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Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
125 KB
Imperialismus, Industrialisierung, Koloniale Frage, Kolonialismus
Die Schüler*innen erarbeiten anhand zweier Quellen zeitgenössische Meinungen zur Frage, inwiefern das Deutsche Reich Kolonien benötigt
Die Schüler*innen erarbeiten anhand zweier Quellen zeitgenössische Meinungen zur Frage, inwiefern das Deutsche Reich Kolonien benötigt
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Thüringen
315 KB
Arbeitszeit: 30 min
, Stadtbewohner Mittelalter
, Stadtbewohner Mittelalter
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
154 KB
Absolutismus Frankreich
Absolutismus und der Sonnenkönig
Absolutismus und der Sonnenkönig
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
1,74 MB
Methode: Gruppenarbeit
, Industrialisierung in Deutschland
SuS arbeiten gruppenteilig die unterschiedlichen Faktoren für die Industrialisierung heraus und entscheiden, welche positiven und negativen Folgen diese hatte
, Industrialisierung in Deutschland
SuS arbeiten gruppenteilig die unterschiedlichen Faktoren für die Industrialisierung heraus und entscheiden, welche positiven und negativen Folgen diese hatte
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
1,05 MB
Abschluss Napoleon, Napoleon
kann als Abschluss einer Reihe über Napoleon stehen - als Grundlage für eine Bewertung Napoleons
kann als Abschluss einer Reihe über Napoleon stehen - als Grundlage für eine Bewertung Napoleons
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
123 KB
Hermann Flade, Protestbrief, Quelle
Protestrief gegen das Urteil des Kritikers des DDR-Regimes Hermann Flade
Protestrief gegen das Urteil des Kritikers des DDR-Regimes Hermann Flade
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
132 KB
Totaler Krieg, Wende des Krieges
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
464 KB
Methode: Leseverstehen, Scaffolds
, Altsteinzeit, Paläolithikum, Ur- und Frühgeschichte, Zeitstrahl
Einführungstext in das Thema Steinzeit mit Fokus auf die Epochenunterteilung in Alt-, Mittel- und Jungsteinzeit. Fokus auf Alsteinzeit. Verknüpfung mit vorherigem Thema Evolution des Menschen. Zeitstrahlarbeit.
, Altsteinzeit, Paläolithikum, Ur- und Frühgeschichte, Zeitstrahl
Einführungstext in das Thema Steinzeit mit Fokus auf die Epochenunterteilung in Alt-, Mittel- und Jungsteinzeit. Fokus auf Alsteinzeit. Verknüpfung mit vorherigem Thema Evolution des Menschen. Zeitstrahlarbeit.
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
952 KB
Methode: Leseverstehen, Scaffolds
, Konsul, Magistrat, Prätor, Quästor, Res publica, Römische Republik, Senat, Senatoren, Volkstribune, Ädil
Basistext für die Grundlagen des polit. Systems in der röm. Republik. Durch die Textabschnitte für Differenzierung nach Geschwindigkeit geeignet. Die Tabelle eignet sich für die Weiterarbeit mit Rollenkarten der wichtigsten römischen Magistrate.
, Konsul, Magistrat, Prätor, Quästor, Res publica, Römische Republik, Senat, Senatoren, Volkstribune, Ädil
Basistext für die Grundlagen des polit. Systems in der röm. Republik. Durch die Textabschnitte für Differenzierung nach Geschwindigkeit geeignet. Die Tabelle eignet sich für die Weiterarbeit mit Rollenkarten der wichtigsten römischen Magistrate.
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,15 MB
Methode: Leseverstehen, Scaffolds
, Patrizier, Plebejer, Res publica, Ritter, Römische Republik, Sklaven
Aufgaben und Text zum Verständnis der röm.-republikanischen Gesellschaft mit Fokus auf wirtschaftliche und politische Macht.
, Patrizier, Plebejer, Res publica, Ritter, Römische Republik, Sklaven
Aufgaben und Text zum Verständnis der röm.-republikanischen Gesellschaft mit Fokus auf wirtschaftliche und politische Macht.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
Kalter Krieg
Horst Bickel über die "Spiegelbildlichkeit der Argumente" im Kalten Krieg
Horst Bickel über die "Spiegelbildlichkeit der Argumente" im Kalten Krieg
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
Kalter Krieg
Lösung zum AB - Truman/Malenkow
Lösung zum AB - Truman/Malenkow
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
30 KB
Kalter Krieg
Quellenblatt Truman/Malenkow
Quellenblatt Truman/Malenkow
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Lehrkraft m/w/d für Deutsch und/oder Geschichte
Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern 83115 Neubeuern
Realschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
103 KB
Versailler Vertrag
Eberhard Kolb zum Versailler Vertrag
Eberhard Kolb zum Versailler Vertrag
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
103 KB
Versailler Vertrag
Hagen Schulze zum Versailler Vertrag
Hagen Schulze zum Versailler Vertrag
Geschichte Kl. 8, Hauptschule, Niedersachsen
2,48 MB
ARD, Ausbruch des Ersten Weltkriegs, Der Erste Weltkrieg, Erster Weltkrieg, Planet-Schule, SWR, Tagebücher des Ersten Weltkriegs, Videos im Geschichtsunterricht
Das Arbeitsblatt erhält passende Fragen zum planet-schule Film "Der Ausbruch des Krieges" aus der Reihe "Tagebücher des Ersten Weltkriegs". Lösungen sind ebenfalls vorhanden.
Das Arbeitsblatt erhält passende Fragen zum planet-schule Film "Der Ausbruch des Krieges" aus der Reihe "Tagebücher des Ersten Weltkriegs". Lösungen sind ebenfalls vorhanden.
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
37 KB
Amerigo Vespucci
Amerigo Vespucci Reisebericht
Amerigo Vespucci Reisebericht
Geschichte Kl. 7, Realschule, Baden-Württemberg
416 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Gilde, Zunft, Zunftwappen, zünfte
Infotext mit Arbeitsblatt Unterschied zwischen Gilden und Zünften. Funktion von Zünften. Zunftwappen.
, Gilde, Zunft, Zunftwappen, zünfte
Infotext mit Arbeitsblatt Unterschied zwischen Gilden und Zünften. Funktion von Zünften. Zunftwappen.
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Freie Schule Lech-Donau 86647 Buttenwiesen
Grundschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
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