Unterrichtsmaterial: Liste
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Geschichte Kl. 6, Realschule, Bayern
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Methode: Szenisches Lesen - Arbeitszeit: 5 min
Ägypten, Gesellschaft, Schreiber, Ägypten
Der Schreiber Duauf unterhält sich mit seinem Sohn Phiops über die Vorzüge des Schreiberberufs
Ägypten, Gesellschaft, Schreiber, Ägypten
Der Schreiber Duauf unterhält sich mit seinem Sohn Phiops über die Vorzüge des Schreiberberufs
Geschichte Kl. 9, Realschule, Hessen
21 KB
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Französische Revolution, Frauenrechte, Olympe de Gouges
Differenzierung Worterklärungen- de Gouges´ Forderung im Artikel IV der „Erklärung der Rechte der Frau und Bürgerin“ von 1791 – verwirklicht oder nicht?
Differenzierung Worterklärungen- de Gouges´ Forderung im Artikel IV der „Erklärung der Rechte der Frau und Bürgerin“ von 1791 – verwirklicht oder nicht?
Geschichte Kl. 9, Realschule, Hessen
44 KB
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Französische Revolution, Frauenrechte, Olympe de Gouges
Auszug aus den Forderungen der Olympe de Gouges in: „Die Erklärung der Rechte der Frau und Bürgerin (1791)“ Artikel IV. SuS bearbeiten die Aufgaben 1-4 gemeinsam der Reihe nach.
Auszug aus den Forderungen der Olympe de Gouges in: „Die Erklärung der Rechte der Frau und Bürgerin (1791)“ Artikel IV. SuS bearbeiten die Aufgaben 1-4 gemeinsam der Reihe nach.
Geschichte Kl. 9, Realschule, Hessen
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Französische Revolution, Frauenrechte, Olympe de Gouges
Homepages zu Frauenrechten Info und Angaben zur eigenständigen Recherche für die Wandzeitung
Homepages zu Frauenrechten Info und Angaben zur eigenständigen Recherche für die Wandzeitung
Geschichte Kl. 9, Realschule, Hessen
22 KB
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Französische Revolution, Frauenrechte, Olympe de Gouges
Satzanfänge als Formulierungshilfen für das Rollenspiel Geschichte der Frauenrechte
Satzanfänge als Formulierungshilfen für das Rollenspiel Geschichte der Frauenrechte
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LEHRKRAFT FÜR DEUTSCH/KOMMUNIKATION UND POLITISCHE BILDUNG (M/W/D)
Europäische Sportakademie Land Brandenburg gGmbH 14467 Potsdam
Berufsfachschulen
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 9, Realschule, Hessen
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Französische Revolution, Frauenrechte, Olympe de Gouges
Vergleiche die Unterschiede der Forderung Gouges´ mit der Erklärung der Menschen- und Bürgerrechte (1789) und dem Grundgesetz heute. Ist die Frauenbewegung auch heute noch wichtig?
Vergleiche die Unterschiede der Forderung Gouges´ mit der Erklärung der Menschen- und Bürgerrechte (1789) und dem Grundgesetz heute. Ist die Frauenbewegung auch heute noch wichtig?
Geschichte Kl. 9, Realschule, Hessen
26 KB
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Französische Revolution, Frauenrechte, Olympe de Gouges
Geschichte Kl. 9, Realschule, Hessen
22 KB
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Methode: Differenzierung Methode Rollenspiel
, Französische Revolution, Frauenrechte, Olympe de Gouges
Differenzierung Methode Rollenspiel
, Französische Revolution, Frauenrechte, Olympe de Gouges
Differenzierung Methode Rollenspiel
Geschichte Kl. 9, Realschule, Hessen
22 KB
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Methode: Differenzierung Methode Wandzeitung
, Französische Revolution, Frauenrechte, Olympe de Gouges
Methode Wandzeitung
, Französische Revolution, Frauenrechte, Olympe de Gouges
Methode Wandzeitung
Geschichte Kl. 6, Realschule, Bayern
126 KB
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Methode: Szenisches Lesen - Arbeitszeit: 5 min
Griechenland, Athen, Marathon, Perserkriege
Zwei Hopliten unterhalten sich über die Schlacht bei Marathon.
