Unterrichtsmaterial: Liste
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Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
272 KB
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Aufklärung, Gewaltenteilung
Politische Ordnungsformen - Die Aufklärung
Politische Ordnungsformen - Die Aufklärung
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
19 KB
19 KB
Westintegration,Kalter Krieg, Der Kalte Krieg, Demokratie
Die fünf D's
Die fünf D's
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,70 MB
1,70 MB
Christen, dhimmis, Friedliches ZUsammenleben, Muslime, Peter Thorou
Vertraglich geregelte Stellung der dhimmis
Vertraglich geregelte Stellung der dhimmis
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,13 MB
1,13 MB
Brief an die Römer, Heinrich IV, Machtanspruch, Papst Gregor VII
Der Machtanspruch Papst Gregors VII und Heinrichs IV Brief an die Römer
Der Machtanspruch Papst Gregors VII und Heinrichs IV Brief an die Römer
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
66 KB
66 KB
Methode: bilingual
Kalter Krieg, Kuba, Verständigungspolitik
Arbeitsblatt zum Ost-West Konflikt, Kubakrise und den Supermächten USA und Sowjetunion. Intensiveres Arbeiten an den politischen Möglichkeiten Kennedys und Spekulieren über mögliche Folgen und Varianten.
Kalter Krieg, Kuba, Verständigungspolitik
Arbeitsblatt zum Ost-West Konflikt, Kubakrise und den Supermächten USA und Sowjetunion. Intensiveres Arbeiten an den politischen Möglichkeiten Kennedys und Spekulieren über mögliche Folgen und Varianten.
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Lehrkraft (m/w/d) für Geschichte gesucht
CK-Akademie München 80335 MünchenFächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
41 KB
41 KB
Methode: bilingual
Novemberrevolution, Versailler Vertrag
Arbeitsblatt über den Versailler Vertrag und dessen Bestimmungen. Kategorisierung der Bestimmungen und mögliche Reaktionen der Deutschen.
Novemberrevolution, Versailler Vertrag
Arbeitsblatt über den Versailler Vertrag und dessen Bestimmungen. Kategorisierung der Bestimmungen und mögliche Reaktionen der Deutschen.
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
43 KB
43 KB
Die Kreuzzüge, Folgen
Definition Kreuzzug, Ursachen und Verlauf der Kreuzzüge, MC Aufgabe zur intensiveren Auseinandersetzung mit den Kreuzzügen. Beurteilungsaufgabe, ob Kreuzzüge religiös motiviert waren.
Definition Kreuzzug, Ursachen und Verlauf der Kreuzzüge, MC Aufgabe zur intensiveren Auseinandersetzung mit den Kreuzzügen. Beurteilungsaufgabe, ob Kreuzzüge religiös motiviert waren.
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
47 KB
47 KB
Methode: bilingual
Entstehung der Städte
eigenständige Erarbeitung über die Stadt im Mittelalter (Wortschatz und Aktivitäten auf dem Marktplatz, Stadtgründungen und Aufgabe zur eigenen Meinung)
Entstehung der Städte
eigenständige Erarbeitung über die Stadt im Mittelalter (Wortschatz und Aktivitäten auf dem Marktplatz, Stadtgründungen und Aufgabe zur eigenen Meinung)
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
45 KB
45 KB
Methode: bilingual
griechische Götter
Vertiefende Beschäftigung mit den griechischen Göttern. Eigenständiges Erarbeiten der Merkmale und Zuständigkeiten der verschiedenen Götter mit Hilfe des bilingualen Geschichtsbuches
griechische Götter
Vertiefende Beschäftigung mit den griechischen Göttern. Eigenständiges Erarbeiten der Merkmale und Zuständigkeiten der verschiedenen Götter mit Hilfe des bilingualen Geschichtsbuches
Geschichte Kl. 9, Realschule, Bayern
28 KB
28 KB
Imperialismus
Mit den folgenden Aufgaben sollen die Begriffe Imperialismus und Kolonialismus erarbeitet und unterschieden werden. Weiterhin sollen die Gründe und Motive für den Imperialismus herausgearbeitet werden.
