Unterrichtsmaterial: Liste
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Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
186 KB
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Bismarck, Kaiserreich, Parteien, Reichsgründung, Reichstag
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
18 KB
Wie nahm der Stamm der Bapende die Fremden wahr?
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
36 KB
36 KB
Methode: Think-Pair-Share
, Was Reisende erzählen - Selbst- und Fremdbild in der frühen Neuzeit
Furcht und Erstaunen? - Multiperspektivische Betrachtung von Kulturkontakten der Europäer und Afrikaner im 15. Jahrhundert
, Was Reisende erzählen - Selbst- und Fremdbild in der frühen Neuzeit
Furcht und Erstaunen? - Multiperspektivische Betrachtung von Kulturkontakten der Europäer und Afrikaner im 15. Jahrhundert
Geschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
331 KB
331 KB
Heft, Regel, Regel Heftführung
Regeln zur Heftführung für den Geschichtsunterricht
Regeln zur Heftführung für den Geschichtsunterricht
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,15 MB
3,15 MB
Altsteinzeit, Rekonstruktionszeichnung, überlebenskünstler
Analyse einer Rekonstruktionszeichung zur Altsteinzeit
Analyse einer Rekonstruktionszeichung zur Altsteinzeit
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LEHRKRAFT FÜR DEUTSCH/KOMMUNIKATION UND POLITISCHE BILDUNG (M/W/D)
Europäische Sportakademie Land Brandenburg gGmbH 14467 Potsdam
Berufsfachschulen
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
245 KB
245 KB
Gesellschaft, Kaiserzeit, Rom
Legemethode
Legemethode
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
221 KB
221 KB
Augustus, Rom
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
541 KB
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Ära Bismarck
Powerpoint zur Untersuchung einer Karikatur
Powerpoint zur Untersuchung einer Karikatur
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
212 KB
212 KB
England, Frankreich, Imperalismus, Kolonialpolitik, Russland
Warum und mit welchen Zielen verfolgten die europäischen Großmächte eine Kolonialpolitik? Kann ideal als Gruppenarbeit eingesetzt werden.
Warum und mit welchen Zielen verfolgten die europäischen Großmächte eine Kolonialpolitik? Kann ideal als Gruppenarbeit eingesetzt werden.
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
16 KB
16 KB
Arbeitszeit: 30 min
Judentum, Zionimsus, Muslime
Transferfragen mit Blick auf heutige Minderheiten, deren Hintergründe und Diskussion über die Frage nach dem Recht einer Minderheit auf einen eigenen Staat.
Judentum, Zionimsus, Muslime
Transferfragen mit Blick auf heutige Minderheiten, deren Hintergründe und Diskussion über die Frage nach dem Recht einer Minderheit auf einen eigenen Staat.
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Gymnasial- und Oberschullehrer (m/w/d) gesucht
Saxony International School - Carl Hahn gGmbH 08371 Glauchau
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
57 KB
57 KB
Methode: Partnerarbeit - Arbeitszeit: 30 min
Gesellschaft, Hochkultur, Hieroglyphen
SuS können mithilfe vorgebener Hieroglyphen selbstständig Sätze bilden und solche anderer SuS entziffern.
Gesellschaft, Hochkultur, Hieroglyphen
SuS können mithilfe vorgebener Hieroglyphen selbstständig Sätze bilden und solche anderer SuS entziffern.
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
704 KB
704 KB
Arbeitszeit: 30 min
Totenkult
Frage zum Inhalt des Totenbuches, dazu Frage nach Regeln, die heute noch in ähnlicher Form existieren. Die letzte Frage behandelt ein Urteil zur Wichtigkeit von Religion in der altägyptischen Gesellschaft.
Totenkult
Frage zum Inhalt des Totenbuches, dazu Frage nach Regeln, die heute noch in ähnlicher Form existieren. Die letzte Frage behandelt ein Urteil zur Wichtigkeit von Religion in der altägyptischen Gesellschaft.
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
35 KB
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Arbeitszeit: 30 min
Grundherrschaft, Leibeigene
Quellenarbeit zu den Pflichten eines unfreien Bauern, zudem eine Frage zu den Pflichten eines Grundherrn und eine Urteilsfrage zur gesellschaftlichen Akzeptanz der Grundherrschaft in dieser Zeit.
Grundherrschaft, Leibeigene
Quellenarbeit zu den Pflichten eines unfreien Bauern, zudem eine Frage zu den Pflichten eines Grundherrn und eine Urteilsfrage zur gesellschaftlichen Akzeptanz der Grundherrschaft in dieser Zeit.
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
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Bismarck, Integration, Segregation
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
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Bismarck, Kaiserreich, Reichsgründung
Anzeige lehrer.biz
Deutsch-, Politik-, Musik-, und/oder Geschichtelehrkraft gesucht
Internat Solling 37603 Holzminden
Realschule, Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Musikerziehung, Musik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
60 KB
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Arbeitszeit: 30 min
Mittelalterliche Gesellschaftsordnung
Bildbeschreibung und Quellenarbeit zur Ständelehre im Mittelalter.
Mittelalterliche Gesellschaftsordnung
Bildbeschreibung und Quellenarbeit zur Ständelehre im Mittelalter.
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
54 KB
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Methode: Wiederholung - Arbeitszeit: 30 min
Grund- und Menschenrechte, Generalstände, Gewaltenteilung, Konstitutionelle Monarchie, Nationalversammlung,
Lückentext zu wesentlichen Inhalten der Revolution im Vorfeld der Schreckensherrschaft.
Grund- und Menschenrechte, Generalstände, Gewaltenteilung, Konstitutionelle Monarchie, Nationalversammlung,
Lückentext zu wesentlichen Inhalten der Revolution im Vorfeld der Schreckensherrschaft.
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
591 KB
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Herrschaft, Patricia, Plebejer, Rom
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
606 KB
606 KB
Herrschaft, Patricia, Plebejer, Rom
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
824 KB
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Die goldenen "Zwanziger"
die goldenen Zwanziger - Tanz auf dem Vulkan?
die goldenen Zwanziger - Tanz auf dem Vulkan?
Anzeige lehrer.biz
Lehrerin (m/w/d)
Bewegte Schule 12555 Berlin
Grundschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
