertrag - ein Rollenspiel - Schüler bearbeiten in Gruppen Infoblätter und arbeiten Positionen der Großmächte heraus. Diese werden dann vorgestellt und diskutiert.
Lehrprobe Der Versailler Vertrag - ein Rollenspiel - Schüler bearbeiten in Gruppen Infoblätter und arbeiten Positionen der Großmächte heraus. Diese werden dann vorgestellt und diskutiert.
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Biologie-Lehrkraft in Voll- oder Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
163 KB
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Merkantilismus
Lehrprobe Entwurf für handlungsorientierte Stunde mit Rollenspiel zu den Folgen der Wirtschaftspolitik Ludwigs XIV.
Lehrprobe Entwurf für handlungsorientierte Stunde mit Rollenspiel zu den Folgen der Wirtschaftspolitik Ludwigs XIV.
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
184 KB
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Griechenland
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zur Kindererziehung der Spartiaten mit dem Thema: Agoge – Erziehung für den Staat oder „Kinderquälerei“? Analyse und Bewertung der spartanischen Erziehung
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zur Kindererziehung der Spartiaten mit dem Thema: Agoge – Erziehung für den Staat oder „Kinderquälerei“? Analyse und Bewertung der spartanischen Erziehung
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Sachsen-Anhalt
209 KB
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Musterstunde (BUB): Das Geschlechterverhältnis in der BRD. Die Schüler überprüfen arbeitsteilig den Wandel des Geschlechterverhältnisses anhand verschiedener gesellschaftlicher und politischer Bereiche zwischen den 50er und den 70er Jahren. Die Stunde ist
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
954 KB
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Römer, Rom, Staat
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zur Rolle der Gladiatoren in der römischen Politik, wer wurde eigentlich Gladiator? welche politische Funktion hatten die Gladiatorenkämpfe in Rom?(Unterrichtsentwurf, Erzählung (AB), Sicherung, folgende Stunde: Placemat-Methode)
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zur Rolle der Gladiatoren in der römischen Politik, wer wurde eigentlich Gladiator? welche politische Funktion hatten die Gladiatorenkämpfe in Rom?(Unterrichtsentwurf, Erzählung (AB), Sicherung, folgende Stunde: Placemat-Methode)
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
132 KB
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Absolutismus, Aufklärung
Lehrprobe PU im Fach Geschichte, 8. Klasse Gymnasium, Note 1, Urteilsbildung zu Friedrich "dem Großen".
Lehrprobe PU im Fach Geschichte, 8. Klasse Gymnasium, Note 1, Urteilsbildung zu Friedrich "dem Großen".
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Oberschul- und Gymnasiallehrer (m/w/d) - Fach Deutsch
Saxony International School - Carl Hahn gGmbH 08371 Glauchau
Realschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
