Unterrichtsmaterial: Liste
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Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
31 KB
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Methode: Bildquellenanalyse (Think-Pair-Share) - Arbeitszeit: 45 min
, Bildquellenanalyse, Entdeckung Amerikas, Kolumbus
Arbeitsblatt zur Bildquellenanalyse; Kupferstich von Theodor de Bry aus dem jahr 1594 mit tabellarischer Anordnung und Leitfragen.
, Bildquellenanalyse, Entdeckung Amerikas, Kolumbus
Arbeitsblatt zur Bildquellenanalyse; Kupferstich von Theodor de Bry aus dem jahr 1594 mit tabellarischer Anordnung und Leitfragen.
Geschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
99 KB
99 KB
Methode: Partnerpuzzle - Arbeitszeit: 80 min
, Lesen, Olympische Spiele, Urteil
Lesestrategien üben, Urteilskompetenz fördern
, Lesen, Olympische Spiele, Urteil
Lesestrategien üben, Urteilskompetenz fördern
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
17 KB
Assimilation, Ausgrenzung, Gastarbeiter
Arbeitsblatt zum Thema Assimilation und Ausgrenzung der Gastarbeiter in Deutschland. Zu jedem Abschnitt gib es 3 Fragen.
Arbeitsblatt zum Thema Assimilation und Ausgrenzung der Gastarbeiter in Deutschland. Zu jedem Abschnitt gib es 3 Fragen.
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
249 KB
249 KB
Textquelle analysieren
Aufbau und sprachliche Umsetzung einer Textanalyse im Fach Geschichte mittels Textgerüstes
Aufbau und sprachliche Umsetzung einer Textanalyse im Fach Geschichte mittels Textgerüstes
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
134 KB
134 KB
Methode: Material zum Film „Die Flucht“, Ausfüllen während des Schauens
, Flucht und Vertreibung
Der zweiseitige Text enthält Lücken, die von den Schülern während des Filmschauens auszufüllen sind. Im Anschluss haben sie eine Zusammenfassung des wichtigsten Informationen, die sie nachlesen können. Zugleich arbeiten sie aktiv mit dem Film.
, Flucht und Vertreibung
Der zweiseitige Text enthält Lücken, die von den Schülern während des Filmschauens auszufüllen sind. Im Anschluss haben sie eine Zusammenfassung des wichtigsten Informationen, die sie nachlesen können. Zugleich arbeiten sie aktiv mit dem Film.
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Lehrkraft (m/w/d) Deutsch mit Zweitfach Geschichte oder Ethik oder Geographie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
318 KB
318 KB
Kreuzzüge, Verwendung des Kreuzzugsbegriffs
Zwei Quellen gegenübergestellt: von G. Bush und Osama Bin Laden
Zwei Quellen gegenübergestellt: von G. Bush und Osama Bin Laden
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,44 MB
1,44 MB
Arbeitszeit: 30 min
, Hofprediger Bousset, Ludwig XIV und
Rechtfertigung der absolutistischen Herrschaft Ludwig XIV und Sicht des Hofpredigers
, Hofprediger Bousset, Ludwig XIV und
Rechtfertigung der absolutistischen Herrschaft Ludwig XIV und Sicht des Hofpredigers
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
16 KB
Arbeitszeit: 20 min
, Ringparabel Aufklärung Toleranz
Menschenrechte in historischer Perspektive – Der Gedanke der Aufklärung als wegweisend für die Neuzeit G. E. Lessing: Auszug aus der Ringparabel mit Aufgaben
, Ringparabel Aufklärung Toleranz
Menschenrechte in historischer Perspektive – Der Gedanke der Aufklärung als wegweisend für die Neuzeit G. E. Lessing: Auszug aus der Ringparabel mit Aufgaben
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
602 KB
602 KB
Methode: Arbeitsblatt - Arbeitszeit: 20 min
, Leviathan
Thomas Hobbes Leviathan AB mit Aufgaben
, Leviathan
Thomas Hobbes Leviathan AB mit Aufgaben
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,42 MB
1,42 MB
Methode: Verfassertext von Professorin Dr. Peter-Röcher
, Kannibalismus, Neuzeit, Selbst- und Fremdbilder, Vespucci
Das Material eignet sich um einen Vergleich zu Vespuccis Schilderungen von Kannibalismus zu erstellen.
, Kannibalismus, Neuzeit, Selbst- und Fremdbilder, Vespucci
Das Material eignet sich um einen Vergleich zu Vespuccis Schilderungen von Kannibalismus zu erstellen.
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Lehrkräfte gesucht (Voll- oder Teilzeit)
Mindeltal-Gymnasium 89343 Jettingen-Scheppach
Gymnasium
Fächer: Spanisch, Kunsterziehung, Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Spanisch, Kunsterziehung, Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
142 KB
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Erinnerungskultur
Erinnerungskultur in Deutschland Arbeitsblatt
Erinnerungskultur in Deutschland Arbeitsblatt
Geschichte Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
262 KB
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Konrad Adenauer
Konrad Adenauer und die Westbindung AB Q2
Konrad Adenauer und die Westbindung AB Q2
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
14 KB
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Erster Weltkrieg, Wilhelm II
Beobachtungsaufträge zu Spiegel TV-Dokumentation "Wilhelm II. - Der letzte Kaiser"
Beobachtungsaufträge zu Spiegel TV-Dokumentation "Wilhelm II. - Der letzte Kaiser"
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
82 KB
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Methode: Vergleich von Darstellungen - Arbeitszeit: 45 min
, DDR, Friedliche Revolution in der DDR, Rechtsstaat, Unrechtsstaat
, DDR, Friedliche Revolution in der DDR, Rechtsstaat, Unrechtsstaat
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
179 KB
179 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Erinnerungskultur, Holocaust, Nichtjüdische Opfer, Sinti und Roma, Volkgemeinschaft, Zeugen Jehovas
Arbeitsteilige Erarbeitung nichtjüdischer Opfer des Holocaust (Sinti und Roma und Zeugen Jehovas) anhand kurzer Darstellungstexte und Zeitzeugenberichten.
, Erinnerungskultur, Holocaust, Nichtjüdische Opfer, Sinti und Roma, Volkgemeinschaft, Zeugen Jehovas
Arbeitsteilige Erarbeitung nichtjüdischer Opfer des Holocaust (Sinti und Roma und Zeugen Jehovas) anhand kurzer Darstellungstexte und Zeitzeugenberichten.
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Lehrkraft (m/w/d) für Geschichte/Politik
Jüdische Gemeinde zu Berlin 10117 Berlin
Realschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
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Absolutismus, Französische Revolution, Herrschaftsverständnis, Ludwig XIV.
Herrschaftsverständnis eines absolutistischen Herrschers - Ludwig XIV.
Herrschaftsverständnis eines absolutistischen Herrschers - Ludwig XIV.
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
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Absolutismus, Bossuet, Französische Revolution
Herrschaftsverständnis eines absolutistischen Herrschers - Bossuet
Herrschaftsverständnis eines absolutistischen Herrschers - Bossuet
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Brandenburg
21 KB
21 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Imperialismus
, Imperialismus
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
29 KB
Ständegesellschaft
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
19 KB
Generalstände
