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Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
47 KB
Imperialismus, Intervention in Europa, Ireland
Interpretation "American Progress" von John Gast
Interpretation "American Progress" von John Gast
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
55 KB
Kalter Krieg heute - Ukraine
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
36 KB
Nil, Pharao, Totenkult
Geschichte Kl. 9, Realschule, Schleswig-Holstein
94 KB
Es handelt sich um ein AB zum Thema: Die Stunde Null
Geschichte Kl. 10, Wirtschaftsschule, Bayern
21 KB
Schritte zur Teilund Deutschlands
AB
AB
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
30 KB
Nationalversammlung, Paulskirche, Hambacher Fest, Bürgertum, Revolution 1848, Vormärz
Lernaufgabe zur Revolution 1848/49, in der die SuS diese mit der Französischen Revolution von 1789 vergleichen, indem Sie eine fiktive Museumsbrochüre erstellen.
Lernaufgabe zur Revolution 1848/49, in der die SuS diese mit der Französischen Revolution von 1789 vergleichen, indem Sie eine fiktive Museumsbrochüre erstellen.
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
38 KB
Demokratie, Perserkriege
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Sozialgesetze
Motive Bismarcks bei der Einführung der Sozialgesetzgebung
Motive Bismarcks bei der Einführung der Sozialgesetzgebung
Geschichte Kl. 7, Realschule, Bayern
16 KB
Das Arbeitsblatt bietet einen kurzen Überblick über Leben und Ausbildung der Ritter im Mittelalter anhand einer Auflistung verschiedener Voraussetzungen sowie einem kleinen Lückentext inklusive Wortspeicher.
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
38 KB
Revolution 1918
Ausrufung der Republik 1918 - Vergleich der Reden Scheidemanns und Liebknechts; Analyseraster
Ausrufung der Republik 1918 - Vergleich der Reden Scheidemanns und Liebknechts; Analyseraster
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Berlin
415 KB
Darstellungstext zum Wandel des Herrscherbildes vom Mittelalter zur Neuzeit
Waffen und Werkzeuge in der Steinzeit (Faustkeil) Steinzeit Arbeitsblatt Geschichte 5 Nordrh.-Westf.
Geschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
42 KB
Steinzeit
Waffen und Werkzeuge in der Steinzeit (Faustkeil)
Waffen und Werkzeuge in der Steinzeit (Faustkeil)
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
12 KB
Stadt im Mittelalter
Das Leben der Bauern (Tagebucheintrag verfassen)
Das Leben der Bauern (Tagebucheintrag verfassen)
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Bewertung Facharbeit, Erstellen der Facharbeit, FAcharbeit, Kriterien Facharbeit
Kriterien und Bewertungsraster zur Facharbeit in Deutsch, Jahrgang Q1, 11
Kriterien und Bewertungsraster zur Facharbeit in Deutsch, Jahrgang Q1, 11
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
30 KB
Goldene Bulle
Textauszug der Goldenen Bulle von 1356 zur Regelung der Königswahl; Fragestellung: Zweck der im Text zu findenden Wahlordnung
Textauszug der Goldenen Bulle von 1356 zur Regelung der Königswahl; Fragestellung: Zweck der im Text zu findenden Wahlordnung
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Lehrkraft m/w/d für Deutsch und/oder Geschichte
Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern 83115 Neubeuern
Realschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
30 KB
Revolution 1848
Fiktiver Artikel zum Umstand der Revolutionszeit in Berlin (März 1848) als Lückentext.
Fiktiver Artikel zum Umstand der Revolutionszeit in Berlin (März 1848) als Lückentext.
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
27 KB
Gesellschaft, Hochkultur, Totenkult
Arbeitsblatt zum Jenseitsglauben der Ägypter, Bearbeitung des Textes hinsichtlich der Lebensweise nach den jeweiligen Geboten.
Arbeitsblatt zum Jenseitsglauben der Ägypter, Bearbeitung des Textes hinsichtlich der Lebensweise nach den jeweiligen Geboten.
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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Gegenreformation, Jesuiten
Kurzer Infotext mit Arbeitsaufträgen zur Gegenreformation und der Arbeit der Jesuiten
Kurzer Infotext mit Arbeitsaufträgen zur Gegenreformation und der Arbeit der Jesuiten
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Österreich
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Griechenland
Fragen und Antworten zum Film TerraX über die Griechen: Große Völker (1/3) ein Film von Susanne Utzt und Christina Trebbi (http://www.zdf.de/terra-x/terra-x-grosse-voelker-griechen-kultur-erfindungen-geschichte-demokratie-mathematik-olympiade-31924084.ht
Fragen und Antworten zum Film TerraX über die Griechen: Große Völker (1/3) ein Film von Susanne Utzt und Christina Trebbi (http://www.zdf.de/terra-x/terra-x-grosse-voelker-griechen-kultur-erfindungen-geschichte-demokratie-mathematik-olympiade-31924084.ht
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
29 KB
Folgen
Verlauf und Folgen der Kreuzzüge. - Die Eroberung Jerusalems aus der Sicht der Muslimen und den Christen. Die Folgen der Kreuzzüge
Verlauf und Folgen der Kreuzzüge. - Die Eroberung Jerusalems aus der Sicht der Muslimen und den Christen. Die Folgen der Kreuzzüge
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Freie Schule Lech-Donau 86647 Buttenwiesen
Grundschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
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