Mit den folgenden Aufgaben sollen die Begriffe Imperialismus und Kolonialismus erarbeitet und unterschieden werden. Weiterhin sollen die Gründe und Motive für den Imperialismus herausgearbeitet werden.
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Lehrkräfte (m/w/d) für Abiturvorbereitung in der Abendschule gesucht
CK-Akademie Nürnberg 90402 Nürnberg
Gymnasium
Fächer: Spanisch, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Spanisch, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
21 KB
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Arbeitszeit: 40 min
Ritter, Knights, Middle Ages, Tournaments
This lesson is about knights, their armour and their participation in tournaments.
Ritter, Knights, Middle Ages, Tournaments
This lesson is about knights, their armour and their participation in tournaments.
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
237 KB
237 KB
Geschichte
Jajajaja
Jajajaja
Geschichte Kl. 10, Realschule, Bayern
20 KB
20 KB
BRD
Mit dem Arbeitsblatt werden die Ursachen für das Wirtschaftswunder in der BRD in einem Schaubild zusammengefasst, sowie der freie Markt und die Soziale Marktwirtschaft in Stichpunkten zusammengefasst
Mit dem Arbeitsblatt werden die Ursachen für das Wirtschaftswunder in der BRD in einem Schaubild zusammengefasst, sowie der freie Markt und die Soziale Marktwirtschaft in Stichpunkten zusammengefasst
Geschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,81 MB
1,81 MB
Steinzeit
Erarbeitung zu Werkzeugen in der Steinzeit
Erarbeitung zu Werkzeugen in der Steinzeit
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
769 KB
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Versailler Vertrag
Bildanalyse Versailler Vertrag Arbeitsauftrag
Bildanalyse Versailler Vertrag Arbeitsauftrag
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
10 KB
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Arbeitszeit: 20 min
Die Weimarer Verfassung
Multiple Choice Fragen zur Weimarer Verfassung, schriftliche Erklärung der Schwächen der Weimarer Verfassung
Die Weimarer Verfassung
Multiple Choice Fragen zur Weimarer Verfassung, schriftliche Erklärung der Schwächen der Weimarer Verfassung
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
10 KB
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Arbeitszeit: 20 min
Wiener Kongress
Multiple Choice Fragen zum Wiener Kongress und Diskussion der These, dass der Wiener Kongress die Machtposition der Fürsten in Europa stärkte.
Wiener Kongress
Multiple Choice Fragen zum Wiener Kongress und Diskussion der These, dass der Wiener Kongress die Machtposition der Fürsten in Europa stärkte.
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
20 KB
20 KB
Aufklärung, Ballhausschwur, Konstitutionelle Monarchie, Robespierre, Verfassung
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
19 KB
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Weimarer Verfassung, Weimarer Republik, Versailler Vertrag
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Sachsen
14 KB
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Methode: Lückentext
, Augsburger Religionsfrieden, Geschichte, Luther, Reformation, Reichstag, Speyer, Worms
Das Arbeitsblatt dient als Lernhilfe bzw. Zusammenfassung für die Schüler zu den beiden Reichstagen (Worms und Speyer) sowie dem Augsburger Religionsfrieden und den übrigen Zusammenhängen dieser Zeit.
, Augsburger Religionsfrieden, Geschichte, Luther, Reformation, Reichstag, Speyer, Worms
Das Arbeitsblatt dient als Lernhilfe bzw. Zusammenfassung für die Schüler zu den beiden Reichstagen (Worms und Speyer) sowie dem Augsburger Religionsfrieden und den übrigen Zusammenhängen dieser Zeit.
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Lebendiges Lernen mit allen Sinnen - wir suchen Sie!
Freie Schule Lech-Donau 86647 Buttenwiesen
Grundschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
