Unterrichtsmaterial: Liste
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Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
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Elektrizität
Geschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
149 KB
149 KB
Methode: EA - Arbeitszeit: 25 min
, Homo erectus, homo habilis, Homo sapiens, "Out of africa"-Theorie, Wiege der Menschheit
Wanderung der Menschen in der Welt
, Homo erectus, homo habilis, Homo sapiens, "Out of africa"-Theorie, Wiege der Menschheit
Wanderung der Menschen in der Welt
Geschichte Kl. 7, Realschule, Hessen
215 KB
215 KB
Erfindungen, Renaissance
Geschichte Kl. 7, Realschule, Hessen
2,16 MB
2,16 MB
Erfindungen, Renaissance
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,13 MB
1,13 MB
Kaiser Heinrich VI., Macht, Machtlegitimation, Machtverteilung, Papst Gregor VII.
Die Machtlegitimation von Kaiser Heinrich VI. und Papst Gregor VII.
Die Machtlegitimation von Kaiser Heinrich VI. und Papst Gregor VII.
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Lehrer*in (m/w/d) für Montessori-Gesamtschule mit GOST gesucht
Aktive Naturschule Templin 17268 Templin
Gymnasium
Fächer: Pädagogik, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Pädagogik/Psychologie, Psychologie, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Pädagogik, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Pädagogik/Psychologie, Psychologie, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
45 KB
45 KB
Gesellschaftspyramide, Pharao, Ägyptische Gesellschaft
Die SuS sollen aus dem Darstellungstext die Informationen in einer Darstellung zum Aufbau der Gesellschaft in Ägypten anwenden.
Die SuS sollen aus dem Darstellungstext die Informationen in einer Darstellung zum Aufbau der Gesellschaft in Ägypten anwenden.
Geschichte Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Hamburg
1,28 MB
1,28 MB
Methode: Briefe Schreiben, Textbasierte Quellenarbeit - Arbeitszeit: 90 min
, Chruschtschow, Kalter Krieg, Kennedy, Kuba-Krise, UdSSR, USA
Quellenarbeitsblatt zur Kuba-Krise, Seite UdSSR (Ergänzungsblatt zur USA), selber übersetzte Quellen aus dem Englischen, die Stunde hat hervorragend funktioniert!
, Chruschtschow, Kalter Krieg, Kennedy, Kuba-Krise, UdSSR, USA
Quellenarbeitsblatt zur Kuba-Krise, Seite UdSSR (Ergänzungsblatt zur USA), selber übersetzte Quellen aus dem Englischen, die Stunde hat hervorragend funktioniert!
Geschichte Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Hamburg
1,55 MB
1,55 MB
Methode: Blockbildung, Teilung der Lerngruppe in Ost und West, späteres Briefeschreiben aus Sicht Kennedys an Chruschtschow et vice versa - Arbeitszeit: 90 min
, 1962, Internationale Konflikte, John F. Kennedy, Kalter Krieg, Konfliktlösung, Kuba-Krise, Nikita Chruschtschow, Quellen
Selber übersetze Quellen zur Kuba-Krise aus dem Englischen
, 1962, Internationale Konflikte, John F. Kennedy, Kalter Krieg, Konfliktlösung, Kuba-Krise, Nikita Chruschtschow, Quellen
Selber übersetze Quellen zur Kuba-Krise aus dem Englischen
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
46 KB
46 KB
Nationalversammlung, Weimarer Republik
Ergebnis und Sitzplatzverteilung der ersten Wahl zur WR
Ergebnis und Sitzplatzverteilung der ersten Wahl zur WR
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
43 KB
43 KB
Menschenbild, Renaissance, Vinci
Der Wandel des Wissenschaftsverständnisses vom Mittelalter zur Renaissance - DaVinci
Der Wandel des Wissenschaftsverständnisses vom Mittelalter zur Renaissance - DaVinci
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Lehrer (m/w/d) an einer staatlich anerkannten Privatschule
Villa Wewersbusch 42555 Velbert-Langenberg
Gymnasium, Realschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
25 KB
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Autobahn, Beurteilen, Erfindung, Hermann, Hitler, Nationalsozialismus, NS-Zeit
"Als Hitler die Autobahn Stahl" - Eine Beurteilung der Annahme, Hitler habe die Autobahn "erfunden". Die Schüler*innen sollten sich nach der Texterarbeitung mit einem Zitat von Eva Hermann auseinandersetzen.
