Geschichte Kl. 6, Realschule, Hessen
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Pharao
Ramses II. -Bild und Quelle
Ramses II. -Bild und Quelle
Geschichte Kl. 6, Realschule, Hessen
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Ägypten
Pharao und seine Aufgaben
Pharao und seine Aufgaben
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
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Stationen der Vermittlung im Nahostkonflikt anhand eines SPIEGEL-Links (Zeitleiste) erarbeiten und wesentliche Inhalte zusammenfassen
Geschichte Kl. 6, Realschule, Niedersachsen
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PEST im Mittelalter: Gruppenarbeit zu drei zeitgenössischen Erklärungen für die Pest (eigener Entwurf inklusive Differenzierungsangebot in Form von Tippkarten). Präsentation erfolgte in Form eines Rollenspiels (Expertenvortrag im Rathaus).
Geschichte Kl. 6, Realschule, Hessen
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Ägypten
Der Nil Quellenarbeit
Der Nil Quellenarbeit
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Lehrkräfte (m/w/d) für die Realschule
Oskar Kämmer Schule gemeinnützige Bildungsgesellschaft mbH 38102 Braunschweig
Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Thüringen
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Grund- und Menschenrechte
Der Büffel Einst Lebensgrundlage vieler indianischer Stämme Ausrottung der Büffel durch die Kolonialisten Weltbild der Indianer Kolonialisten
Der Büffel Einst Lebensgrundlage vieler indianischer Stämme Ausrottung der Büffel durch die Kolonialisten Weltbild der Indianer Kolonialisten
Geschichte Kl. 6, Realschule, Hessen
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Ägypten
Gesellschaftsaufbau im alten Ägypten
Gesellschaftsaufbau im alten Ägypten
Geschichte Kl. 6, Realschule, Hessen
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Ägypten
Gesellschatsaufbau im alten Ägypten
Gesellschatsaufbau im alten Ägypten
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Einstieg in das Thema Reformation. Fiktiver Brief der Schulleitung an die Schüler als moderner Ablasshandel. Anschließend wird im Unterrichtsgespräch die Frage aufgeworfen, ob man sich von Schuld freikaufen kann.
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Soziale Frage, Sozialgesetze
Tabuspiel zur Wiederholung von Begriffen aus dem Thema "Industrielle Revolution"
Tabuspiel zur Wiederholung von Begriffen aus dem Thema "Industrielle Revolution"
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Latein-, Französisch-, Englisch-, Deutsch- und/oder Geschichtelehrkraft gesucht
Internat Solling 37603 Holzminden
Realschule, Gymnasium
Fächer: Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bremen
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Arbeitsblatt zum Marshallplan. Wirtschaftliche Aufbauhilfe oder politisches Kalkül? Kontroverse Beurteilung des ERP.
Geschichte Kl. 9, Realschule, Bayern
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Weimarer Republik
Arbeitsblatt zu den wichtigsten Organen der Verfassung der Weimarer Republik - leer und mit Lösung
Arbeitsblatt zu den wichtigsten Organen der Verfassung der Weimarer Republik - leer und mit Lösung
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
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Ein „lovely Feudalsystem" auf Sark? Der Journalist Wolfgang Koydl über einen Besuch der Kanalinsel Sark im November 2006. Lehenssystem heute.
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
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Direktorium, Rheinbund, Staatshaushalt, Säkularisation, Verfassung, Völkerschlacht
Feedback und Beobachtungsaufträge zum Film "ZDF Sphinx - Napoleon. Wahrheit und Legende" 2007
Feedback und Beobachtungsaufträge zum Film "ZDF Sphinx - Napoleon. Wahrheit und Legende" 2007
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
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Burschenschaft, Förderalismus, Hambacher Fest, Wartburgfest
Hinrichtung Friedrich Sands. Reaktionen auf den Mord an August von Kostebues (Metternich). Zusatzaufgabe: Sichtweise Kotzebues, Liberalismus
Hinrichtung Friedrich Sands. Reaktionen auf den Mord an August von Kostebues (Metternich). Zusatzaufgabe: Sichtweise Kotzebues, Liberalismus
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
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Burschenschaft, Hambacher Fest, Wartburgfest
Untersuchug des Mordes an August von Kotzebue durch Friedrich Sand. Zeitungsartikel und Tabelle für Tathergang., Liberalismus
Untersuchug des Mordes an August von Kotzebue durch Friedrich Sand. Zeitungsartikel und Tabelle für Tathergang., Liberalismus
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
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Klasse 7 Geschichte: Methodentraining: Quellen & Darstellungen; Analyseraster
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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Kirchenreform, Papst
Kreuzworträtsel zum Thema Investiturstreit
Kreuzworträtsel zum Thema Investiturstreit
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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Heiliges Land
Kreuzworträtsel zum Thema Islam
Kreuzworträtsel zum Thema Islam
Geschichte Kl. 6, Realschule, Niedersachsen
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Zünfte und Zunftordnung
- Selbst erstellte Zunftordnung der Bäcker mit 5 unterschiedlichen Aufgaben zum Text (sehr gut für Gruppenarbeit geeignet)
- Lückentext: Handwerk und Zünfte (Sicherung) mit Differenzierung
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