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Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
22 KB

Judentum, Palästina, Nahe Osten
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
1,10 MB

Antisemitismus, Nationalsozialismus, NS-Ideologie, Die Weimarer Republik
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
21 KB

Deutsch-deutsches Verhältnis, 2+4-Vertrag, Einigungsprozess
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
2,09 MB

China, Seeexpedition, Zheng He
Die Seeexpeditionen des Zheng He (1405-1433) – Chinas verpasste Chance zur weltweiten Expansion?
Die Seeexpeditionen des Zheng He (1405-1433) – Chinas verpasste Chance zur weltweiten Expansion?
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
53 KB

Absolutismus, Ludwig XIV, Macht, Sonnenkönig
Dieses AB ist eine Vorlage für die vier Säulen des Absolutismus
Dieses AB ist eine Vorlage für die vier Säulen des Absolutismus
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Hauptschule, Gymnasium, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Katholische Religionslehre, Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Katholische Religionslehre, Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
13 KB

1917, Erster Weltkrieg, Film
Beobachtungsaufträge zum Film 1917 - Während und nach dem Film
Beobachtungsaufträge zum Film 1917 - Während und nach dem Film
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
206 KB

Methode: Sehverstehen - Arbeitszeit: 45 min
, Nationalsozialismus
Arbeitsblatt zur Dokumentation „Hitlers Macht“: Teil II - Der Herrscher zum selbstständigen Bearbeiten. Thema der Doku ist Hitlers "Machtergreifung", Ideologie und Propaganda
, Nationalsozialismus
Arbeitsblatt zur Dokumentation „Hitlers Macht“: Teil II - Der Herrscher zum selbstständigen Bearbeiten. Thema der Doku ist Hitlers "Machtergreifung", Ideologie und Propaganda
Geschichte Kl. B1, Berufliche Schulen, Baden-Württemberg
7,45 MB

NSDAP
Geschichte Kl. B1, Berufliche Schulen, Baden-Württemberg
293 KB

Arbeitszeit: 45 min
, Weimarer Republik
Berufskolleg
, Weimarer Republik
Berufskolleg
Geschichte Kl. 7, Realschule, Hamburg
1,10 MB

Arbeitszeit: 45 min
, Industrialisierung
Welche gesellschaftlichen und wirtschaftlichen Einfluss haben die Erfindungen der Industrialisierung auf die Menschen jener Zeit?
, Industrialisierung
Welche gesellschaftlichen und wirtschaftlichen Einfluss haben die Erfindungen der Industrialisierung auf die Menschen jener Zeit?
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Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
1,05 MB

Methode: Materialpaket; Selbstständige Arbeit - Arbeitszeit: 90 min
, DDR, Diktatur, Ebenen, Gesellschaft, Politik, SED, Wirtschaft
Die SuS können sich in selbstständiger Arbeit mithilfe verschiedener Primär- und Sekundärquellen auf unterschiedlichen Ebenen die Grundlagen der DDR erarbeiten
, DDR, Diktatur, Ebenen, Gesellschaft, Politik, SED, Wirtschaft
Die SuS können sich in selbstständiger Arbeit mithilfe verschiedener Primär- und Sekundärquellen auf unterschiedlichen Ebenen die Grundlagen der DDR erarbeiten
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
4,10 MB

Methode: Quellenanalyse - Arbeitszeit: 90 min
, Athen, Demokratie, Quellenanalyse, Scaffolding, Solon
Das Material ist eine Schritt-für-Schritt-Anleitung für eine Quellenanalyse. Dieses AB kann als Scaffold für weitere Quellenanalysen genutzt werden.
, Athen, Demokratie, Quellenanalyse, Scaffolding, Solon
Das Material ist eine Schritt-für-Schritt-Anleitung für eine Quellenanalyse. Dieses AB kann als Scaffold für weitere Quellenanalysen genutzt werden.
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
263 KB

Limes, Römer, Römer und Germanen
Lückentest zum Limes mit Rekonstruktionszeichnung und fertigem Wortkasten
Lückentest zum Limes mit Rekonstruktionszeichnung und fertigem Wortkasten
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
39 KB

Arbeitszeit: 30 min
, Demokratie, Ende Weimarer Republik, Notverordnung, NSDAP, politische Morde, Preußenschlag, Saalschlachten
Zwei Verfassertexte zur Reichpräsidentenwahl 1932 und zum Bürgerkrieg in Deutschland 1932, sowie einen Tagebucheintrag von Joseph Goebbels. („Wir stehen als Sieger auf den Trümmern“)
, Demokratie, Ende Weimarer Republik, Notverordnung, NSDAP, politische Morde, Preußenschlag, Saalschlachten
Zwei Verfassertexte zur Reichpräsidentenwahl 1932 und zum Bürgerkrieg in Deutschland 1932, sowie einen Tagebucheintrag von Joseph Goebbels. („Wir stehen als Sieger auf den Trümmern“)
Geschichte Kl. 6, Realschule, Schleswig-Holstein
18 KB

Alte Geschichte, Rom, Römische Antike
Tafelbild zur Stunde über den Cursus Honorum
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Lehrer (all genders) für die Fächerkombinationen: Deutsch, Geschichte, Sozialkunde, Ethik
Phorms Campus München 81675 München
Gymnasium
Fächer: Gemeinschaftskunde, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Gemeinschaftskunde, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 8, Realschule, Schleswig-Holstein
58 KB

Frankreich, Französische Revolution, Robespierre, Terror
Die SuS erarbeiten anhand von Quellen und Sachtexten die Terrorherrschaft während der französischen Revolution.
Die SuS erarbeiten anhand von Quellen und Sachtexten die Terrorherrschaft während der französischen Revolution.
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
63 KB

KZ-Lager, Vernichtungslager
DIe SuS bekommen einen Überblick über die Funktion und den Unterschied von Konzentrations- und Vernichtungslagern während des Nationalsozialismus
DIe SuS bekommen einen Überblick über die Funktion und den Unterschied von Konzentrations- und Vernichtungslagern während des Nationalsozialismus
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
130 KB

Methode: Bedeutungszeitleiste
, Machtergreifung und Machtübernahme 1933, Nationalsozialismus, NS-Diktatur
vertiefte Auseinandersetzung mit den Ereignissen 1933-34, die zur Erreichtung der NS-Diktatur geführt haben. (Erarbeitung, Gewichtung und Einschätzung der Ereignisse in ihrer Bedeutung)
, Machtergreifung und Machtübernahme 1933, Nationalsozialismus, NS-Diktatur
vertiefte Auseinandersetzung mit den Ereignissen 1933-34, die zur Erreichtung der NS-Diktatur geführt haben. (Erarbeitung, Gewichtung und Einschätzung der Ereignisse in ihrer Bedeutung)
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
803 KB

Weimarer Republik
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
728 KB

Demokratie, Weimarer Republik
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule in München
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
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