Unterrichtsmaterial: Liste
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Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
5,92 MB
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Methode: Digitale Arbeitsblätter von to-teach.ai - Arbeitszeit: 45 min
, Chlowdig I, Frankenkönige, Kaiserkrönung, Karl der Große, Karolinger, Lehrprobe, Papst Zacharias, Pippin
Lehrprobe Links für digitale AB auf To-teach.ai sind inkludiert und können angepasst werden, wenn man ein entsprechendes Konto hat. Insgesamt wurde dieser UB im guten Bereich bewertet.
, Chlowdig I, Frankenkönige, Kaiserkrönung, Karl der Große, Karolinger, Lehrprobe, Papst Zacharias, Pippin
Lehrprobe Links für digitale AB auf To-teach.ai sind inkludiert und können angepasst werden, wenn man ein entsprechendes Konto hat. Insgesamt wurde dieser UB im guten Bereich bewertet.
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Sachsen
1,46 MB
1,46 MB
Ausgrenzung, Nationalsozialismus
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hamburg
1,33 MB
1,33 MB
Kreuzritter, Kreuzzüge, Multiperspektivität, perspektivübernahme
Lehrprobe
Lehrprobe
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
3,43 MB
3,43 MB
Methode: Geschichtsbewusstsein, Analyse - Arbeitszeit: 45 min
, Frauen, Quellenanalyse, Revolution 1848
Lehrprobe Analysekompetenz Die SuS stellen Darstellungen von Vergangenheit gegenüber und reflektieren die Pluralität von Deutungen.
, Frauen, Quellenanalyse, Revolution 1848
Lehrprobe Analysekompetenz Die SuS stellen Darstellungen von Vergangenheit gegenüber und reflektieren die Pluralität von Deutungen.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
687 KB
687 KB
Methode: Partnerarbeit - Arbeitszeit: 60 min
, Investiturstreit, Mittelalter, Papst und Kaiser
Lehrprobe Der Investiturstreit als entscheidendes Ereignis im Konflikt zweier Mächte im Mittelalter?
, Investiturstreit, Mittelalter, Papst und Kaiser
Lehrprobe Der Investiturstreit als entscheidendes Ereignis im Konflikt zweier Mächte im Mittelalter?
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Lehrer (m/w/d) für das Fach Mathematik
Privatschule Düsternbrook eG 24105 Kiel
Realschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,32 MB
1,32 MB
Arbeitszeit: 60 min
, Antikes Rom, Gladiatoren, Ringen und Kämpfen, Rom
Lehrprobe Es handelt sich um eine Lehrprobe. Die Planung wurde sehr gelobt. Es war aber die erste Lehrprobe im Fach Geschichte.
, Antikes Rom, Gladiatoren, Ringen und Kämpfen, Rom
Lehrprobe Es handelt sich um eine Lehrprobe. Die Planung wurde sehr gelobt. Es war aber die erste Lehrprobe im Fach Geschichte.
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
180 KB
180 KB
Mauerbau
Geschichte Kl. 7, Realschule, Baden-Württemberg
1,49 MB
1,49 MB
Methode: Grundherrschaft - Arbeitszeit: 45 min
, Bürgergeld, Grundherrschaft
, Bürgergeld, Grundherrschaft
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Sachsen
3,34 MB
3,34 MB
Grundkurs, Klasse 11, Weimarer Republik, Weimarer Verfassung
Unterrichtsbesuch 11. Klasse Grundkurs Sachsen, lief sehr gut und wurde auch so bewertet
Unterrichtsbesuch 11. Klasse Grundkurs Sachsen, lief sehr gut und wurde auch so bewertet
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
858 KB
858 KB
Arbeitszeit: 60 min
, 19. Jahrhundert, Bismarcks Außenpolitik, Historikerurteile
Lehrprobe Sequenzthema: Von unten gescheitert, von oben erfolgreich? – Die Lösung der „Deutschen Frage“ unter preußischer Führung Stundenthema: Machtpolitiker oder Diplomat? - Bismarcks politisches Vorgehen bis zur Reichsgründung 1871
, 19. Jahrhundert, Bismarcks Außenpolitik, Historikerurteile
Lehrprobe Sequenzthema: Von unten gescheitert, von oben erfolgreich? – Die Lösung der „Deutschen Frage“ unter preußischer Führung Stundenthema: Machtpolitiker oder Diplomat? - Bismarcks politisches Vorgehen bis zur Reichsgründung 1871
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Lehrkraft für Klassenlehrer:in, Gartenbau, Erdkunde
Freie Waldorfschule Bruchhausen-Vilsen 27305 Bruchhausen-Vilsen
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie
Fächer: Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
3,02 MB
3,02 MB
Methode: Einzelarbeit/Partnerarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Antisemitismus, NS-Ideologie
Lehrprobe SuS erarbeiten sich antisemitische Gesetze in Einzel- und Partnerarbeit, Abschlussdiskussion am Ende.
