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Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Film, Filmanalyse, Frankreich, Rassismus, Vertretung
Arbeitsblatt zur Filmanalyse des Films "Willkommen bei den Sch'tis" für Vertretungsstunden, Deutschunterricht (Filmanalyse) sowie Geschichts-, Politik- und Religionsstunden (Rassismus, Fremdenfeindlichkeit usw.).
Arbeitsblatt zur Filmanalyse des Films "Willkommen bei den Sch'tis" für Vertretungsstunden, Deutschunterricht (Filmanalyse) sowie Geschichts-, Politik- und Religionsstunden (Rassismus, Fremdenfeindlichkeit usw.).
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
Revolution 1848/49
Arbeitsblatt zur Beurteilung der Revolution (Nipperdey, Grab), mit Lösungen
Arbeitsblatt zur Beurteilung der Revolution (Nipperdey, Grab), mit Lösungen
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Volksgemeinschaft
Verhältnis Individuum und Volksgemeinschaft-3 Quellen mit Arbeitsaufträgen
Verhältnis Individuum und Volksgemeinschaft-3 Quellen mit Arbeitsaufträgen
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Partnerinterview zum Einstieg ins Thema "Die DDR - ein Unrechtsstaat?". Seite 2 enthält eine wikipedia Definition eines Rechtsstaates.
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Attische Demokratie, Griechenland, Griechische Antike
Attische Demokratie als Vorbild für heute? AB und Tafelbild
Attische Demokratie als Vorbild für heute? AB und Tafelbild
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Freie Schule Lech-Donau 86647 Buttenwiesen
Grundschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Antike, Rom, Römische Antike, Zerfall des Römischen Reichs
Untergang Roms - AB und Tafelbild
Untergang Roms - AB und Tafelbild
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Antike, Griechenland, Griechische Antike, Grundlagen der griechischen Kultur
Kolonisation (antikes) Griechenland - mit Tafelbild
Kolonisation (antikes) Griechenland - mit Tafelbild
Geschichte Kl. B1, Berufliche Schulen, Baden-Württemberg
49 KB
Leben im Mittelalter, Mittelalter
Einführungsstunde Mittelalter - mit Lösung
Einführungsstunde Mittelalter - mit Lösung
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
49 KB
Leben im Mittelalter, Mittelalter
AB und Tafelbild - Tod im Mittelalter
AB und Tafelbild - Tod im Mittelalter
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
89 KB
Feedbackregeln zur fairen und konstruktiven Äußerung von Lob und Kritik. Super verwendbar bei der Besprechung von Referaten. Jahrgangsübergreifend verwendbar.
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Evangelische Religionslehre, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Evangelische Religionslehre, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
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Ermächtigungsgesetz, Propaganda
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
40 KB
Geozentrisches Weltbild, Heliozentrisches Weltbild, Erfindungen
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
16 KB
Revolution 1918/19, Die Weimarer Republik
Quelle von Gustav Stresemann zur Beurteilung der Revolution
Quelle von Gustav Stresemann zur Beurteilung der Revolution
Geschichte Kl. 8, Hauptschule, Österreich
38 KB
Weimarer Republik
Mind-Map zur Weimarer Republik
Mind-Map zur Weimarer Republik
Geschichte Kl. 8, Hauptschule, Österreich
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Die goldenen "Zwanziger"
Die goldenen "Zwanziger"
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Lernbegleiter/in (Lehrer) für leidenschaftliche Mitarbeit an der Freien Schule Weserbergland gesucht
Freie Schule Weserbergland 31863 Coppenbrügge
Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Geschichte Kl. 8, Hauptschule, Österreich
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Nachkriegszeit
Lückentext: Die junge Republik Österreich
Lückentext: Die junge Republik Österreich
Geschichte Kl. 8, Hauptschule, Österreich
119 KB
Nachkriegszeit
Die SuS erhalten einen Text über die Lage in Wien in der unmittelbaren Nachkriegszeit (dieser Text stammt von einem einem Briten, der sich in dieser Zeit ebenfalls in Wien aufhielt).
Die SuS erhalten einen Text über die Lage in Wien in der unmittelbaren Nachkriegszeit (dieser Text stammt von einem einem Briten, der sich in dieser Zeit ebenfalls in Wien aufhielt).
Geschichte Kl. 8, Hauptschule, Österreich
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Nachkriegszeit
Die SuS erhalten einen über die Lage in Wien in der unmittelbaren Nachkriegszeit (dieser Text stammt von einem Österreicher).
Die SuS erhalten einen über die Lage in Wien in der unmittelbaren Nachkriegszeit (dieser Text stammt von einem Österreicher).
Geschichte Kl. 8, Hauptschule, Österreich
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Ausrufung der Ersten Republik
Artikel aus der Neuen freien Presse 13. November 1918
Artikel aus der Neuen freien Presse 13. November 1918
Geschichte Kl. 8, Hauptschule, Österreich
14 KB
Erste Republik, Monarchie, Republik, Symbole
Wortkarten
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Lehrkräfte (m/w/d) für Deutsch, Politische Bildung, Musik, Geschichte
Mosaik-Campus Oberhavel 16515 Oranienburg
Realschule, Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Musikerziehung, Musik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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