Unterrichtsmaterial: Liste
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Geschichte Kl. 7, Realschule, Baden-Württemberg
180 KB
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Kolumbus
AB Eroberung Amerikas - Kolumbus
AB Eroberung Amerikas - Kolumbus
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
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Nationalbewegung, Nationalhymne, Revolution 1848
Mithilfe des Liedtextes können zunächst die Forderungen der nationalen Bewegung nach einem vereinten deutschen Nationalstaat sowie die Ziele der dagegen wirkenden Kräfte verdeutlicht werden. Weitere Bezüge: Entwicklung im NS und heute
Mithilfe des Liedtextes können zunächst die Forderungen der nationalen Bewegung nach einem vereinten deutschen Nationalstaat sowie die Ziele der dagegen wirkenden Kräfte verdeutlicht werden. Weitere Bezüge: Entwicklung im NS und heute
Geschichte Kl. 10, Realschule, Schleswig-Holstein
58 KB
58 KB
Der Kalte Krieg, Ost-West-Konflikt
Geschichte Kl. 9, Realschule, Schleswig-Holstein
40 KB
40 KB
1. Weltkrieg, Erster Weltkrieg, Imperialismus, Juli-Krise 1914
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
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Hexenverfolgung, Maria Rampendahl, Quellenarbeit
Quellenarbeit zu Maria Rampendahl
Quellenarbeit zu Maria Rampendahl
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Katholische Religionslehre, Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Französisch, Evangelische Religionslehre, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Katholische Religionslehre, Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Französisch, Evangelische Religionslehre, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie
Geschichte Kl. 9, Realschule, Rheinland-Pfalz
396 KB
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Methode: Arbeit mit einer Video-Datei (Lernvideo) - Arbeitszeit: 60 min
, Die Wahl der Generalstände, der Ballhausschwur, der Sturm auf die Bastille, Französische Revolution, Schreckensherrschaft der Jacobiner
Die Französischen Revolution ist ein Drama in 5 Akten: Die Wahl der Generalstände, der Ballhausschwur, der Sturm auf die Bastille...
, Die Wahl der Generalstände, der Ballhausschwur, der Sturm auf die Bastille, Französische Revolution, Schreckensherrschaft der Jacobiner
Die Französischen Revolution ist ein Drama in 5 Akten: Die Wahl der Generalstände, der Ballhausschwur, der Sturm auf die Bastille...
Geschichte Kl. 8, Realschule, Rheinland-Pfalz
286 KB
286 KB
Methode: Arbeit mit einer Video-Datei (Lernvideo) - Arbeitszeit: 45 min
, Am Vorabend der Revolution (Die Anfänge), Französische Revolution, Schreckensherrschaft der Jacobiner
Videodatei und Aufgaben dazu
, Am Vorabend der Revolution (Die Anfänge), Französische Revolution, Schreckensherrschaft der Jacobiner
Videodatei und Aufgaben dazu
Geschichte Kl. B2, Berufliche Schulen, Brandenburg
27 KB
27 KB
Methode: Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 90 min
, Gruppenpuzzle, Erziehungs- und Bildungspartnerschaft, Lernfeld 5
Gruppenpuzzle, Erziehungs- und Bildungspartnerschaft, Lernfeld 5
, Gruppenpuzzle, Erziehungs- und Bildungspartnerschaft, Lernfeld 5
Gruppenpuzzle, Erziehungs- und Bildungspartnerschaft, Lernfeld 5
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Brandenburg
1,03 MB
1,03 MB
Methode: Einzelarbeit, Partnerarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, JudenverfolgungDiskriminierung, Boykott, Holocaust
Diskriminierung, Boykott, Holocaust
, JudenverfolgungDiskriminierung, Boykott, Holocaust
Diskriminierung, Boykott, Holocaust
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Brandenburg
20 KB
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Methode: Einzelarbeit, Partnerarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Peter Hagedorn, Söldner im Krieg, EgoDokumente, Tagebuch
Rekonstruktion Alltagsgeschichte mit Quellen
, Peter Hagedorn, Söldner im Krieg, EgoDokumente, Tagebuch
Rekonstruktion Alltagsgeschichte mit Quellen
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Lehrkraft (m/w/d) Deutsch mit Zweitfach Geschichte oder Ethik oder Geographie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
189 KB
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Dritte Republik (Frankreich), Verfassungsschema
AB für den Geschichts-LK mit Schema und Quellenauszug aus der Verfassung.
AB für den Geschichts-LK mit Schema und Quellenauszug aus der Verfassung.
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
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Arbeitszeit: 20 min
, Adolf Hitler, Stimmung, Volk, Zweiter Weltkrieg
, Adolf Hitler, Stimmung, Volk, Zweiter Weltkrieg
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
104 KB
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Arbeitszeit: 30 min
, Statistiken, Urteilskompetenz
, Statistiken, Urteilskompetenz
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
149 KB
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Methode: Ordnerführung
, Geschichte, Ordnerführung, Orientierungsstufe
Inhaltsverzeichnis für den Geschichtsordner
, Geschichte, Ordnerführung, Orientierungsstufe
Inhaltsverzeichnis für den Geschichtsordner
Geschichte Kl. 8, Realschule, Schleswig-Holstein
27 KB
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Augsburger Religionsfrieden, Frühe Neuzeit, Martin Luther, Reformation
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Lehrkraft (m/w/d) für Geschichte/Politik
Jüdische Gemeinde zu Berlin 10117 Berlin
Realschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
73 KB
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Erster Weltkrieg
französische und deutsche Perspektive (Münchner neueste, Le Matin)
französische und deutsche Perspektive (Münchner neueste, Le Matin)
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,24 MB
4,24 MB
Christoph Kolumbus, Kolumbus, Logbuch, Neue Welt
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
713 KB
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Allgemeiner Deutscher Zollverein, Die Industriegesellschaft des 19. Jahrhunderts, Gesellschaft, Industrialisierung, Industrielle Revolution
Arbeitsblatt zur Analyse einer Bildquelle zum Deutschen Zollverein 1934 und ein Überblickstext zur Industriegesellschaft
Arbeitsblatt zur Analyse einer Bildquelle zum Deutschen Zollverein 1934 und ein Überblickstext zur Industriegesellschaft
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
135 KB
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Germanen, Romanisierung
Historikerurteil zur Romanisierung der Germanen
Historikerurteil zur Romanisierung der Germanen
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
261 KB
261 KB
Methode: Partnerarbeit - Arbeitszeit: 30 min
, Einstieg Geschichtsunterricht, Geschichte, Historiker
Vergleich zweier Historikermeinungen dazu, was Geschichte ist
, Einstieg Geschichtsunterricht, Geschichte, Historiker
Vergleich zweier Historikermeinungen dazu, was Geschichte ist
