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Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Der Kalte Krieg
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Kollektivierung
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Der Kalte Krieg
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Koexistenz
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Berlin Blockade
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Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Katholische Religionslehre, Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Französisch, Evangelische Religionslehre, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie
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Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Förderalismus
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Frontier
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
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Imperialismus
Stimmen zum Imperialismus aus Deutschland
Stimmen zum Imperialismus aus Deutschland
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
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Reichsgründung, Bismarcks Innenpolitik
Die Blut- und Eisenrede Bismarcks in Jugendsprache restrukturiert, um die Schüler zu einem tieferen Verständnis der Quelle zu motivieren. Außerdem Bezug zum Deutschlehrplanpunkt Jargon.
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Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
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Deutsch-Französischer Krieg, Reichsgründung
Eine Verknüpfung von Inhalten aus Deutsch und Geschichte. Die Schüler sollen Fehler in einer Zusammenfassung der Reichsgründung aus bayerischer Sicht (Deutschinhalt Dialekte) finden.
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Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
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Die Kreuzzüge
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
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Alexander der Große
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Absolutismus
Ludwig XIV. oberster Kirchenherr
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Lehrkraft (m/w/d) für Geschichte/Politik
Jüdische Gemeinde zu Berlin 10117 Berlin
Realschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte
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Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Volkssouveränität
Staat und Gesellschaft, Vor und nach der "Französischen Revolution"
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Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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Wiener Kongress
Unterschiedliche Urteile zum Deutschen Bund.
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Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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Französische Revolution
Unterschiedliche Urteile über das Leben von Napoleon.
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Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lebenslauf Konrad Adenauer
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Weimarer Republik, Unternehmensgründung
Vertrag von Locarno 1926
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6318 Arbeitsblätter
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