Unterrichtsmaterial: Liste
Geschichte Kl. 7, Realschule, Bayern
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Tafelbild Königswahl Mittelalter
Geschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Altsteinzeit
Altsteinzeit - Werkzeuge
Altsteinzeit - Werkzeuge
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
24 KB
Imperialismus
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
31 KB
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Die Ständegesellschaft im absolutistischen Frankreich
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,08 MB
3,08 MB
Nationalsozialismus
Flugblatt "Hitler ist tot" in Deutsch, Englisch und Französisch
Flugblatt "Hitler ist tot" in Deutsch, Englisch und Französisch
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Englisch- und Geschichtelehrkraft gesucht
Internat Solling 37603 Holzminden
Realschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
30 KB
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Musterlösung zu dem Text in dem Entwurf
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Musterlösung zu den 12. Artikeln der BAuern
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
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Polis
Aus einem fiktiven Gespräch zwischen Pythia und Lykurg sollen die Schüler die Grundbausteine der spartanischen Verfassung und deren Besonderheiten herausarbeiten.
Aus einem fiktiven Gespräch zwischen Pythia und Lykurg sollen die Schüler die Grundbausteine der spartanischen Verfassung und deren Besonderheiten herausarbeiten.
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
27 KB
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Polis
Fiktiver Aushang, wie er hätte in Sparta vorkommen können. Die Schüler sollen hieraus die Merkmale der verschiedenen spartanischen Bevölkerungsgruppen herausarbeiten und erfahren kurz von der krypteia.
Fiktiver Aushang, wie er hätte in Sparta vorkommen können. Die Schüler sollen hieraus die Merkmale der verschiedenen spartanischen Bevölkerungsgruppen herausarbeiten und erfahren kurz von der krypteia.
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
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Polis
Arbeitsblatt zur Erarbeitung der spartanischen Agoge (kein Anspruch auf Vollständigkeit)
Arbeitsblatt zur Erarbeitung der spartanischen Agoge (kein Anspruch auf Vollständigkeit)
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Gymnasiallehrer/in mit Abiturberechtigung
Freie Schule Glonntal 85625 Baiern
Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
360 KB
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Polis
Ergebnissicherungsblatt zu "Der Militärstaat Sparta". Vorstrukturiert, damit Schüler nach Erarbeitung Bevölkerungsschichten, Elemente der Verfassung und Daten zur Erziehung nur noch eintragen müssen.
Ergebnissicherungsblatt zu "Der Militärstaat Sparta". Vorstrukturiert, damit Schüler nach Erarbeitung Bevölkerungsschichten, Elemente der Verfassung und Daten zur Erziehung nur noch eintragen müssen.
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
6,80 MB
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Wie entstand das jüdische Volk? Frühe Geschichte des Judentums - begleitend zu Geschichte und Geschehen fürs Gymnasium Bayern
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
30 KB
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Nahe Osten
rollenspiel nahostkonflikt
rollenspiel nahostkonflikt
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
917 KB
917 KB
Industrialisierung, Industrielle Revolution
Quellensammlung mit Arbeitsaufträgen zum Eisenbahnbau und seine Bedeutung für die Industrialisierung in Deutschland. Buchgrundlage: Geschichte und Geschehen 3 (Bayern)
Quellensammlung mit Arbeitsaufträgen zum Eisenbahnbau und seine Bedeutung für die Industrialisierung in Deutschland. Buchgrundlage: Geschichte und Geschehen 3 (Bayern)
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
383 KB
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Industrialisierung, Industrielle Revolution
Arbeitsaufträge zu einer Quellensammlung zum Deutschen Zollverein Buchgrundlage: Geschichte und Geschehen 3 (Bayern)
Arbeitsaufträge zu einer Quellensammlung zum Deutschen Zollverein Buchgrundlage: Geschichte und Geschehen 3 (Bayern)
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Grundschullehrer/in und/oder Mittelschullehrer/in mit Staatsexamen und Liebe zum freien Lernen
Freie Aktive Landschule 97640 Hendungen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Spanisch, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Spanisch, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
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Selbsteinschätzung mündliche Mitarbeit
Der Erwartungshorizont kann zu Beginn des Schuljahres ausgeteilt werden und vor der Besprechung der Unterrichtsbeiträge können die SuS ihren Notenbereich ankreuzen.
Der Erwartungshorizont kann zu Beginn des Schuljahres ausgeteilt werden und vor der Besprechung der Unterrichtsbeiträge können die SuS ihren Notenbereich ankreuzen.
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
28 KB
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Neolithische Revolution
Lückentext zu Neolithic Revolution (English)
Lückentext zu Neolithic Revolution (English)
Geschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
63 KB
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Geschichte
Partnerinterview - deine eigene Geschichte
Partnerinterview - deine eigene Geschichte
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
278 KB
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Gesellschaft in der DDR
Alltagsleben DDR
Alltagsleben DDR
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
19 KB
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Gesellschaft in der DDR
Alltagsleben DDR
Alltagsleben DDR
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Lehrer für die Region gesucht
Fürstenwalder Aus- und Weiterbildungszentrum gGmbH 15517 Fürstenwalde/Spree
Realschule, Gymnasium, Berufsfachschulen, Grundschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Spanisch, Gemeinschaftskunde, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Spanisch, Gemeinschaftskunde, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
