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Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Thüringen
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Barbarossa und der Löwe
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Barbarossa und der Löwe
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
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Wormser Konkordat.
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Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Thüringen
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Menschen- und Weltbilder im christlichen Mittelalter
Menschen- und Weltbilder im christlichen Mittelalter
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Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Thüringen
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Luther
Luther
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Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Thüringen
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Herrscherbilder interpretieren
Herrscherbilder interpretieren
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Oberschul- und Gymnasiallehrer (m/w/d) - Fach Deutsch
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Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Thüringen
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Reformation
Reformation
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Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Thüringen
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Dokumentation „Kaiser, Mörder,Heiliger –Konstantin der Große
Konstantin der Große
Konstantin der Große
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Thüringen
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Die Deutschen - Folge 5: Wallenstein und der Krieg
Die Deutschen
Die Deutschen
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Thüringen
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Die Wende zur Neuzeit im 15. Jahrhundert
Lückentext
Lückentext
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Thüringen
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Die Ständegesellschaft des Mittelalters
Die Ständegesellschaft des Mittelalters
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Gymnasium
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Thüringen
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Cortes und Moctezuma
Cortes und Moctezuma
Cortes und Moctezuma
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Thüringen
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Der 30-jährige Krieg
Der 30-jährige Krieg
Der 30-jährige Krieg
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Thüringen
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Der Dreissigjaehrige Krieg
Der Dreissigjaehrige Krieg
Der Dreissigjaehrige Krieg
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Thüringen
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Fugger, Karl >V., Karl V.
Das Verhältnis Karls V. zu den Fuggern
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Fächer: Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Katholische Religionslehre, Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Thüringen
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Reformation
Reformation
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Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Thüringen
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Absolutismus und Merkantilismus in Frankreich und Deutschland (Überblicksübung)
Absolutismus und Merkantilismus
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Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
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Ständegesellschaft Mittelalter
Verschiedene Aussagen/ Zitate (fiktional) sollen den gesellschaftlichen Gruppen des Mittelalters zugeordnet werden.
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Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Begriffslernen, Kalter Krieg, Legespiel, trimino
Das Trimino bietet sich an, um zentrale historische Begriffe spielerisch zu wiederholen und zu festigen
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Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
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Methode: Partnerpuzzle - Arbeitszeit: 30 min
, Außenpolitik, Locarno, Rapallo, Revision Versailler Vertrag, Stresemann, Weimarer Repubik
Ich habe ein Partnerpiuzzle mit den beiden Vertragswerken durchgeführt. Auf den AB finden sich Quellen zu den Verträgen. Ziel der Stunde war es, die Bestrebungen unter Hinblick des zentralen Ziels: Revision des VV zu analysieren.
, Außenpolitik, Locarno, Rapallo, Revision Versailler Vertrag, Stresemann, Weimarer Repubik
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Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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