Unterrichtsmaterial: Liste

Nationalstaat, Revolution 1848

Außenpolitik, Weimarer Republik

Außenpolitik Hitlers, Drittes Reich, Hitler, NS-Außenpolitik, Rede

Methode: Wiederholung - Arbeitszeit: 10 min
, Antikes Griechenland, griechische Götter, Polytheismus
Mithilfe dieser unterschiedlichen Suchrätsel können die Schülerinnen und Schüler die einzelnen griechischen Götter wiederholen und gegebenenfalls kann im Unterrichtsgespräch noch einmal auf die Aufgaben der einzelnen Gottheiten eingegangen werden.

Methode: Einzelarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Agrarwirtschaft, Bauern, Darstellung, Mittelalter
Darstellungstexte zum Landleben auf dem Mittelalter. Aufgaben, wie sich die Agrarwirtschaft im Mittelalter veränderte.

Materialsammlung
Sammlung von Materialien und Bildern

Methode: Dokumentation - Arbeitszeit: 45 min
, Dokumentation, Historikerurteile, Kriegsschuldfrage
Anhand der ZDF Dokumentation sollen hier die zentralen Positionen der Historiker wiedergegeben werden, um eine Debatte zur Kriegsschuldfrage einzuleiten

Methode: Informationen aus einem recht umfangreichen Darstellungstext unterstreichen, entnehmen
, Altes Ägypten, Mumifizierung, Sachtext, Textanalyse
zweiseitiger Text mit Illustrationen mit Sicherung auf einem AB

Karlsbader Beschlüsse, Vormärz
Vomärz und die unterschiedlichen Ereignisse

Deutsches Kaiserreich, Kaiserproklamation
Die SuS beurteilen die Kaiserproklamation 1871

Methode: Gruppenpuzzle
, Antike, Attische Demokratie, Demokrat oder Alleinherrscher, Perikles

Arbeitszeit: 30 min
, Fremdsein, Gastarbeiter
AB zum Liedtext von Udo Jürgens

Absolutismus, Frankreich, Ludwig XIV., Weltkunde
Die Schülys schreiben ausgehend von einem Bericht über das Schloss Versailles eine fiktiven Bericht aus der Sicht eines Gastes, der das Schloss um 1700 besucht.

Bürgerkrieg, Gracchen, Heeresreform des Marius
Lückentext zur Zusammenfassung der Krise und des Untergangs der Römischen Republik

Industrialisierung, Pauperismus, Soziale Frage

Kinder- und Jugendbuchliteratur, Jugendroman, Nationalsozialismus, Judentum, Holocaust, IdentitätWarschauer Ghetto, Zweiter Weltkrieg, Polen, Verfolgung, Flucht, Verlust, Überleben, Trauma, Flucht und, Kinder- und Jugendbuchliteratur, Jugendroman, Nationalsozialismus, Judentum, Identität, Holocaust, Warschauer Ghetto, Zweiter Weltkrieg, Polen, Verfolgung, Verlust, Überleben, Trauma, Flucht und Überl, Kinder- und Jugendbuchliteratur, Jugendroman, Nationalsozialismus, Judentum, IdentitätHolocaust, Warschauer Ghetto, Zweiter Weltkrieg, Polen, Verfolgung, Verlust, Überleben, Trauma, Flucht und Überleb
Der Schwerpunkt des Lesetagebuches liegt insbesondere auf der Wiedergabe des Inhalts und auf der produktionsorientierten Auseinandersetzung mit der Lektüre. Die Schülerinnen und Schüler arbeiten selbstständig in ihrem eigenen Tempo.

E1, Geschichte, Quellenanalyse, Wortbausteine
Hilfestellung mit Wortbausteinen, um Quellen zu analysieren

Arbeitszeit: 23 min
, Operatoren
Operatoren des Unterrichrs

Burgen und Ritter

Weimarer Republik, Radikalisierung, NSDAP