Unterrichtsmaterial: Liste
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Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,27 MB
2,27 MB
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum Potsdamer Abkommen
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
130 KB
130 KB
Hitlers Außenpolitik bis 1937
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
57 KB
57 KB
Kolumbus
Lehrprobe Bei dem Dokument handelt es sich um eine Lehrprobe zum Reihenthema "Die spanische Expansion im Amerika". In der im Fokus stehenden Stunde gestalten die SuS zum Reihenabschluss auf der Basis verschiedener Historikerurteile eine Podiumsdiskussion.
Lehrprobe Bei dem Dokument handelt es sich um eine Lehrprobe zum Reihenthema "Die spanische Expansion im Amerika". In der im Fokus stehenden Stunde gestalten die SuS zum Reihenabschluss auf der Basis verschiedener Historikerurteile eine Podiumsdiskussion.
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
128 KB
128 KB
Ägypten
Lehrprobe Einstiegsstunde zu dem Bau der Pyramiden anhand dem Beginn einer Quellenanalyse von Herodot.
Lehrprobe Einstiegsstunde zu dem Bau der Pyramiden anhand dem Beginn einer Quellenanalyse von Herodot.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
80 KB
80 KB
Deutsche Bundesakte, Deutscher Bund
Lehrprobe Die Deutsche Bundesakte – eine „fehlerhafte Verfassung“ oder ein Instrument zur Friedenssicherung in Europa? Erarbeitung zweier zeitgenössischer Historikerurteile mit abschließenden Wert-und Sachurteil.
Lehrprobe Die Deutsche Bundesakte – eine „fehlerhafte Verfassung“ oder ein Instrument zur Friedenssicherung in Europa? Erarbeitung zweier zeitgenössischer Historikerurteile mit abschließenden Wert-und Sachurteil.
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Gymnasiallehrkräfte Berlin-Köpenick
BEST-Sabel-Bildungszentrum GmbH 10179 Berlin
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hamburg
590 KB
590 KB
Preußische Reformen und ihre Beurteilung (Modernisierung des Staates), Revolution von oben
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
2,40 MB
2,40 MB
Soziale Schicht
Lehrprobe Kinderarbeit Statistiken, Bilder, Lösungen und Verlaufsplan
Lehrprobe Kinderarbeit Statistiken, Bilder, Lösungen und Verlaufsplan
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
358 KB
358 KB
Die Industriegesellschaft des 19. Jahrhunderts
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
1,04 MB
1,04 MB
Die Ständegesellschaft des 15. bis 18. Jahrhunderts
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
139 KB
139 KB
Die Industriegesellschaft des 19. Jahrhunderts
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Lehrkraft (m/w/d) für Biologie / Geschichte-Gemeinschaftskunde / Religion
Kolping Schulen Reutlingen 72764 Reutlingen
Gymnasium
Fächer: Katholische Religionslehre, Evangelische Religionslehre, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Katholische Religionslehre, Evangelische Religionslehre, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
0,97 MB
0,97 MB
Die Weimarer Republik
Lehrprobe
Lehrprobe
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
137 KB
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Griechenland Polis Geographie
Meine erste gehaltene Stunde im Referendariat hat sehr gut geklappt. Auch zeitlich kam ich genau hin mit meiner Planung. Die Schüler hatten Spaß beim Brainstorming und auch die bewegte Schule brachte viel Freude und eine gute Sicherung.
Meine erste gehaltene Stunde im Referendariat hat sehr gut geklappt. Auch zeitlich kam ich genau hin mit meiner Planung. Die Schüler hatten Spaß beim Brainstorming und auch die bewegte Schule brachte viel Freude und eine gute Sicherung.
Geschichte Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Hessen
303 KB
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Brandt, Ostpolitik, Deutschland
Lehrprobe Es handelt sich um eine Doppelstunde, gehalten in der Q3, die mit 13 Punkten bewertet wurde. S.1 wurde vor dem UB bearbeitet. Der Kniefall sollte als Fimsequenz gezeigt werden. Alternativ eine Folie mit dem Kniefall.
Lehrprobe Es handelt sich um eine Doppelstunde, gehalten in der Q3, die mit 13 Punkten bewertet wurde. S.1 wurde vor dem UB bearbeitet. Der Kniefall sollte als Fimsequenz gezeigt werden. Alternativ eine Folie mit dem Kniefall.
Geschichte Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
343 KB
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Deutschland seit 1945, Deutsche Frage, BRD, Blockintegration der BRD und der DDR, Internationaler Hintergrund
Lehrprobe UB: Beurteilung der Entnazifizierungspolitik der Amerikaner vor dem Hintergrund des Kalten Krieges. An der Planung war nichts auszusetzen. Zeitlich war es etwas knapp.
Lehrprobe UB: Beurteilung der Entnazifizierungspolitik der Amerikaner vor dem Hintergrund des Kalten Krieges. An der Planung war nichts auszusetzen. Zeitlich war es etwas knapp.
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
55 KB
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Französische Revolution, Grund- und Menschenrechte
Lehrprobe
Lehrprobe
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Lehrer*in (m/w/d) für Montessori-Gesamtschule in der schönen Uckermark
Aktive Naturschule Templin 17268 Templin
Gymnasium
Fächer: Pädagogik, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Pädagogik, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
842 KB
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Ära Bismarck
KURZENTWURF zum Thema: Bismarck - vom "Kriegsminister" zum "Friedenskanzler"? Bismarck, Außenpolitik, Bündnispolitik, Balkankrise (1875-1878), Kissinger Diktat, Außenpolitische Konzeptionen Bismarcks
KURZENTWURF zum Thema: Bismarck - vom "Kriegsminister" zum "Friedenskanzler"? Bismarck, Außenpolitik, Bündnispolitik, Balkankrise (1875-1878), Kissinger Diktat, Außenpolitische Konzeptionen Bismarcks
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
81 KB
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1.Weltkrieg, Kriegsschuld, Rollenspiel
Lehrprobe Die Kriegsschuldfrage des Ersten Weltkriegs als Beispiel für verschiedene Betrachtungsebenen in den Urteilen von Historikern
Lehrprobe Die Kriegsschuldfrage des Ersten Weltkriegs als Beispiel für verschiedene Betrachtungsebenen in den Urteilen von Historikern
Geschichte Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
121 KB
121 KB
Westintegration,Kalter Krieg, Wiedervereinigung, Deutschland, Deutschlandfrage
Geschichte Zusatzkurs! Ausgangsmaterial: Das Leben der Anderen! Gehen oder bleiben. Wieso lebten Menschen freiwillig in der DDR? Kooperative Erarbeitung von verschiedenen Motiven das Land (nicht) zu verlassen.
Geschichte Zusatzkurs! Ausgangsmaterial: Das Leben der Anderen! Gehen oder bleiben. Wieso lebten Menschen freiwillig in der DDR? Kooperative Erarbeitung von verschiedenen Motiven das Land (nicht) zu verlassen.
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
548 KB
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Holocaust, Konzentrationslager, Nationalsozialismus
Kooperative Erarbeitung verschiedener Formen des Widerstands im Konzentrationslager anhand von Zeitzeugenberichten und auf der Grundlage des Comics Episoden aus Auschwitz – Witolds Bericht mittels eines Expertenpuzzles.
Kooperative Erarbeitung verschiedener Formen des Widerstands im Konzentrationslager anhand von Zeitzeugenberichten und auf der Grundlage des Comics Episoden aus Auschwitz – Witolds Bericht mittels eines Expertenpuzzles.
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Lehrerin (m/w/d)
Bewegte Schule 12555 Berlin
Grundschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
