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Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
46 KB
Reichsverfassung
Interpretation der Verfassung im Deutschen Kaiserreich; mit Musterlösung!
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Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
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Imperialismus
Schema zu den Gründen des Imperialismus. Zusammenhang Imperialismus Nationalismus Sozialismus Industrialisierung Rassismus etc. Die SuS zeichnen Verbindungslinien und machen sich so die Zusammenhänge deutlich.
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Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
44 KB
Imperialismus
Arbeitsblatt mit Quellen zu Ursachen des Imperialismus
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Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
31 KB
Imperialismus
Arbeitsblatt zu I)mperialismus. Verschiedene Länder mit verschiedenen Zielen etc
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Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
28 KB
Lückentext zu wichtigen geistigen Strömungen des 19. jh. wie Rassismus Nationalismus Sozialismus Sozialdarwinismus etc
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Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
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Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Imperialismus
Britischer Imperialismus am Beispiel der Kolonie Singapore
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Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Imperialismus
Rechtfertigung des britischen Imperialismus
Rechtfertigung des britischen Imperialismus
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Heiliges Röm. Reich Dt. Nation
AB zu den Reichsinsignien
AB zu den Reichsinsignien
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Saarland
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Rollenspiel römische Familie
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
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Fächer: Evangelische Religionslehre, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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Geschichte Kl. 8, Realschule, Bayern
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Dampfmaschine
Geschichte Kl. 8, Realschule, Bayern
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Quellenarbeit zur Besiedlung Amerikas
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
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Sokrates – Platon – Aristoteles
Weg von der Religion hin zu „logischen Gesetzen“
Dialektik – Diskussionsmethode, Schulung der Redner und Politiker mit Lösungsblatt
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Thüringen
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Griechenland
- multiple choise test
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Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Thüringen
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Fragen zu Solons Verfassung
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Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Römer
Eine kurze spielerische Einführung in das Thema ,,Das alte Rom". Die Schüler/innen sollen die Zusammenhänge der lateinischen und deutschen Sprache verstehen.
Eine kurze spielerische Einführung in das Thema ,,Das alte Rom". Die Schüler/innen sollen die Zusammenhänge der lateinischen und deutschen Sprache verstehen.
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Projekt zur Konfliktanalyse- Vergleich "Iran und die Atombombe" und "Gleichgewicht des Schreckens im Kalten Krieg"
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Einstieg zu einer vergleichenden Betrachtung des Konfliktes Iran-Israel (Atomwaffen) und Gleichgewicht des Schreckens im Kalten Krieg
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
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Deutschland nach dem Krieg
unterschiedliche Positionen zur Gründung der SED
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Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
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Soziale Schicht
Rollenspiel zu Gewinnern und Verlierern bezüglich der Eisenbahn als Zugpferd der deutschen Industriealisierung
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Realschule, Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Musikerziehung, Musik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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