Unterrichtsmaterial: Liste
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Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
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Methode: Einzelarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, NS-Sprache, Wannseekonferenz
, NS-Sprache, Wannseekonferenz
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
253 KB
253 KB
DDR, Jugend, Jugendwerkhöfe, Unterdrückung, Zeitzeugen
Das Material dient zur Erarbeitung eines Aspektes des Jugend Erlebens in DDR, anhand einer Zeitzeugin.
Das Material dient zur Erarbeitung eines Aspektes des Jugend Erlebens in DDR, anhand einer Zeitzeugin.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
91 KB
91 KB
Ausbeutung, Sklaverei, Sepulveda
Text und Arbeitsaufträge zur Sicht Sepúlvedas im Disput von Valladolid.
Text und Arbeitsaufträge zur Sicht Sepúlvedas im Disput von Valladolid.
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
207 KB
207 KB
Methode: gewöhnliches Kartenspiel zur Einteilung von 4er-Gruppen
, Buchdruck, Erfindungen, Frühe Neuzeit, Zeitenwende
Anhand der Erfindungen Buchdruck, Schießpulver, Mechanische Uhr und Navigation/Schifffahrt wird in das Thema Frühe Neuzeit eingeführt, ohne die Themen Renaissance und Humanismus vorauszusetzen
, Buchdruck, Erfindungen, Frühe Neuzeit, Zeitenwende
Anhand der Erfindungen Buchdruck, Schießpulver, Mechanische Uhr und Navigation/Schifffahrt wird in das Thema Frühe Neuzeit eingeführt, ohne die Themen Renaissance und Humanismus vorauszusetzen
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
246 KB
246 KB
Arbeitszeit: 25 min
, denkerclub, Karlsbader Beschlüsse
AB zur geleiteten Karikaturanalyse zum Thema Karlsbader Beschlüsse
, denkerclub, Karlsbader Beschlüsse
AB zur geleiteten Karikaturanalyse zum Thema Karlsbader Beschlüsse
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Lehrer (all genders) für die Fächerkombinationen: Deutsch, Geschichte, Sozialkunde, Ethik
Phorms Campus München 81675 München
Gymnasium
Fächer: Gemeinschaftskunde, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Gemeinschaftskunde, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
399 KB
399 KB
Arbeitszeit: 180 min
, Mauerbau
Folgen des Mauerbaus 1961
, Mauerbau
Folgen des Mauerbaus 1961
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
319 KB
319 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Potsdamer Konferenz
Beschlüsse und Kartenarbeit
, Potsdamer Konferenz
Beschlüsse und Kartenarbeit
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hamburg
265 KB
265 KB
Arbeitszeit: 30 min
, Demokratie, Diktatur, Hitler, Machtergreifung, Machtübernahme
, Demokratie, Diktatur, Hitler, Machtergreifung, Machtübernahme
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
65 KB
65 KB
Entdeckung Amerikas, Gruppenpuzzle
Die SuS untersuchen in einem arbeitsteiligen Gruppenpuzzle verschiedene Historikerurteile und arbeiten Gründe die Entdeckung als Segen oder Fluch zu bezeichnen aus den Texten heraus und sichern sie in einer Tabelle.
Die SuS untersuchen in einem arbeitsteiligen Gruppenpuzzle verschiedene Historikerurteile und arbeiten Gründe die Entdeckung als Segen oder Fluch zu bezeichnen aus den Texten heraus und sichern sie in einer Tabelle.
Geschichte Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
34 KB
34 KB
Arbeitsblatt, Oskar Schindler
Ein Arbeitsblatt, um Oskar Schindler als Widerständler im dritten Reich zu beurteilen und Argumente zu gewichten.
Ein Arbeitsblatt, um Oskar Schindler als Widerständler im dritten Reich zu beurteilen und Argumente zu gewichten.
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule in München
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,29 MB
2,29 MB
Gesellschaft, Patrizier, Plebejer, Rom
Vergleich Patrizier und Plebejer
Vergleich Patrizier und Plebejer
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
317 KB
317 KB
Rom, Rätsel, Suchsel
Suchsel-Worträtsel
Suchsel-Worträtsel
Geschichte Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
178 KB
178 KB
Methode: Placemat
, Feindbilder, Feldpostbriefe, Wehrmacht
, Feindbilder, Feldpostbriefe, Wehrmacht
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
36 KB
36 KB
Antisemitismus, Feindbild, ostfeldzug, Polizei, Vernichtungskrieg, Zweiter Weltkrieg
Verfassertext zum Verhalten der Deutschen im Vernichtskrieg im Osten.
Verfassertext zum Verhalten der Deutschen im Vernichtskrieg im Osten.
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Berlin
210 KB
210 KB
Methode: Erarbeitung einer Übersicht zu den Kreuzzügen, Grundlage: Lehrbuch Geschichte und Geschehen 7 - Arbeitszeit: 60 min
, Arbeitsblatt, Kreuzzüge, Zusammenfassung
Auf der Grundlage des vorstrukturierten AB können sich die Schüler mit Hilfe des Lehrbuches einen effizienten Überblick zum Thene verschaffen.
, Arbeitsblatt, Kreuzzüge, Zusammenfassung
Auf der Grundlage des vorstrukturierten AB können sich die Schüler mit Hilfe des Lehrbuches einen effizienten Überblick zum Thene verschaffen.
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Lehrkräfte (m/w/d) für Geschichte und Politik & Wirtschaft (PoWi) für SEK I und II
Montessori-Zentrum Hofheim 65719 Hofheim am Taunus
Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
612 KB
612 KB
Geschichte, Oberstufe, Sièyes, Textquelle, Was ist der dritte Stand
Differenziertes Arbeitsblatt für die E-Phase zur Textquelle.
Differenziertes Arbeitsblatt für die E-Phase zur Textquelle.
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
205 KB
205 KB
Methode: Partnerarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Deutsche Revolution, Revolution 1848
Schüler erarbeiten sich den Ablauf der Revolution und stellen einen Bezug zur Gegenwart her
, Deutsche Revolution, Revolution 1848
Schüler erarbeiten sich den Ablauf der Revolution und stellen einen Bezug zur Gegenwart her
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
0,97 MB
0,97 MB
Jerusalem, Kreuzzug, multiperspektivisch
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Saarland
243 KB
243 KB
Methode: Frankreich vor 1789 - Arbeitszeit: 30 min
, Französische Revolution
Quellen Frankreich vor 1789
, Französische Revolution
Quellen Frankreich vor 1789
Geschichte Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,44 MB
1,44 MB
Entnazifizierung, Reeducation
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Gymnasiallehrer/in (m/w/d) zum nächstmöglichen Zeitpunkt gesucht
Ecole-Stiftung 39179 Barleben
Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte
