Unterrichtsmaterial: Liste

Die SuS werden in die Arbeit mit Geschichtskarten eingeführt und erarbeiten sich in Tandems die Wanderung der Früh-

Geschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Die SuS werden in die Arbeit mit Geschichtskarten eingeführt und erarbeiten sich in Tandems die Wanderung der Früh- und Jetztmenschen nach Europa ("Out of Africa"- hypothesis). Inkl. Material zur Binnendifferenzierung!

Die SuS filtern Informationen aus einem Schulbuchverfassertext (A und B) und informieren ihren Partner über jeweils

Geschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Die SuS filtern Informationen aus einem Schulbuchverfassertext (A und B) und informieren ihren Partner über jeweils unbekannte Inhalte. Gemeinsam füllen sie einen Steckbrief zur Altsteinzeit aus.

GE Arbeitsblatt Geschichte 8 Nordrh.-Westf.

Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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GE Arbeitsblatt Geschichte 6 Nordrh.-Westf.

Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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zweiter Weltkrieg Arbeitsblatt Geschichte 10 Nordrh.-Westf.

Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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zweiter Weltkrieg

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Französisch-, Englisch-, Deutsch- und/oder Geschichtelehrkraft gesucht

Internat Solling 37603 Holzminden

Realschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch

Quellen zum Stundeneinstieg/ Folie Bewertung des Versailler Vertrages Versailler Vertrag Arbeitsblatt Geschichte 9

Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Sachsen

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Versailler Vertrag
Quellen zum Stundeneinstieg/ Folie Bewertung des Versailler Vertrages

Die SuS lernen, wie Bild- und Textquellen interpretiert werden. Dazu sind leere Vorlagen zur Reflexion und für

Geschichte Kl. 6, Grundschule, Schweiz, deutschsprachig

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Absolutismus, Quelleninterpretation
Die SuS lernen, wie Bild- und Textquellen interpretiert werden. Dazu sind leere Vorlagen zur Reflexion und für Feedback für alle Quellen der Mitschüler anbei.

König und Papst ringen um Macht Kaiser und Kirche Arbeitsblatt Geschichte 7 Nordrh.-Westf.

Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Kaiser und Kirche
König und Papst ringen um Macht.

Kreuzzug Arbeitsblatt Geschichte 7 Nordrh.-Westf.

Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Kreuzzug

Arbeitsblatt zu den Ostverträgen von Willy Brandt Nachkriegszeit Arbeitsblatt Geschichte 10 Brandenb.

Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Brandenburg

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Nachkriegszeit
Arbeitsblatt zu den Ostverträgen von Willy Brandt

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Lehrer/in als Elternzeitvertretung

Evangelisches Kreuzgymnasium Dresden 01277 Dresden

Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte

Die Bedeutung des Glaubens und der Kirche im Mittelalter Arbeitsblatt Geschichte 7 Nordrh.-Westf.

Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Die Bedeutung des Glaubens und der Kirche im Mittelalter.

Das Kissinger Diktat (Formulierung der außenpolitischen Ziele Bismarcks) Bündnissystem Arbeitsblatt Geschichte 12

Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen

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Bündnissystem
Das Kissinger Diktat (Formulierung der außenpolitischen Ziele Bismarcks)

Soziale Frage Die Soziale Frage Arbeiter, Staat, Kirche industrielle Arbeitsbedingungen Die Industriegesellschaft

Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern

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Soziale Frage, industrielle Arbeitsbedingungen, Die Industriegesellschaft des 19. Jahrhunderts
Die Soziale Frage - Arbeiter, Staat, Kirche

Aufeinandertreffen der Kulturen. Vorab Referate Christentum, Islam, Judentum. Kreuzzüge und das Zusammenleben

Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Aufeinandertreffen der Kulturen. Vorab: Referate Christentum, Islam, Judentum. Kreuzzüge und das Zusammenleben Christen/Muslime in Spanien. AB: Flyer über Feindbilder in der Geschichte, heute, Abbau von Feindbildern mit Hilfe von Sachtexten erstellen

AB zu den Vertragsbestimmunges des VV- links die Bestimmungen, rechts sollen die SuS die Bedeutung dieser

Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg

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Versailler Vertrag
AB zu den Vertragsbestimmunges des VV- links die Bestimmungen, rechts sollen die SuS die Bedeutung dieser Bestimmung erkennen und formulieren, dann den Vertrag beurteilen.

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Lehrer für die Region gesucht

Fürstenwalder Aus- und Weiterbildungszentrum gGmbH 15517 Fürstenwalde/Spree

Realschule, Gymnasium, Berufsfachschulen, Grundschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Spanisch, Gemeinschaftskunde, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie