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Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
213 KB
Die vorliegende Aufgabe verlangt den SuS einiges ab. Beim Verfassen der eigenen Grabrede setzen sie sich mit der eigenen Vergänglichkeit auseinander.
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
61 KB
Caesar
Warum wurde Caesar ermordet? Quelle von Sueton
Warum wurde Caesar ermordet? Quelle von Sueton
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
63 KB
Caesar
Warum wurde Caesar ermordert? Quelle von Plutarch
Warum wurde Caesar ermordert? Quelle von Plutarch
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
65 KB
Sansculotten, Jakobiner, Grund- und Menschenrechte, Französische Revolution
AB zur Frage "Soll der König sterben". Eingesetzt in einer Klasse 8 zur Urteilsbildung.
AB zur Frage "Soll der König sterben". Eingesetzt in einer Klasse 8 zur Urteilsbildung.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,35 MB
Unabhängigkeitserklärung
Arbeitsblatt für die 11 Klasse. Unabhängigkeitserklärung 1776 mit Arbeitsaufträgen.
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Grundschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
57 KB
Lehenswesen
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,50 MB
Altsteinzeit
Unterrichtsreihe, Arbeitsblätter , Altsteinzeit
Unterrichtsreihe, Arbeitsblätter , Altsteinzeit
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
Versailler Vertrag
Englische Position
Englische Position
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
Versailler Vertrag
Französische Position
Französische Position
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
Versailler Vertrag
Amerikanische Position
Amerikanische Position
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Fächer: Evangelische Religionslehre, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Evangelische Religionslehre, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
12 KB
Versailler Vertrag
Position Deutschlands
Position Deutschlands
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
Lehrprobe Arbeitsblatt zu den Reiseberichten von Marco Polo und Christoph Kolumbus. Geprüft wird hier, ob die SuS in der Lage sind zu erkennen, dass beide Reiseberichte aus unterschiedlichen Perspektiven heraus verfasst wurden.
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,49 MB
Altsteinzeit
Leben in der Altsteinzeit
Leben in der Altsteinzeit
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Berlin
31 KB
Präsidialkabinette
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
Demokratie in Athen, Polis
Arbeitsblatt mit Beispieltext und Aufgabenstellung zum Thema Demokratie sowie Bürgerrechte und -pflichten in der polis Athen.
Arbeitsblatt mit Beispieltext und Aufgabenstellung zum Thema Demokratie sowie Bürgerrechte und -pflichten in der polis Athen.
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Lernbegleiter/in (Lehrer) für leidenschaftliche Mitarbeit an der Freien Schule Weserbergland gesucht
Freie Schule Weserbergland 31863 Coppenbrügge
Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
48 KB
Was ist Geschichte
Grafik zum Thema: Was ist GEschichte Kann auch als Tafelbild gemeinsam mit den SuS erstellt werden, indem man z.B. die Begriffe vorgibt.
Grafik zum Thema: Was ist GEschichte Kann auch als Tafelbild gemeinsam mit den SuS erstellt werden, indem man z.B. die Begriffe vorgibt.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
Darstellungtext, Quellen, Unterscheid Quelle und Darstellungstext
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
41 KB
Einteilung der Geschichte, Epochen, Periodisierung
Geschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
13 KB
Aufstieg Politik Augustus
Es handelt sich bei dem AB um einen Lückentext zum Aufstieg und zur Politik des Augustus. Die Wörter, die eingesetzt werden sollen, befinden sich in einem Kasten unter dem Text.
Es handelt sich bei dem AB um einen Lückentext zum Aufstieg und zur Politik des Augustus. Die Wörter, die eingesetzt werden sollen, befinden sich in einem Kasten unter dem Text.
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
143 KB
zweiter Weltkrieg
Friede um jeden Preis? – Kooperation und Konfrontation im Zuge des Ost-West Konfliktes mittels einer systematischen Konfliktanalyse: „Die Welt am Rande eines Atomkrieges?“ – Die Kuba Krise 1962 als Fallbeispiel für den Ost-West Konflikt
Friede um jeden Preis? – Kooperation und Konfrontation im Zuge des Ost-West Konfliktes mittels einer systematischen Konfliktanalyse: „Die Welt am Rande eines Atomkrieges?“ – Die Kuba Krise 1962 als Fallbeispiel für den Ost-West Konflikt
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Lehrkräfte (m/w/d) für Deutsch, Politische Bildung, Musik, Geschichte
Mosaik-Campus Oberhavel 16515 Oranienburg
Realschule, Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Musikerziehung, Musik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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