Unterrichtsmaterial: Liste

[ID:2224] Lückentext zur Wiederholung der Stunde, Quellenarbeit zur Lösung der Sozialen Frage Industrialisierung

Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern

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Industrialisierung, Soziale Frage, Industrielle Revolution, Lösungen der sozialen Frage
[ID:2224] Lückentext zur Wiederholung der Stunde, Quellenarbeit zur Lösung der Sozialen Frage

Kuba Kalter Krieg Arbeitsblatt Geschichte 10 Bayern

Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern

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Kuba, Kalter Krieg

Österreich Tschechoslowakei Sudentenland Revisionspolitik Arbeitsblatt Geschichte 9 Bayern

Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern

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Österreich, Tschechoslowakei, Sudentenland, Revisionspolitik

Napoleon Arbeitsblatt Geschichte 8 Bayern

Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern

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Napoleon

Kirchenlied von Martin Luther (1524) Ach Gott, vom Himmel sieh darein (EKG 273) Parodie von Simon Reutinger

Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen

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Kirchenlied von Martin Luther (1524): Ach Gott, vom Himmel sieh darein (EKG 273) Parodie von Simon Reutinger anlässlich des Bauernkrieges

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Lehrkräfte (m/w/d) für die Realschule

Oskar Kämmer Schule gemeinnützige Bildungsgesellschaft mbH 38102 Braunschweig

Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre

Macht Stadtluft frei? Quellen und Arbeitsblatt Arbeitsblatt Geschichte 11 Hessen

Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen

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Macht Stadtluft frei? Quellen und Arbeitsblatt

Das ärztliche Programm des Paracelsus (Basel 1527) Im Jahre 1527 wurde Paracelsus Stadtphysikus und

Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen

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Das ärztliche Programm des Paracelsus (Basel 1527) Im Jahre 1527 wurde Paracelsus Stadtphysikus und Medizinprofessor in Basel. Er erläutert vor Studenten sein Programm.

Quelle 1 Machiavelli beschreibt die Herrschaftsmethoden der Medici ("Geschichte von Florenz", 1532) Quelle 2 Wie

Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen

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Quelle 1: Machiavelli beschreibt die Herrschaftsmethoden der Medici ("Geschichte von Florenz", 1532) Quelle 2: Wie soll sich ein Fürst verhalten? Niccoló Machiavelli

Quelle 1) Das Problem der Grausamkeit im Mittelalter Historiker Wolfgang Schild schreibt über den Umgang der

Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen

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Quelle 1) Das Problem der Grausamkeit im Mittelalter Historiker Wolfgang Schild schreibt über den Umgang der Menschen miteinander im Mittelalter (1980) Quelle 2) Mentalitätsgeschichte Historiker Hans-Werner Goetz über Mentalität/-geschichte (1998)

Geschichte und Probleme des „Mittelalters“ als Epochenbegriff Der Historiker Frank Rexroth schreibt in einer

Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen

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Geschichte und Probleme des „Mittelalters“ als Epochenbegriff Der Historiker Frank Rexroth schreibt in einer Darstellung zum Mittelalter (2005)

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Latein-, Französisch-, Englisch-, Deutsch- und/oder Geschichtelehrkraft gesucht

Internat Solling 37603 Holzminden

Realschule, Gymnasium
Fächer: Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch

Kurze Texte und Textaufgaben zum Thema Kirche im Spätmittelalter, Ketzer, Ablasshandel und den Reformator Jan Hus

Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bremen

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Ablass, Hussiten, Reformation, Kirchenreform
Kurze Texte und Textaufgaben zum Thema Kirche im Spätmittelalter, Ketzer, Ablasshandel und den Reformator Jan Hus (1380-1415). Aufgaben für Partnerarbeit.

Arbeitsblätter, die die Diskrepanz zwischen Erwartungen der DDR an die Jugend und deren Umgang damit deutlich

Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Deutschland nach dem Krieg
Arbeitsblätter, die die Diskrepanz zwischen Erwartungen der DDR an die Jugend und deren Umgang damit deutlich machen.

Was ist Geschichte und warum beschäftigen wir uns damit? Karikatur "Warum Geschichte" sowie Arbeitsblatt mit Texten

Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Was ist Geschichte und warum beschäftigen wir uns damit? Karikatur "Warum Geschichte" sowie Arbeitsblatt mit Texten zum Sinn von Geschichte und zur Subjektivität historischer Quellen. Kann auch in anderen Stufen zum Einstieg in das Fach verwendet werd

Einstieg zur Reihe "Warum scheiterte die Weimarer Republik". Die SuS schlüpfen in historisch nicht immer korrekte

Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Weimarer Republik
Einstieg zur Reihe "Warum scheiterte die Weimarer Republik". Die SuS schlüpfen in - historisch nicht immer korrekte - Rollen und simulieren ein Gespräch zu den verschiedenen Standpunkten gegenüber der Republik.

EInführungsaufgaben für einen Geschichtskurs in der 12. Testet Vorwissen und gibt den SchülerInnen eine

Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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EInführungsaufgaben für einen Geschichtskurs in der 12. Testet Vorwissen und gibt den SchülerInnen eine Orientierung über die wichtigsten Themen. Einfach Begriffe als Schnipsel zur Verfügung stellen und Aufgaben bearbeiten lassen.