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Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
30 KB
Gesellschaft und Parteienspektrum, Soziale Frage
Revisionisten und Revolutionäre in der deutschen Arbeiterbewegung
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Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
15 KB
technische Innovationen, Industrielle Revolution, Industrialisierung
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
14 KB
Industrialisierung, Industrielle Revolution, technische Innovationen
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
14 KB
Bauernkriege, Ablass, Martin Luther, Reformation
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
146 KB
AB zur differenzierten und kontrastiven Behandlung des Begriffes "Stunde Null".
Dient zugleich als Grundlage für eine Diskussion
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Grundschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
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Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Berlin
2,73 MB
Weimarer Republik, Weimarer Verfassung
Arbeitsblätter zur Ausrufung der Republik. Arbeitsteilig wird sowohl die Ausrufung Scheidemanns als auch die von Liebknecht behandelt.
Arbeitsblätter zur Ausrufung der Republik. Arbeitsteilig wird sowohl die Ausrufung Scheidemanns als auch die von Liebknecht behandelt.
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
182 KB
Außenpolitische Positionen in der jungen BRD (Politik der Stärke, Adenauer versus Wandel durch Annäherung Bahr)
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
5,67 MB
Gruppenteilige Arbeitsblätter und begleitende Materialien zur Debatte der deutschen Kollektivschuld nach dem 2. Weltkrieg.
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
308 KB
Weimarer Republik
Frauen politische Situation
Frauen politische Situation
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
209 KB
Weimarer Republik
Lernstationen Rechtliche Situation Frauen
Lernstationen Rechtliche Situation Frauen
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Fächer: Evangelische Religionslehre, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Evangelische Religionslehre, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
194 KB
Weimarer Republik
Frauen Fazit Lernstation
Frauen Fazit Lernstation
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
379 KB
Weimarer Republik
Frauen Weimarer Republik Thema Abtreibung
Frauen Weimarer Republik Thema Abtreibung
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
360 KB
Weimarer Republik
Neue Frau Weimarer Republik
Neue Frau Weimarer Republik
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
132 KB
Absolutismus, Der Absolutismus, Säulen des Absolutismus
Die Säulen des Absolutismus, in Gruppenarbeit zu erarbeiten. Es liegen verschiedene Quellen vor, mithilfe derer Informationen über das Herrscherverständnis, Hof, das stehende Heer und die Administration Ludwigs des IV erarbeitet werden können.
Die Säulen des Absolutismus, in Gruppenarbeit zu erarbeiten. Es liegen verschiedene Quellen vor, mithilfe derer Informationen über das Herrscherverständnis, Hof, das stehende Heer und die Administration Ludwigs des IV erarbeitet werden können.
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
344 KB
Hexenverfolgung
Spee cautio criminalis
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Lernbegleiter/in (Lehrer) für leidenschaftliche Mitarbeit an der Freien Schule Weserbergland gesucht
Freie Schule Weserbergland 31863 Coppenbrügge
Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Berlin
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Wartburgfest
Das Wartburgfest am 18. / 19. Oktober 1817
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Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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19. Jahrhundert, Bismarck, Kaiserreich, Reichsgründung 1871
AB zu "Eisen und Blut" Rede
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Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Weimarer Republik
Urteit Hitlerputsch
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Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Weimarer Republik
Folgen aus dem gescheiterten Hitlerputsch
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Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
14 KB
Fragen zum Film Weltwirtschaftskrise
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Mosaik-Campus Oberhavel 16515 Oranienburg
Realschule, Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Musikerziehung, Musik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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