Unterrichtsmaterial: Liste
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Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
159 KB
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differenzierte Arbeitsblätter, Frondienste, Grundherrschaft, Jahrgang 6, Mittelalter
&. Klasse Gymnasium, verschiedene Versionen eines Arbeitsblattes zum Thema Frondienst, verschiedene Schwierigkeitsstufen/differenziert
&. Klasse Gymnasium, verschiedene Versionen eines Arbeitsblattes zum Thema Frondienst, verschiedene Schwierigkeitsstufen/differenziert
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
669 KB
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Altes Ägypten, Der Nil - Ägyptens Lebensader, /Users/oyildiz/Desktop/Referendarait/Geschichte/Jahrgänge/GL/6. Klasse/Ägypten/Niljahr.pdf
Es geht um die Ägyptische Zeitrechnung.
Es geht um die Ägyptische Zeitrechnung.
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Sachsen
30 KB
30 KB
Kaiserreich
Lückentext zur Wiederholung des Kaiserreichs: Gründung, Verfassung, Charakter
Lückentext zur Wiederholung des Kaiserreichs: Gründung, Verfassung, Charakter
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
62 KB
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Geschichte
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
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Geschichte
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Lehrkraft (m/w/d)
Grundschule Flugfeld 71034 Böblingen
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
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Geschichte
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen
153 KB
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19. Jahrhundert, Arbeitsbedingungen, Industrialisierung und soziale Frage, soziale Not
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen
185 KB
185 KB
Arbeitsbedingungen, Industrialisierung und soziale Frage, soziale Not
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
144 KB
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Arbeitszeit: 45 min
, Einhard, Geschichte, karl, Karl der Große
Quelle zu Karl dem Großen durch Einhard
, Einhard, Geschichte, karl, Karl der Große
Quelle zu Karl dem Großen durch Einhard
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
51 KB
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Methode: Rollenspiel
, Französische Revolution, Rollensimulation, Rollenspiel, Schreckensherrschaft, Schreckensherrschaft der Jacobiner, Simulation
Anhand der Simulation soll den SuS die Schreckensherrschaft spielerisch erklärt werden. Sie orientiert sich an der Leitfrage "Warum wurden nach dem Tod des Königs so viele Menschen hingerichtet?"
, Französische Revolution, Rollensimulation, Rollenspiel, Schreckensherrschaft, Schreckensherrschaft der Jacobiner, Simulation
Anhand der Simulation soll den SuS die Schreckensherrschaft spielerisch erklärt werden. Sie orientiert sich an der Leitfrage "Warum wurden nach dem Tod des Königs so viele Menschen hingerichtet?"
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AcadeMedia Education GmbH 10789 Berlin
Realschule, Gymnasium, Berufsfachschulen, Förderschule, Grundschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Gemeinschaftskunde, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Gemeinschaftskunde, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
6,58 MB
6,58 MB
Methode: Stationenlernen (Inszeniert als Stadtführung) - Arbeitszeit: 90 min
, Antikes Griechenland, Athen, Demokratie, Volksversammlung
5 Stationen mit Informationstexten zum Areopag, der Akropolis, der Agora (Rat der 500), der Volksversammlung (Pnyx) und dem Stadtleben (Rolle der Frau).
, Antikes Griechenland, Athen, Demokratie, Volksversammlung
5 Stationen mit Informationstexten zum Areopag, der Akropolis, der Agora (Rat der 500), der Volksversammlung (Pnyx) und dem Stadtleben (Rolle der Frau).
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen
170 KB
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Demokraten, Deutsche Revolution 1848/49, Konervative, liberal, Paulskirchenversammlung, Staatsform
Gruppenarbeit - Klasse wird in 3 Gruppen (2 x 3 Gruppen) aufgeteilt. Think-Square-Share. Ergänzung der Tabelle im Plenum. Quelle wird jeweils einer politischen Strömung zugeteilt. Politische Strömungen müssen bekannt sein.
Gruppenarbeit - Klasse wird in 3 Gruppen (2 x 3 Gruppen) aufgeteilt. Think-Square-Share. Ergänzung der Tabelle im Plenum. Quelle wird jeweils einer politischen Strömung zugeteilt. Politische Strömungen müssen bekannt sein.
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
25 KB
Aufklärung Arbeitsblatt
Dieses Arbeitsblatt kann für Wiederholungs- bzw. Vertretungsstunden genutzt werden.
Dieses Arbeitsblatt kann für Wiederholungs- bzw. Vertretungsstunden genutzt werden.
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
100 KB
100 KB
Klausurersatzleistung, Nationalismus
Anleitung zur Erstellung einer individuellen Klasusurersatzleistung im Leistungskurs Geschichte zum Thema Nationalismus im 19. Jahrhundert
Anleitung zur Erstellung einer individuellen Klasusurersatzleistung im Leistungskurs Geschichte zum Thema Nationalismus im 19. Jahrhundert
Geschichte Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
183 KB
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1933, Machtergreifung und Machtübernahme 1933, NSDAP, Wehler
Eine Einschätzung Wehlers über die sog. Machtergreifung
Eine Einschätzung Wehlers über die sog. Machtergreifung
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Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Katholische Religionslehre, Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Französisch, Evangelische Religionslehre, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Katholische Religionslehre, Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Französisch, Evangelische Religionslehre, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 9, Realschule, Baden-Württemberg
142 KB
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Wahlplakate analysieren
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
88 KB
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Erster Weltkrieg; Wilsons 14 Punkte;
Arbeitsblätter zum Thema ,Erster Weltkrieg- Frieden?'. Schüler sollen sich zunächst mit einer Zuordneübung das nötige Vokabular für die spätere Arbeit mit ,Wilsons 14 Punkten' erarbeiten. Anschließend Textverständnis durch Finden von Überschriften.
Arbeitsblätter zum Thema ,Erster Weltkrieg- Frieden?'. Schüler sollen sich zunächst mit einer Zuordneübung das nötige Vokabular für die spätere Arbeit mit ,Wilsons 14 Punkten' erarbeiten. Anschließend Textverständnis durch Finden von Überschriften.
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
226 KB
226 KB
Kalter Krieg, Ost-West-Konflikt
Übersicht Ost-West-Konflikt und Vorgeschichte Kalter Krieg
Übersicht Ost-West-Konflikt und Vorgeschichte Kalter Krieg
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,01 MB
3,01 MB
Alt- und Jungsteinzeit, Bronzezeit, Steinzeit
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
377 KB
377 KB
Altes Ägypten, Totengericht, Ägyptische Hochkultur
