Unterrichtsmaterial: Liste
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Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
57 KB
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Aufruf, Kreuzzüge, Papst Urban
Aufruf Papst Urban II. an die Gläubigen (Franken) zum Kreuzzug nach Jerusalem (1095)
Aufruf Papst Urban II. an die Gläubigen (Franken) zum Kreuzzug nach Jerusalem (1095)
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
74 KB
74 KB
Französische Revolution
Die Phasen der franz. Rev. im Überblick
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
52 KB
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Französische Revolution
Radikale Phase (1789-1791)
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
46 KB
46 KB
Französische Revolution, Verfassung
Info-Text zur Verfassung von 1791
Info-Text zur Verfassung von 1791
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
124 KB
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Französische Revolution
Arbeitsblatt zur Biografie Napoleons - SuS sollen die einzelnen Segmente ausschneiden und in der richtigen Reihenfolge anordnen
Arbeitsblatt zur Biografie Napoleons - SuS sollen die einzelnen Segmente ausschneiden und in der richtigen Reihenfolge anordnen
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Lehrkraft für Deutsch und Geschichte mit Abiturberechtigung
IMAGON - Freie Schule Glonntal 85625 Baiern
Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
64 KB
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Grund- und Menschenrechte
Arbeitsblatt zur Erklärung der Menschen- und Bürgerrechte - Gegenüberstellung von alter sowie neuer Ordnung
Arbeitsblatt zur Erklärung der Menschen- und Bürgerrechte - Gegenüberstellung von alter sowie neuer Ordnung
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
99 KB
99 KB
Dritter Stand, Generalstände
Rollenspiel bzw. Simulation/Nachstellung Ballhausschwur im Fach Geschichte bzw. Gesellschaftslehrer mit zugehörigen Rollenkarten und Aufgabenstellungen
Rollenspiel bzw. Simulation/Nachstellung Ballhausschwur im Fach Geschichte bzw. Gesellschaftslehrer mit zugehörigen Rollenkarten und Aufgabenstellungen
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen
116 KB
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Inflation
Vergleich Weimar Bonn
Vergleich Weimar Bonn
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
45 KB
45 KB
Menschenrechte
historischer Überblick
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
34 KB
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Bei dem Arbeitsblatt handelt es sich um eine Zusammenfassung der wichtigsten Aspekte der Urteilsfindung im Geschichtsunterricht. Wichtiger Bestandteil ist der Unterschied zwischen dem Sach- und Werturteil.
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Lehrer gesucht
Freie Schule Erlbach im Holzland 84579 Erlbach
Grundschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. B1, Berufliche Schulen, Baden-Württemberg
292 KB
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Autonome Autos
Oberthema war Industrialisierung (Eisenbahn). Das AB war dann für einen Gegenwartsbezug gedacht. Und zwar zur Frage, ob die autonomen Autos eine ähnliche Veränderung herbeiführen werden wie die Eisenbahn.
Oberthema war Industrialisierung (Eisenbahn). Das AB war dann für einen Gegenwartsbezug gedacht. Und zwar zur Frage, ob die autonomen Autos eine ähnliche Veränderung herbeiführen werden wie die Eisenbahn.
Geschichte Kl. B1, Berufliche Schulen, Baden-Württemberg
176 KB
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Industrialisierung Rollenkarten
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
37 KB
37 KB
Methodentraining Visualisierung: Römer und Germanen
Fremdsein in weltgeschichtlicher Perspektive
Fremdsein in weltgeschichtlicher Perspektive
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Brandenburg
13 KB
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Absolutismus
Beurteilen im Geschichtsunterricht (am Beispiel Ludwig XIV)
Beurteilen im Geschichtsunterricht (am Beispiel Ludwig XIV)
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
113 KB
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Heiliges Land
Arbeitsblatt, arbeitsteilige Quellenarbeit zur Eroberung Jerusalems durch die Kreuzfahrer aus muslimischer und christlicher Perspektive
Arbeitsblatt, arbeitsteilige Quellenarbeit zur Eroberung Jerusalems durch die Kreuzfahrer aus muslimischer und christlicher Perspektive
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Lehrer für Geschichte (m/w/d)
Montessori Bildungshaus Hannover gGmbH 30173 Hannover
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
198 KB
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Hörverstehen mit Hilfe des Songs Galway Girl (Ed Sheeran) trainieren.
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
354 KB
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Mittelalterliche Ständegesellschaft, Quellenarbeit
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
62 KB
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Kreuzzug
Arbeitsblatt zum Einfluss des Orients auf Europa. Silbenrätsel zu den arabischen Wörtern im Deutschen.
Arbeitsblatt zum Einfluss des Orients auf Europa. Silbenrätsel zu den arabischen Wörtern im Deutschen.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
26 KB
Islam, Kreuzzug
Das Material eignet sich zur Klausurvorbereitung. Neben der Deus lo vult Rede Papst Urbans enthält das Material detaillierte Arbeitsaufträge und Hilfestellungen. Den Schülern hat ein solches Vorgehen zur Klausurvorbereitung sehr geholfen.
Das Material eignet sich zur Klausurvorbereitung. Neben der Deus lo vult Rede Papst Urbans enthält das Material detaillierte Arbeitsaufträge und Hilfestellungen. Den Schülern hat ein solches Vorgehen zur Klausurvorbereitung sehr geholfen.
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
162 KB
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Reichskirchensystem
Tagesablauf eines Benediktinermönchs
Tagesablauf eines Benediktinermönchs
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Gymnasial- und Oberschullehrer (m/w/d) gesucht
Saxony International School - Carl Hahn gGmbH 08371 Glauchau
Realschule, Gymnasium
Fächer: Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
