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Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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DDR-Verfassung
Kommunismus
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Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
64 KB
Nationalstaatenbildung Lateinamerika, Spanischer Kolonialismus
Nationalstaatenbildung am Beispiels Venezuelas, Kubas und Mexikos
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Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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1095 vor dem ersten Kreuzzug, 4 gewinnt
4 gewinnt zum Vorabend des 1. Kreuzzugs
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Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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Europa um 1095
Infotext zu Aspekten des mittelalterlichen Europas
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Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,70 MB
Französische Revolution
Stationenlernen mit verschiedenen Medien und Quellen im Geschichtsunterricht: Deutsch-Französische Geschichte: Vom Erzfeind zum Herzen Europas.
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Grundschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
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Geschichte Kl. 10, Realschule, Hessen
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Hitlerjugend-Wie war die Erziehung im Nationalsozialismus?
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Versailler Vertrag
Geschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lebensweise in der Alt- und Jungsteinzeit
Geschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Jagd in der Steinzeit
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
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NSDAP, Wahlen, Weimarer Republik
Tafelbild zur "Weimarer Republik in der Wahlzange" Optische Veranschaulichung, inwiefern die Extremen Parteien die Demokratie aushebeln konnten! RT Wahl 1928 und 1932 im Vergleich.
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Fächer: Evangelische Religionslehre, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Evangelische Religionslehre, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Thüringen
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Aussenpolitik Bismarcks_ 1871_1890
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Thüringen
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Bilder der Industrialisierung
Geschichte Kl. 9, Realschule, Baden-Württemberg
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Weimarer Republik
Versailler Vertrag - annehmbar oder nicht?
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Geschichte Kl. 9, Realschule, Baden-Württemberg
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Weimarer Republik
Doppelte Ausrufung der Republik in der Weimarer Republik
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Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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19. Jahrhundert, Imperialismus
Eines von 2 Arbeitsblättern zur Beurteilung des wirtschaftlichen Nutzens der Kolonialisierung Deutschsüdwestafrikas. Anhand eines Historikerurteils (z.B. von Horst Gründer) lassen sich die ideologisch gefärbten Positionen überprüfen und bestätigen.
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Freie Schule Weserbergland 31863 Coppenbrügge
Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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19. Jahrhundert, Imperialismus
Eines von 2 Arbeitsblättern zur Beurteilung des wirtschaftlichen Nutzens der Kolonialisierung Deutschsüdwestafrikas.
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Geschichte Kl. 9, Realschule, Baden-Württemberg
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Weimarer Republik
Matrosenaufstand in der Weimarer Republik
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Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Arbeitsblatt zum Interpretieren con Herrscherbildern. Angelehnt an Zeiten und Menschen Band 2, Sek I. Aber sicherlich auch mit anderen Schulbüchern einsetzbar.
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Merowinger
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Erster Kreuzzug
Kreative Aufgabe zum ersten Kreuzzug
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Mosaik-Campus Oberhavel 16515 Oranienburg
Realschule, Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Musikerziehung, Musik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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