Unterrichtsmaterial: Liste

Ein Arbeitsblatt für Gruppenarbeit (3 Gruppen), behandelt werden die Theorien zum Bau der Pyramiden im Alten

Geschichte Kl. 6, Realschule, Hessen

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Altes Ägypten, Gruppenarbeit, Pyramiden
Ein Arbeitsblatt für Gruppenarbeit (3 Gruppen), behandelt werden die Theorien zum Bau der Pyramiden im Alten Ägypten

Arbeitsblatt zum Thema "Steinzeit" mit grammatischer Übung zum Numerus und Genus Kasus, Numerus, Genus Steinzeit

Geschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Kasus, Numerus, Genus, Steinzeit
Arbeitsblatt zum Thema "Steinzeit" mit grammatischer Übung zum Numerus und Genus

Mumifizierungsvorgang wird erklärt (Arbeitsschritte der Mumifizierung) + mit Aufgabe Ägypten Arbeitsblatt

Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein

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Ägypten
Mumifizierungsvorgang wird erklärt (Arbeitsschritte der Mumifizierung) + mit Aufgabe

Metalle verändern das Leben der Menschen! Das AB geht der Frage nach, wie Metalle das Leben der Menschen in der

Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein

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Mensch
Metalle verändern das Leben der Menschen! Das AB geht der Frage nach, wie Metalle das Leben der Menschen in der Bronze- und Eisenzeit veränderten.

Exkurs zu Archimedes (bilingual), Fächerübergreifend Mathematik Epochen Quellen Arbeitsblatt Geschichte 6 Bayern

Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern

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Epochen, Quellen
Exkurs zu Archimedes (bilingual), Fächerübergreifend Mathematik

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Evangelisches Kreuzgymnasium Dresden 01277 Dresden

Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte

Die ist eine Internetrecherche zum Thema "Zweiter Weltkrieg", die im 9ten Schuljahr einer Gesamtschule eingesetzt

Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Nationalsozialismus
Die ist eine Internetrecherche zum Thema "Zweiter Weltkrieg", die im 9ten Schuljahr einer Gesamtschule eingesetzt wurde

AB zur Beurteilung der Kriegsschuldfrage als strukturierte Kontroverse. Basierend auf dem Urteil Geiss' (Zeiten und

Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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AB zur Beurteilung der Kriegsschuldfrage als strukturierte Kontroverse. Basierend auf dem Urteil Geiss' (Zeiten und Menschen Bd.2, SI). Eingesetzt in Klasse 8. Auch denkbar in Q1, dann eben mit längerer Quelle.