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Geschichte Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
49 KB
Lehrprobe Beginn des Ost West Konflikts: Marshall Plan
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
47 KB
Die Situation der Frauen in Griechenland, Klasse 6
Verlauf plus Arbeitsblätter
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
80 KB
Nationalsozialismus, Weimarer Republik
Lehrprobe
Lehrprobe
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
76 KB
Lehrprobe Lehrprobe, Deutsch Kolonialpolitik, Der Hereroaufstand
Geschichte Kl. 8, Realschule, Rheinland-Pfalz
347 KB
Lehrprobe Die Aufgaben der Zünfte im Mittelalter, Gruppenarbeit, Rollenspiel
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 8, Realschule, Rheinland-Pfalz
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Lehrprobe Einführungsstunde UE Europäisierung der Erde
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
18 KB
Versailler - Vertrag
Versailler Vertrag
Versailler Vertrag
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
485 KB
Lehrprobe DDR; auf dem Weg zur Wiedervereinigung; Neuanfang oder Ende der DDR?, 10 Punkte-Programm
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
44 KB
Olympische Spiele, Klasse 6.
Verlauf plus Gruppenarbeit
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
124 KB
Lehrprobe Im Mittelpunkt der Stunde steht die Problematisierung der Reichstagsbrandverordnung.
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Lehrkraft m/w/d für Deutsch und/oder Geschichte
Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern 83115 Neubeuern
Realschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Vorgeschichte, Steinzeit, Mensch
Lehrprobe UB zur Metallzeit in einer recht guten 6. Klasse, ist zeitlich sehr eng gewesen.
Lehrprobe UB zur Metallzeit in einer recht guten 6. Klasse, ist zeitlich sehr eng gewesen.
Geschichte Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Deutschland unter dem Nationalsozialismus
Lehrprobe 3. Lehrprobe im Fach Geschichte, bewertet mit 1,7. Thema: „Die nationalsozialistische Idee – Ein Identifikationsangebot für die Bevölkerung am Ende der Weimarer Republik?“ Rede Adolf Hitlers am 10. Februar 1933 im Berliner Sportpalast
Lehrprobe 3. Lehrprobe im Fach Geschichte, bewertet mit 1,7. Thema: „Die nationalsozialistische Idee – Ein Identifikationsangebot für die Bevölkerung am Ende der Weimarer Republik?“ Rede Adolf Hitlers am 10. Februar 1933 im Berliner Sportpalast
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Entwicklungsstufe, Ägypten
Lehrprobe Lehrprobe zum Thema: Der Aufbau der ägyptischen Gesellschaft - Welche Arbeitsteilung hatten die Menschen im alten Ägypten?
Lehrprobe Lehrprobe zum Thema: Der Aufbau der ägyptischen Gesellschaft - Welche Arbeitsteilung hatten die Menschen im alten Ägypten?
Geschichte Kl. 8, Realschule, Hessen
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Lehrprobe Das Kloster als wirtschaftliches und kulturelles Zentrum.
Im Mittelpunkt stehen das Skriptorium, das Spital und die Klosterschule.
Geschichte Kl. 7, Realschule, Sachsen
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Unterrichtsentwurf zum Them "Die geografischen Entdeckungen der Europäer - Vasco da Gama"
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Freie Schule Lech-Donau 86647 Buttenwiesen
Grundschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 6, Förderschule, Hessen
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Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum Thema Steinzeit: Getreide mahlen damals und heute
Geschichte Kl. 6, Förderschule, Hessen
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Lehrprobe AB zum Thema Steinzeit: Mahlen der Getreide
Geschichte Kl. 6, Förderschule, Hessen
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Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum Thema Ötzi- Forscher auf der Spur der Gletschermumie
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Soziale Schicht
Lehrprobe Thema: Deutchland wird Industrienation Vollständiger Unterrichtsverlauf (method-, didakt. Analyse, Sachanalyse, Unterrichtsverlauf, geplantes Tafelbild etc.)
Lehrprobe Thema: Deutchland wird Industrienation Vollständiger Unterrichtsverlauf (method-, didakt. Analyse, Sachanalyse, Unterrichtsverlauf, geplantes Tafelbild etc.)
Geschichte Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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Wiedervereinigungsvorschläge
Allein gegen alle? - Positionen der ehemaligen Besatzungsmächte zur Wiedervereinigung Positionen werden anhand von anonymisierten Quellentexten erarbeitet und in Form einen Tafelbildes bewertet
Allein gegen alle? - Positionen der ehemaligen Besatzungsmächte zur Wiedervereinigung Positionen werden anhand von anonymisierten Quellentexten erarbeitet und in Form einen Tafelbildes bewertet
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Evangelische Religionslehre, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Evangelische Religionslehre, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
5090 Unterrichtsentwürfe / Lehrproben
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