Griechenland, Athen, Marathon, Perserkriege
Zwei Hopliten unterhalten sich über die Schlacht bei Marathon.
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Gymnasial- und Oberschullehrer (m/w/d) für Großraum West-Sachsen gesucht
Saxony International School - Carl Hahn gGmbH 08371 Glauchau
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Kreuzzüge Christen Muslime
Zwei Quellen zur Eroberung Jerusalems aus christlicher bzw. muslimischer Perspektive.
Zwei Quellen zur Eroberung Jerusalems aus christlicher bzw. muslimischer Perspektive.
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
76 KB
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Arbeitszeit: 20 min
, Rom Krise Krieg Bauern Expansion Auswirkung Heeresreform Großgrundbesitzer Caesar Marius Sulla
Arbeitsblatt mit Verfassertext und Aufgabenstellung zu den Gewinnern und Verlierern der römischen Expansion und die Chancen und Gefahren der Heeresreform nach Marius am Ende des 2. Jh. v. Chr.
, Rom Krise Krieg Bauern Expansion Auswirkung Heeresreform Großgrundbesitzer Caesar Marius Sulla
Arbeitsblatt mit Verfassertext und Aufgabenstellung zu den Gewinnern und Verlierern der römischen Expansion und die Chancen und Gefahren der Heeresreform nach Marius am Ende des 2. Jh. v. Chr.
Geschichte Kl. 6, Realschule, Bayern
95 KB
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Methode: Szenisches Lesen
Pharao, Ägypten, Leben unter der Herrschaft der Pharaonen, Pharao, Pharao, König und Göttersohn zugleich
In diesem szenischen Lesen erhalten die SuS Informationen über den Pharao
Pharao, Ägypten, Leben unter der Herrschaft der Pharaonen, Pharao, Pharao, König und Göttersohn zugleich
In diesem szenischen Lesen erhalten die SuS Informationen über den Pharao
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
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19. Jahrhundert, ausdehnung, Expansion, territoriale zugewinne, USA
Arbeitsblatt zu den territoriale Zugewinnen der USA im 19. Jahrhundert mit Aufgabenstellung
Arbeitsblatt zu den territoriale Zugewinnen der USA im 19. Jahrhundert mit Aufgabenstellung
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
82 KB
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Amerika, manifest destiny, USA
Arbeitsblatt zu Manifest Destiny mit Aufgabenstellung und Karte
Arbeitsblatt zu Manifest Destiny mit Aufgabenstellung und Karte
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Deutsch-, Politik-, Musik-, und/oder Geschichtelehrkraft gesucht
Internat Solling 37603 Holzminden
Realschule, Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Musikerziehung, Musik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Französische Revolution, Hinrichtung Ludwig XVI, Quellenvergleich, Robespierre, seze
Quellenvergleich mit Aufgabenstellung. Robespierre und Seze reden vor dem Konvent mit Lösung
Quellenvergleich mit Aufgabenstellung. Robespierre und Seze reden vor dem Konvent mit Lösung
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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ausbruch, Dritter Stand, Französische Revolution
Arbeitsblatt zum Beginn der Revolution und dem Aufbäumen des dritten Standes mit Aufgabenstellungen
Arbeitsblatt zum Beginn der Revolution und dem Aufbäumen des dritten Standes mit Aufgabenstellungen
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Absolutismus, Aufklärung, Frankreich
Arbeitsblatt mit Aufgabenstellung zum Aufbau des französischen Absolutismus vor der französischen Revolution
Arbeitsblatt mit Aufgabenstellung zum Aufbau des französischen Absolutismus vor der französischen Revolution
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Aufklärung, Einstieg, Kant
Einstiegsarbeitsblatt zur Aufklärung mit Zitat von Kant und passenden Aufgabenstellungen
Einstiegsarbeitsblatt zur Aufklärung mit Zitat von Kant und passenden Aufgabenstellungen
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
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Aufklärung, Hobbes, Locke, Montesquieu, Rousseau, Staat
Eine Mustertabelle zum Ausfüllen mit Aufgabenstellungen zu dem idealen Staat verschiedener Aufklärer
Eine Mustertabelle zum Ausfüllen mit Aufgabenstellungen zu dem idealen Staat verschiedener Aufklärer