, Antisemitismus, NS-Ideologie
Lehrprobe SuS erarbeiten sich antisemitische Gesetze in Einzel- und Partnerarbeit, Abschlussdiskussion am Ende.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
5,34 MB
5,34 MB
Arbeitszeit: 60 min
, Deutsches Kaiserreich, Integration, Migration, Minderheiten, Ruhrpolen
Lehrprobe Sachurteil anhand einer kriteriengeleiteten und multiperspektivischen Quellenanalyse zum Umgang mit Minderheiten im Kaiserreich.
, Deutsches Kaiserreich, Integration, Migration, Minderheiten, Ruhrpolen
Lehrprobe Sachurteil anhand einer kriteriengeleiteten und multiperspektivischen Quellenanalyse zum Umgang mit Minderheiten im Kaiserreich.
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,55 MB
1,55 MB
Methode: Urteilsstunde, Gewichtung von Argumenten - Arbeitszeit: 45 min
, Erster Weltkrieg, Julikrise, Kriegsschuldfrage
Lehrprobe Trägt Deutschland die alleinige Schuld am Ausbruch des Ersten Weltkrieges?
, Erster Weltkrieg, Julikrise, Kriegsschuldfrage
Lehrprobe Trägt Deutschland die alleinige Schuld am Ausbruch des Ersten Weltkrieges?
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
1,46 MB
1,46 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Karikatur, Reformation
In dieser Stunde erarbeiten die SuS die Deutung der früher oft misgedeuteten Karikatur "Des Teufels Dudelsack".
, Karikatur, Reformation
In dieser Stunde erarbeiten die SuS die Deutung der früher oft misgedeuteten Karikatur "Des Teufels Dudelsack".
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
2,68 MB
2,68 MB
Methode: Quellenuntersuchung, Beurteilung - Arbeitszeit: 45 min
, Amerika, Christoph Kolumbus, Entdecker, Entdeckung Amerikas, Eroberer, Kolumbus
Lehrprobe SuS beurteilen auf der Grundlage einer Quellenuntersuchung in arbeitsteiliger Partnerarbeit, ob Kolumbus ein Entdecker oder ein Eroberer war.
, Amerika, Christoph Kolumbus, Entdecker, Entdeckung Amerikas, Eroberer, Kolumbus
Lehrprobe SuS beurteilen auf der Grundlage einer Quellenuntersuchung in arbeitsteiliger Partnerarbeit, ob Kolumbus ein Entdecker oder ein Eroberer war.
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Lehrkraft (w/m/d) für Politik & Wirtschaft / Sport / Mathematik / Ev. Religionslehre / Spanisch
Kuratorium des Litauischen Gymnasiums e. V. 68623 Lampertheim Hüttenfeld
Gymnasium
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Evangelische Religionslehre
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Evangelische Religionslehre
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
2,51 MB
2,51 MB
Methode: Quellenarbeit, Partnerinterview, kooperative Arbeitsformen - Arbeitszeit: 45 min
, Ermächtigungsgesetz
Lehrprobe Einstieg mit Gegegenwartsbezug (fiktives Gesetz für SuS), dann arbeitsteilige Quellenarbeit, gegenseitige Vorstellung und Diskussion im Plenum.
, Ermächtigungsgesetz
Lehrprobe Einstieg mit Gegegenwartsbezug (fiktives Gesetz für SuS), dann arbeitsteilige Quellenarbeit, gegenseitige Vorstellung und Diskussion im Plenum.
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
0,97 MB
0,97 MB
Flucht, Vertreibung, Ostgebiete, Nachkriegszeit, Welt nach 1945
Lehrprobe Flucht, Vertreibung, Ostgebiete, Nachkriegszeit, Welt nach 1945
Lehrprobe Flucht, Vertreibung, Ostgebiete, Nachkriegszeit, Welt nach 1945
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
884 KB
884 KB
Hans Globke, Entnazifizierung, Entnazifizierungsprozesse, Adenauer, BRD
Lehrprobe Hans Globke, Entnazifizierung, Entnazifizierungsprozesse, Adenauer, BRD
Lehrprobe Hans Globke, Entnazifizierung, Entnazifizierungsprozesse, Adenauer, BRD
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,87 MB
1,87 MB
Kommunikationsmodelle, Watzlawick
Lehrprobe
Lehrprobe
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,03 MB
2,03 MB
Methode: Argumentationswippe - Arbeitszeit: 45 min
, Argumentationswippe, Erinnerungskultur, Großbritannien, Imperialismus, Kolonialismus, Urteilskompetenz, Ägypten
Lehrprobe Die SuS gewichten in einer digitalen Argumentationswippe ihre Argumente in Kleingruppen und beurteilen anschließend, ob der Rosetta Stein zurück gegeben werden soll.
, Argumentationswippe, Erinnerungskultur, Großbritannien, Imperialismus, Kolonialismus, Urteilskompetenz, Ägypten
Lehrprobe Die SuS gewichten in einer digitalen Argumentationswippe ihre Argumente in Kleingruppen und beurteilen anschließend, ob der Rosetta Stein zurück gegeben werden soll.
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Lehrkräfte (m/w/d) für Mathematik und Physik für SEK I und II
Montessori-Zentrum Hofheim 65719 Hofheim am Taunus
Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
