Unterrichtsmaterial: Liste
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Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
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Arbeitszeit: 30 min
, Investiturstreit
Der Investiturstreit - Hasndlungsorientierung
, Investiturstreit
Der Investiturstreit - Hasndlungsorientierung
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
21 KB
Investiturstreit
Der Investiturstreit - Hasndlungsorientierung
Der Investiturstreit - Hasndlungsorientierung
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
22 KB
Arbeitszeit: 30 min
, Christentum
Die Geschichte des Christentums - eine Erfolgsgeschichte?
, Christentum
Die Geschichte des Christentums - eine Erfolgsgeschichte?
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
469 KB
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Pharao
Der ägyptische Pharao - Mensch oder Gott?
Der ägyptische Pharao - Mensch oder Gott?
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,65 MB
1,65 MB
Arbeitszeit: 30 min
, hatschepsut
Hatschepsut - eine Ausnahmegestalt der Geschichte?
, hatschepsut
Hatschepsut - eine Ausnahmegestalt der Geschichte?
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Lehrkraft Englisch, Geschichte, Deutsch, Mathematik u.a. in München
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Pädagogik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Pädagogik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
266 KB
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Arbeitszeit: 30 min
, Ägypten
Der Aufbau der ägyptischen Gesellschaft
, Ägypten
Der Aufbau der ägyptischen Gesellschaft
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
52 KB
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Arbeitszeit: 30 min
, Alltag in Ägypten
Bildbeschreibung und -interpretation zum Alltag in Ägypten (Interpretationsraster)
, Alltag in Ägypten
Bildbeschreibung und -interpretation zum Alltag in Ägypten (Interpretationsraster)
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,74 MB
1,74 MB
Arbeitszeit: 30 min
, Rolle der Frau, Ägypten
Die Rolle der Frau im alten Ägypten - emanzipierte Gleichstellung?
, Rolle der Frau, Ägypten
Die Rolle der Frau im alten Ägypten - emanzipierte Gleichstellung?
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
148 KB
148 KB
Methode: Begriffsnetz - Arbeitszeit: 25 min
, Geschichte, Geschichtsschreibung, Geschichtstheorie, Historie
Mit diesem Arbeitsblatt erschließen sich die SuS zentrale Begriffe die bspw. die zentrale Unterscheidungen von Geschichte und Geschichtswissenschaft betreffen.
, Geschichte, Geschichtsschreibung, Geschichtstheorie, Historie
Mit diesem Arbeitsblatt erschließen sich die SuS zentrale Begriffe die bspw. die zentrale Unterscheidungen von Geschichte und Geschichtswissenschaft betreffen.
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
98 KB
98 KB
19. Jahrhundert
Hier werden wichtige Begriffe und Namen zur o. g. Zeit wiederholt
Hier werden wichtige Begriffe und Namen zur o. g. Zeit wiederholt
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Lehrerin / Lehrer am Jenaplan-Gymnasium Nürnberg
Jenaplan Gymnasium Nürnberg eG 90427 Nürnberg
Gymnasium
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Gemeinschaftskunde, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Evangelische Religionslehre, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Gemeinschaftskunde, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Evangelische Religionslehre, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
29 KB
1812/1813, 19, Beginn 19. Jh., Napoleon, Nipperday
Das vorliegende Arbeitsblatt ist ein Lückentext und bezieht sich auf die Seite 21 Zeiten und Menschen für die Oberstufe, Es fasst die zentralen Errungenschaften unter und nach der Herrschaft Napoleons zusammen
Das vorliegende Arbeitsblatt ist ein Lückentext und bezieht sich auf die Seite 21 Zeiten und Menschen für die Oberstufe, Es fasst die zentralen Errungenschaften unter und nach der Herrschaft Napoleons zusammen
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
14 KB
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Hörverstehen, Mittelalter, Stadt im Mittelalter
Vorher hören die S*S von einem Menschen aus dem mittelalter die Eindrücke und stellen diese in einer Tabelle gegenüber
Vorher hören die S*S von einem Menschen aus dem mittelalter die Eindrücke und stellen diese in einer Tabelle gegenüber
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
231 KB
231 KB
Methode: Gruppenarbeit Antike
, Aristokratie, Athen, Attische Demokratie, Bürger, oikos, Polis, polisbürger
Gruppenarbeit zum Thema "Griechische Welt: Voraussetzungen & Anfänge".
, Aristokratie, Athen, Attische Demokratie, Bürger, oikos, Polis, polisbürger
Gruppenarbeit zum Thema "Griechische Welt: Voraussetzungen & Anfänge".
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
103 KB
103 KB
Entdeckung Amerikas, Frühe Neuzeit
Ich habe das Glossar für meinen EF Kurs erstellt. Dies soll vor allem im Kontext der Lernaufgabe genutzt werden, um die Fachsprachlichkeit sicherzustellen.
Ich habe das Glossar für meinen EF Kurs erstellt. Dies soll vor allem im Kontext der Lernaufgabe genutzt werden, um die Fachsprachlichkeit sicherzustellen.
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
30 KB
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Imperium, Imperium Romanum, Rom, Römer
Auf den Straßen des Imperiums
Auf den Straßen des Imperiums
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Lehrkraft für Deutsch und Geschichte in Schwerin (MV)
Neumühler Schule Schwerin 19057 Schwerin
Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
30 KB
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Regierung, Rom, Römer
Regierung Roms
Regierung Roms
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
100 KB
100 KB
Arm und reich, Rom, Römer, Römische Familie
Wie arme und reiche Römer wohnten
Wie arme und reiche Römer wohnten
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
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Rom, Römer, Sklaven, Sklaverei
Sklaven, eine Erklärung
Sklaven, eine Erklärung
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
30 KB
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Macht, Rom, Röme, Römer
Die Schattenseiten der Macht
Die Schattenseiten der Macht
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
34 KB
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Rom, Römer, Römische Familie
Die römische Familie
Die römische Familie
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Fröhliche und passionierte Persönlichkeiten gesucht
Freie Schule Rheinklang 78315 RadolfzellFächer: Pädagogik, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
