Unterrichtsmaterial: Liste

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Wie wurde Rom regiert? Methodentraining Ein Schaubild untersuchen und erklären Staat Arbeitsblatt Geschichte 6

Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein

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Staat
Wie wurde Rom regiert? Methodentraining: Ein Schaubild untersuchen und erklären

„753 – Rom kroch aus dem Ei". Ein Arbeitsblatt zur sagenumworbenen Gründung Roms durch Romulus und Remus Gründung

Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein

0,96 MB

Gründung Roms
„753 – Rom kroch aus dem Ei". Ein Arbeitsblatt zur sagenumworbenen Gründung Roms durch Romulus und Remus

Eine Gruppenarbeit zur ägyptischen Gesellschaftsordnung -Beamten und Schreiber -Bauern -Frauen/ Sklaven/ Kinder

Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein

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Ägypten
Eine Gruppenarbeit zur ägyptischen Gesellschaftsordnung: -Beamten und Schreiber -Bauern -Frauen/ Sklaven/ Kinder -Handwerker (mit Arbeitsbogen).

Mittels diesem Arbeitsblatt sollen die Schüler einen Reiseführer in das Mittelalter erstellen Mittelalterliche

Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern

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Burgen und Ritter, Frondienste, Grundherrschaft, Lehen, Lehenswesen, Leibeigene, Ritter, Vasallen
Mittels diesem Arbeitsblatt sollen die Schüler einen Reiseführer in das Mittelalter erstellen.

AB für Klasse 11 Gesamtschule (EF) zu den gesellschaftlichen/strukturellen Problemen in Frankreich vor der

Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Französische Revolution, Gesellschaft, Gründe, Probleme, Ursachen
AB für Klasse 11 Gesamtschule (EF) zu den gesellschaftlichen/strukturellen Problemen in Frankreich vor der Revolution 1789. Orientiert am Schulbuch Horizonte, aber mit Anpassung des Arbeitsauftrags sicherlich übertragbar auf andere Darstellungstexte

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Bewegte Schule 12555 Berlin

Grundschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch

Material zur Heimatbevölkerung im Ersten Weltkrieg. Für einen UB verwendet und als sehr gut bewertet

Geschichte Kl. 9, Realschule, Schleswig-Holstein

1,33 MB

Oktoberrevolution
Es handelt sich um Material zur Heimatbevölkerung im Ersten Weltkrieg. Für einen UB verwendet und als sehr gut bewertet.

Ein Arbeitsblatt für Gruppenarbeit (3 Gruppen), behandelt werden die Theorien zum Bau der Pyramiden im Alten

Geschichte Kl. 6, Realschule, Hessen

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Altes Ägypten, Gruppenarbeit, Pyramiden
Ein Arbeitsblatt für Gruppenarbeit (3 Gruppen), behandelt werden die Theorien zum Bau der Pyramiden im Alten Ägypten

Arbeitsblatt zum Thema "Steinzeit" mit grammatischer Übung zum Numerus und Genus Kasus, Numerus, Genus Steinzeit

Geschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

31 KB

Kasus, Numerus, Genus, Steinzeit
Arbeitsblatt zum Thema "Steinzeit" mit grammatischer Übung zum Numerus und Genus

Mumifizierungsvorgang wird erklärt (Arbeitsschritte der Mumifizierung) + mit Aufgabe Ägypten Arbeitsblatt

Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein

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Ägypten
Mumifizierungsvorgang wird erklärt (Arbeitsschritte der Mumifizierung) + mit Aufgabe

Metalle verändern das Leben der Menschen! Das AB geht der Frage nach, wie Metalle das Leben der Menschen in der

Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein

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Mensch
Metalle verändern das Leben der Menschen! Das AB geht der Frage nach, wie Metalle das Leben der Menschen in der Bronze- und Eisenzeit veränderten.

Exkurs zu Archimedes (bilingual), Fächerübergreifend Mathematik Epochen Quellen Arbeitsblatt Geschichte 6 Bayern

Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern

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Epochen, Quellen
Exkurs zu Archimedes (bilingual), Fächerübergreifend Mathematik

Die ist eine Internetrecherche zum Thema "Zweiter Weltkrieg", die im 9ten Schuljahr einer Gesamtschule eingesetzt

Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Nationalsozialismus
Die ist eine Internetrecherche zum Thema "Zweiter Weltkrieg", die im 9ten Schuljahr einer Gesamtschule eingesetzt wurde

AB zur Beurteilung der Kriegsschuldfrage als strukturierte Kontroverse. Basierend auf dem Urteil Geiss' (Zeiten und

Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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AB zur Beurteilung der Kriegsschuldfrage als strukturierte Kontroverse. Basierend auf dem Urteil Geiss' (Zeiten und Menschen Bd.2, SI). Eingesetzt in Klasse 8. Auch denkbar in Q1, dann eben mit längerer Quelle.