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Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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nationale Frage
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Geschichte Kl. 6, Realschule, Thüringen
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Der Islam, Lebenslauf Mohammed
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Absolutismus
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Absolutismus
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Absolutismus
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Jenaplan Gymnasium Nürnberg eG 90427 Nürnberg
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Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Gemeinschaftskunde, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Evangelische Religionslehre, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Gemeinschaftskunde, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Evangelische Religionslehre, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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Das Schicksalsjahr 1932 im Überblick
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Römer, Rom
Die römische Schule – Wer kann hier was lernen?
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Lehrkraft für Deutsch und Geschichte in Schwerin (MV)
Neumühler Schule Schwerin 19057 Schwerin
Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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Rom, Römer
Arbeitsblatt zum Entwurf "Die römische Schule – Wer kann hier was lernen?"
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Weltwirtschaftskrise
Dies ist das Tafelbild zur Musterstunde.
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Demokratie in Athen, Griechenland, Polis
Produktionsorientiertes Material zum Ablauf und der Bedeutung der Olympischen Spiele mit einem abschließenden Vergleich mit den heutigen Spielen nach dem Prinzip des Kooperativen Lernens (Think, Pair, Share)
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Geschichte Kl. 7, Realschule, Bayern
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Bei diesem Arbeitsplatz geht es um die Entstehungsorte und den Aufbau von mittelalterlichen Städten.
Die Zeit des Vormärz Das Wartburg-Fest Vormärz Wartburgfest Arbeitsblatt Geschichte 8 Nordrh.-Westf.


Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Freie Schule Rheinklang 78315 RadolfzellFächer: Pädagogik, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
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