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Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
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Gesellschaft und Parteienspektrum, Soziale Frage
Revisionisten und Revolutionäre in der deutschen Arbeiterbewegung
Revisionisten und Revolutionäre in der deutschen Arbeiterbewegung
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
15 KB

technische Innovationen, Industrielle Revolution, Industrialisierung
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
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Industrialisierung, Industrielle Revolution, technische Innovationen
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
14 KB

Bauernkriege, Ablass, Martin Luther, Reformation
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
146 KB

AB zur differenzierten und kontrastiven Behandlung des Begriffes "Stunde Null".
Dient zugleich als Grundlage für eine Diskussion
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Oberschul- und Gymnasiallehrer (m/w/d) - Fach Deutsch
Saxony International School - Carl Hahn gGmbH 08371 Glauchau
Realschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Berlin
2,73 MB

Weimarer Republik, Weimarer Verfassung
Arbeitsblätter zur Ausrufung der Republik. Arbeitsteilig wird sowohl die Ausrufung Scheidemanns als auch die von Liebknecht behandelt.
Arbeitsblätter zur Ausrufung der Republik. Arbeitsteilig wird sowohl die Ausrufung Scheidemanns als auch die von Liebknecht behandelt.
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
182 KB

Außenpolitische Positionen in der jungen BRD (Politik der Stärke, Adenauer versus Wandel durch Annäherung Bahr)
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
5,67 MB

Gruppenteilige Arbeitsblätter und begleitende Materialien zur Debatte der deutschen Kollektivschuld nach dem 2. Weltkrieg.
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
308 KB

Weimarer Republik
Frauen politische Situation
Frauen politische Situation
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
209 KB

Weimarer Republik
Lernstationen Rechtliche Situation Frauen
Lernstationen Rechtliche Situation Frauen
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Gymnasiallehrer (m/w/d) - verschiedene Fächer
Saxony International School - Carl Hahn gGmbH 08371 Glauchau
Gymnasium
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
194 KB

Weimarer Republik
Frauen Fazit Lernstation
Frauen Fazit Lernstation
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
379 KB

Weimarer Republik
Frauen Weimarer Republik Thema Abtreibung
Frauen Weimarer Republik Thema Abtreibung
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
360 KB

Weimarer Republik
Neue Frau Weimarer Republik
Neue Frau Weimarer Republik
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
132 KB

Absolutismus, Der Absolutismus, Säulen des Absolutismus
Die Säulen des Absolutismus, in Gruppenarbeit zu erarbeiten. Es liegen verschiedene Quellen vor, mithilfe derer Informationen über das Herrscherverständnis, Hof, das stehende Heer und die Administration Ludwigs des IV erarbeitet werden können.
Die Säulen des Absolutismus, in Gruppenarbeit zu erarbeiten. Es liegen verschiedene Quellen vor, mithilfe derer Informationen über das Herrscherverständnis, Hof, das stehende Heer und die Administration Ludwigs des IV erarbeitet werden können.
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
344 KB

Hexenverfolgung
Spee cautio criminalis
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Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Katholische Religionslehre, Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Katholische Religionslehre, Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Berlin
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Wartburgfest
Das Wartburgfest am 18. / 19. Oktober 1817
Das Wartburgfest am 18. / 19. Oktober 1817
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
86 KB

19. Jahrhundert, Bismarck, Kaiserreich, Reichsgründung 1871
AB zu "Eisen und Blut" Rede
AB zu "Eisen und Blut" Rede
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
187 KB

Weimarer Republik
Urteit Hitlerputsch
Urteit Hitlerputsch
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
300 KB

Weimarer Republik
Folgen aus dem gescheiterten Hitlerputsch
Folgen aus dem gescheiterten Hitlerputsch
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
14 KB

Fragen zum Film Weltwirtschaftskrise
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Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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