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Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
166 KB
Altes Ägypten, Geschichte der Kindheit, Ägypten
Arbeitsblatt zum Vergleich der Kindheit heute und im alten Ägypten
Arbeitsblatt zum Vergleich der Kindheit heute und im alten Ägypten
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Sachsen-Anhalt
20 KB
Luther, Reformation
Geschichtskultureller Einstieg für eine Reformationssequenz. SuS interpretieren das Lied "Wer ist Luther" aus dem Luther-Musical zum 500jährigem Reformations-Jubiläum.
Geschichtskultureller Einstieg für eine Reformationssequenz. SuS interpretieren das Lied "Wer ist Luther" aus dem Luther-Musical zum 500jährigem Reformations-Jubiläum.
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Sachsen-Anhalt
24 KB
Augsburger Religionsfrieden, Kaiser Karl V.
SuS ordnen chronologisch die Reaktionen des katholischen Kaisers auf die drohende Glaubensspaltung und erzählen diese nach
SuS ordnen chronologisch die Reaktionen des katholischen Kaisers auf die drohende Glaubensspaltung und erzählen diese nach
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
260 KB
Methode: PA; GA - Arbeitszeit: 2 min
, Führerprinzip, Gruppenarbeit, Gruppenpuzzle, Nationalsozialismus Hitler, Partnerpuzzle, Volksgemeinschaft
Es handelt sich um folgende Teilthemen (Bearbeitung in 2 DS): Herrschaftsstruktur und Gesellschaft im NS; Führermythos; Volksgemeinschaft
, Führerprinzip, Gruppenarbeit, Gruppenpuzzle, Nationalsozialismus Hitler, Partnerpuzzle, Volksgemeinschaft
Es handelt sich um folgende Teilthemen (Bearbeitung in 2 DS): Herrschaftsstruktur und Gesellschaft im NS; Führermythos; Volksgemeinschaft
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
91 KB
Methode: Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 45 min
griechische Götter
Arbeitsblatt thematisiert die Erklärung des Unerklärlichen mithilfe der griechischen Götter
griechische Götter
Arbeitsblatt thematisiert die Erklärung des Unerklärlichen mithilfe der griechischen Götter
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Grundschule Flugfeld 71034 Böblingen
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
162 KB
Methode: Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 45 min
griechische Götter
Arbeitsblatt thematisiert textuell die Funktion der Götter als vereinigendes Element der griechischen Gesellschaft.
griechische Götter
Arbeitsblatt thematisiert textuell die Funktion der Götter als vereinigendes Element der griechischen Gesellschaft.
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
178 KB
Methode: Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 45 min
griechische Götter
Arbeitsblatt thematisiert textuell das vereinigende Element der griechischen Gesellschaft, das durch die gemeinsame Götterverehrung erreicht wird.
griechische Götter
Arbeitsblatt thematisiert textuell das vereinigende Element der griechischen Gesellschaft, das durch die gemeinsame Götterverehrung erreicht wird.
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
25 KB
Methode: Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 45 min
griechische Götter
SuS erarbeiten anhand eines vorgebenen Textes die Funktion der Weissagung ung Rechtsprechung durch die Götter.
griechische Götter
SuS erarbeiten anhand eines vorgebenen Textes die Funktion der Weissagung ung Rechtsprechung durch die Götter.
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
86 KB
Methode: Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 45 min
griechische Götter
SuS erarbeiten aus vorgegebenem Text die Funktionen der Götter (Behüter und Beschützer)
griechische Götter
SuS erarbeiten aus vorgegebenem Text die Funktionen der Götter (Behüter und Beschützer)
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
Drittes Reich, Hitler, Hitlerputsch, Kapp-Putsch, Nationalsozialismus, Weimarer Republik
Das Material bietet einen Überblick zum "Deutschen Oktober", Kapp-Lüttwitz- und Hitler-Putsch. Die Darstellungstexte wurden von mir selbst verfasst auf Grundlage von Echternkamps Gesamtdarstellung zum "Dritten Reich".
Das Material bietet einen Überblick zum "Deutschen Oktober", Kapp-Lüttwitz- und Hitler-Putsch. Die Darstellungstexte wurden von mir selbst verfasst auf Grundlage von Echternkamps Gesamtdarstellung zum "Dritten Reich".
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Realschule, Gymnasium, Berufsfachschulen, Förderschule, Grundschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Gemeinschaftskunde, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Gemeinschaftskunde, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
Herrschaft, Karl der Große, Mittelalter
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
Altsteinzeit
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
Griechenland, Sparta
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,17 MB
Antike, Griechenland, griechische Götter
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
Antike, Athen, Demokratie
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
52 KB
Deutsches Kaiserreich, Reichsgründung 1871
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
828 KB
Bismarck, Bismarcks Außenpolitik, Deutsche Kolonialpolitik, Deutsches Kaiserreich, Imperialismus, Kaiserreich, Kolonialismus, Ära Bismarck
Die Karikatur ist gut geeignet, den SuS Bismarcks Beweggründe zur Einberufung der Kongokonferenz zu verdeutlichen. Die SuS erschließen die Karikatur anhand der Aufgabenstellung, die den üblichen Schritten der Karikaturenanalyse entspricht.
Die Karikatur ist gut geeignet, den SuS Bismarcks Beweggründe zur Einberufung der Kongokonferenz zu verdeutlichen. Die SuS erschließen die Karikatur anhand der Aufgabenstellung, die den üblichen Schritten der Karikaturenanalyse entspricht.
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
233 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Nationalsozialismus Machtergreifung
Arbeitsblatt zum Schulbuch Zeiten und Menschen Band 3
, Nationalsozialismus Machtergreifung
Arbeitsblatt zum Schulbuch Zeiten und Menschen Band 3
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
133 KB
Arbeitszeit: 30 min
, Flächenberechnung, Flächeninhalt, Geometrie
Es geht hierum, um eine Selbsteinschätzung im Anschluss durchzuführen, über die Grundkenntnisse der Geometrie und im Speziellen der Flächenberechnung
, Flächenberechnung, Flächeninhalt, Geometrie
Es geht hierum, um eine Selbsteinschätzung im Anschluss durchzuführen, über die Grundkenntnisse der Geometrie und im Speziellen der Flächenberechnung
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,16 MB
Methode: Einzelarbeit, Partnerarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Der Islam, Expansion, Scharia, Weltreligionen
Mit diesem Arbeitsblatt können SuS Grundwissen bezüglich des Islams erwerben und ihr Wissen vertiefen.
, Der Islam, Expansion, Scharia, Weltreligionen
Mit diesem Arbeitsblatt können SuS Grundwissen bezüglich des Islams erwerben und ihr Wissen vertiefen.
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