Unterrichtsmaterial: Liste
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Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Thüringen
27 KB
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Gründe für den Imperialismus - Gruppenarbeit - gut für den Einstieg in das Thema geeignet
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Thüringen
30 KB
30 KB
Die Gründung des Deutschen Reiches 1871
Impulse der Reichsgründung
Impulse der Reichsgründung
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
26 KB
26 KB
Humanismus und Renaissance
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
148 KB
148 KB
Humanismus und Renaissance mit Lösungsblatt
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
12 KB
12 KB
AB für ein "Graffitti" als Einstieg in das Thema "DDR - sozialer Wohlfahrtsstaat oder Ort der Unterdrückung". Mit Aufgaben und Arbeitsablauf (als Folienvorlage).
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Lehrkraft (m/w/d) Englisch mit Zweitfach Geschichte oder Ethik oder Geographie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
25 KB
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Nationalsozialismus
Arbeitsblatt Partnerarbeit Deutschland nach Kriegsende - Gab es die "Stunde Null"? Historiker über den Begriff "Stunde Null"
Arbeitsblatt Partnerarbeit Deutschland nach Kriegsende - Gab es die "Stunde Null"? Historiker über den Begriff "Stunde Null"
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
1,19 MB
1,19 MB
Nationalsozialismus
Arbeitsblatt Gruppenarbeit Leben und Überleben nach dem Krieg. Thema Deutschland nach Kriegsende - Gab es die "Stunde Null"
Arbeitsblatt Gruppenarbeit Leben und Überleben nach dem Krieg. Thema Deutschland nach Kriegsende - Gab es die "Stunde Null"
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
16 KB
16 KB
Ireland, Vietnamkrieg, Terrorismus, Ost - West - Verhältnis, Kuba, Koreakrieg, Kalter Krieg
Ich habe aus Versehen die falsche Datei hochgeladen für "USA"! Jetzt kommt das richtige Arbeitblatt!
Ich habe aus Versehen die falsche Datei hochgeladen für "USA"! Jetzt kommt das richtige Arbeitblatt!
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
11 KB
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Kalter Krieg, Koreakrieg, Kuba, Ost - West - Verhältnis, Terrorismus, Ireland, Vietnamkrieg
Da in 12/2 nur noch wenig Zeit ist, hier eine Zusammenfassung bzw. Überblick über das Thema "Die USA als letzte verbliebene Supermacht" für die Q12 für eine Doppelstunde.
Da in 12/2 nur noch wenig Zeit ist, hier eine Zusammenfassung bzw. Überblick über das Thema "Die USA als letzte verbliebene Supermacht" für die Q12 für eine Doppelstunde.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Thüringen
34 KB
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Vormärz
Kurve des revolutionären Potentials im Vormärz
Kurve des revolutionären Potentials im Vormärz
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Lehrkraft (m/w/d) Deutsch mit Zweitfach Geschichte oder Ethik oder Geographie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Thüringen
28 KB
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Märzrevolution
Überblick über Ursachen der Märzrevolution 1848
Überblick über Ursachen der Märzrevolution 1848
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Thüringen
103 KB
103 KB
Biographie Lutters
Biografie Lutters
Biografie Lutters
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Thüringen
1,31 MB
1,31 MB
Lehre Lutters
Quellen zur Lehre Lutters
Quellen zur Lehre Lutters
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Thüringen
1,18 MB
1,18 MB
Macht und Herrschaft im Mittelalter
Überblick über die Machtstrukturen im HRRDN im Mittelalter
Überblick über die Machtstrukturen im HRRDN im Mittelalter
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Thüringen
32 KB
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Macht und Wirtschaft um 1500
Überblick über Macht und Herrschaft im HRRDN um 1500
Überblick über Macht und Herrschaft im HRRDN um 1500
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Lehrer (all genders) für die Fächerkombinationen: Deutsch oder Geschichte oder Ethik
Phorms Campus München 81675 München
Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Thüringen
29 KB
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Zeit der Entdeckungen
Überblick über das Zeitalter der Entdeckungen
Überblick über das Zeitalter der Entdeckungen
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Thüringen
28 KB
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Periodisierung der Geschichte
Überblick über die Epochen der Geschichte
Überblick über die Epochen der Geschichte
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
193 KB
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Barbarossa und der Löwe
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
34 KB
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Demokratie in Athen
Dieses Dokument wurde als Arbeitsblatt in einer Unterrichtsstunde zum attischen Demokratie verwendet. Es kann mit diversen Grundlagentexten verwendet werden. Geeigneter ist jedoch ein selbst verfasster Text.
Dieses Dokument wurde als Arbeitsblatt in einer Unterrichtsstunde zum attischen Demokratie verwendet. Es kann mit diversen Grundlagentexten verwendet werden. Geeigneter ist jedoch ein selbst verfasster Text.
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
596 KB
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Augustus, Republik
Dies ist ein Arbeitsblatt im Stil einer antiken römischen Tageszeitung. Die Schüler erarbeiten die beiden Aufgaben in der Rolle von Journalisten aus dem mittleren Text über die Besonderheiten von "Brot und Spielen" unter Augustus.
Dies ist ein Arbeitsblatt im Stil einer antiken römischen Tageszeitung. Die Schüler erarbeiten die beiden Aufgaben in der Rolle von Journalisten aus dem mittleren Text über die Besonderheiten von "Brot und Spielen" unter Augustus.
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Lehrkraft Englisch, Geschichte, Deutsch, Mathematik u.a. in München
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Pädagogik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Pädagogik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