"Als Hitler die Autobahn Stahl" - Eine Beurteilung der Annahme, Hitler habe die Autobahn "erfunden". Die Schüler*innen sollten sich nach der Texterarbeitung mit einem Zitat von Eva Hermann auseinandersetzen.
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
76 KB
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Methode: Quellenvergleich - Arbeitszeit: 45 min
, Kaiserkrönung, Karl der Große, Mittelalter, Quellenvergleich
, Kaiserkrönung, Karl der Große, Mittelalter, Quellenvergleich
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
133 KB
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Methode: Lernaufgabe
Demokratie, Griechenland, Griechische Antike, krieg und mitbestimmung, reformen, Solon, solonische reformen, Staffelung der Mitsprache nach Kriegsdienst
Reformen des Solon, Klassenunterschiede, griechische Antike Krieg und Mitbestimmung
Demokratie, Griechenland, Griechische Antike, krieg und mitbestimmung, reformen, Solon, solonische reformen, Staffelung der Mitsprache nach Kriegsdienst
Reformen des Solon, Klassenunterschiede, griechische Antike Krieg und Mitbestimmung
Geschichte Kl. 6, Realschule, Niedersachsen
25 KB
25 KB
Arbeitszeit: 20 min
, 5. Klasse, Adjektive, Deutsch
Die Schülerinnen und Schüler sollen insgesamt 28 Adjektive im Text suchen. Sie können die Adjektive farbig markieren. Eine Lösung ist beigefügt
, 5. Klasse, Adjektive, Deutsch
Die Schülerinnen und Schüler sollen insgesamt 28 Adjektive im Text suchen. Sie können die Adjektive farbig markieren. Eine Lösung ist beigefügt
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
131 KB
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Hochkultur, Pharao, Totenkult, Pyramiden, damnatio memoriae, Frau, Geschichte, hatschepsut, Hochkultur, LehrplanPLUS, Lehrprobe, Längsschnitt, Pharaonenthron, Ägypten
Lehrprobe gut benotete Lehrprobe über die ägyptische Herrscherin Hatshepsut
Lehrprobe gut benotete Lehrprobe über die ägyptische Herrscherin Hatshepsut
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Lehrkraft für Deutsch und Geschichte mit Abiturberechtigung
IMAGON - Freie Schule Glonntal 85625 Baiern
Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
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Quellenarten
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
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Schiene der Geschichte
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
20 KB
Geschichte, Warum Geschichte
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
78 KB
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Methode: arbeitsteilige Gruppenarbeit, Erstellen eines Interviews
, 6. Klasse, Altis, Antike, arbeitsteilig, Demeter, Geschichte, Geschichtsunterricht, Griechenland, Griechische Antike, griechische Götter, Gruppenarbeit, Gymnasion, Götterfriede, Helden, Hippodrom, interview, Klasse 6, Leonidaion, Olympia, Olympische Spiele, Polis, Zeus, zeustempel
Arbeitsblatt für eine arbeitsteilige Gruppenarbeit. SuS erstellen ein Interview mit einem Athleten/ Zuschauer der antiken Olympischen Spiele.
, 6. Klasse, Altis, Antike, arbeitsteilig, Demeter, Geschichte, Geschichtsunterricht, Griechenland, Griechische Antike, griechische Götter, Gruppenarbeit, Gymnasion, Götterfriede, Helden, Hippodrom, interview, Klasse 6, Leonidaion, Olympia, Olympische Spiele, Polis, Zeus, zeustempel
Arbeitsblatt für eine arbeitsteilige Gruppenarbeit. SuS erstellen ein Interview mit einem Athleten/ Zuschauer der antiken Olympischen Spiele.
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
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Methode: Verlauf des ersten Kreuzzuges
, 10 Klasse, Kreuzzüge, verlauf des ersten kreuzzuges
, 10 Klasse, Kreuzzüge, verlauf des ersten kreuzzuges
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Lehrer für die Region gesucht
Fürstenwalder Aus- und Weiterbildungszentrum gGmbH 15517 Fürstenwalde/Spree
Realschule, Gymnasium, Berufsfachschulen, Grundschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Spanisch, Gemeinschaftskunde, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Spanisch, Gemeinschaftskunde, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
