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Geschichte Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,44 MB

Entnazifizierung, Reeducation
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB

Methode: arbeitsteilig - Arbeitszeit: 45 min
, Sekundärtexte Frühe Neuzeit Kannibalismus
Der Forschungsstand zur Kannibalismus Debatte wird wiedergeben. Die Funktion des Vorwurfs des Kannibalimus kann erörtert werden
, Sekundärtexte Frühe Neuzeit Kannibalismus
Der Forschungsstand zur Kannibalismus Debatte wird wiedergeben. Die Funktion des Vorwurfs des Kannibalimus kann erörtert werden
Geschichte Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
568 KB

Arbeitszeit: 45 min
, Polen
Polen als Exerzierfeld für den Vernichtungskrieg
, Polen
Polen als Exerzierfeld für den Vernichtungskrieg
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB

Historikerurteil, Versailler Vertrag
Versailler Vertrag - Vergleich zweier Historikerurteile
Versailler Vertrag - Vergleich zweier Historikerurteile
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
590 KB

Christentum, Erster Kreuzzug, Islam, Islam und Christentum, Jerusalem, Konflikte, Kreuzritter, Kreuzzug, Kreuzzugsaufruf, Kreuzzüge, Papst Urban II, Rede, Religion, Symbole und Überlieferungen
Hierbei handelt es sich um einen Auszug aus der Rede von Papst Urban II., die in vier verschiedenen Versionen überliefert wurde. Diese Version geht auf Robert dem Mönchen zurück.
Hierbei handelt es sich um einen Auszug aus der Rede von Papst Urban II., die in vier verschiedenen Versionen überliefert wurde. Diese Version geht auf Robert dem Mönchen zurück.
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Lehrkräfte für Deutsch, Mathematik, Physik, Geschichte, Ethik (m/w/d)
Freie Schule Schwepnitz Berufliches Gymnasium 01936 Schwepnitz
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
588 KB

Christentum, Erster Kreuzzug, Islam, Islam und Christentum, Jerusalem, Kreuzritter, Kreuzzug, Kreuzzugsaufruf, Kreuzzüge, Mittelalter, Papst Urban II, Symbole und Überlieferungen
Hierbei handelt es sich um einen Auszug aus der Rede von Papst Urban II., die in vier verschiedenen Versionen überliefert wurde. Diese Version geht auf Baldric von Dol zurück.
Hierbei handelt es sich um einen Auszug aus der Rede von Papst Urban II., die in vier verschiedenen Versionen überliefert wurde. Diese Version geht auf Baldric von Dol zurück.
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
20 KB

Arbeitszeit: 45 min
, Jugend im Nationalsozialismus, Jugendorganisationen NS, Jungen und Mädchen im NS, Ziele und Mittel des NS Jugend zu idoktrinieren
, Jugend im Nationalsozialismus, Jugendorganisationen NS, Jungen und Mädchen im NS, Ziele und Mittel des NS Jugend zu idoktrinieren
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
22 KB

Arbeitszeit: 30 min
, Filmanalyse Hitlerjugend, Hitlerjugend, Jugend im Nationalsozialismus, Mädchen und Jungen im Nationalsozialismus
, Filmanalyse Hitlerjugend, Hitlerjugend, Jugend im Nationalsozialismus, Mädchen und Jungen im Nationalsozialismus
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
226 KB

Nationalsozialismus, Novemberpogrome
Das Arbeitsblatt bietet neben Infotexten über die Novemberpogrome differenzierte Arbeitsaufträge.
Das Arbeitsblatt bietet neben Infotexten über die Novemberpogrome differenzierte Arbeitsaufträge.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
190 KB

Christoph Kolumbus, Das Eigene und das Fremde, Entdeckung Amerikas, Entdeckungsfahrten, Eroberung Amerikas, Kolumbus, Logbucheintrag, Neue Welt, Quellenanalyse, Selbst- und Fremdbild
Die Schüler*innen charakterisieren das Fremdbild, das Kolumbus von den "Eingeborenen" zeichnet.
Die Schüler*innen charakterisieren das Fremdbild, das Kolumbus von den "Eingeborenen" zeichnet.
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AB SOFORT: Lehrkraft (m/w/d) für Geschichte, Politische Bildung, Informatik oder Mathematik
Mosaik-Campus Oberhavel 16515 Oranienburg
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hessen
229 KB

Arbeitszeit: 45 min
, Altsteinzeit, Jäger und Sammler
Das Leben in der Altsteinzeit als Jäger und Sammler, Nahrungssuche, Wohnen, Lebensumstände
, Altsteinzeit, Jäger und Sammler
Das Leben in der Altsteinzeit als Jäger und Sammler, Nahrungssuche, Wohnen, Lebensumstände
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
234 KB

Ausbildung Ritter, Pro Contra, Rittertum
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,73 MB

Erfahrungen mit Fremdsein, Fremdsein
Vorbereitend sollte z.B. ein Originalbeitrag aus der Tagesschau geguckt werden; die Geschehnisse sollten den SuS bekannt sein.
Vorbereitend sollte z.B. ein Originalbeitrag aus der Tagesschau geguckt werden; die Geschehnisse sollten den SuS bekannt sein.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,02 MB

Methode: Quellenanalyse - Arbeitszeit: 45 min
, Caesar, Einführungsphase, Germanenbild, Geschichte, Quellenanalyse, Römer und Germanen
Übung zur Quellenanalyse: Caesar über die Germanen
, Caesar, Einführungsphase, Germanenbild, Geschichte, Quellenanalyse, Römer und Germanen
Übung zur Quellenanalyse: Caesar über die Germanen
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB

Arbeitszeit: 60 min
, Ruhrpolen Ruhrgebiet Fußball
Geschichte der Ruhrpolen anhand der Fußballgeschichte im Ruhrgebiet
, Ruhrpolen Ruhrgebiet Fußball
Geschichte der Ruhrpolen anhand der Fußballgeschichte im Ruhrgebiet
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Biologie-Lehrkraft in Voll- oder Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
18 KB

Republik, Filmanalyse
Geschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
236 KB

griechische Götter
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
1,89 MB

Arbeitszeit: 45 min
, Nationalsozialismus, Propaganda, Winterhilfswerk
Die SuS müssen ein Propagandaplakat entschlüsseln
, Nationalsozialismus, Propaganda, Winterhilfswerk
Die SuS müssen ein Propagandaplakat entschlüsseln
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Thüringen
402 KB

Arbeitszeit: 45 min
, Kirchenbann, Martin Luther, Martin Luther und die Reformation, Wartburg
, Kirchenbann, Martin Luther, Martin Luther und die Reformation, Wartburg
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Oberschul- und Gymnasiallehrer (m/w/d) - Fach Deutsch
Saxony International School - Carl Hahn gGmbH 08371 Glauchau
Realschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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