Unterrichtsmaterial: Liste
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
408 KB
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Inflation
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
29 KB
29 KB
DDR-Verfassung
Kommunismus
Kommunismus
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
64 KB
64 KB
Nationalstaatenbildung Lateinamerika, Spanischer Kolonialismus
Nationalstaatenbildung am Beispiels Venezuelas, Kubas und Mexikos
Nationalstaatenbildung am Beispiels Venezuelas, Kubas und Mexikos
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
41 KB
41 KB
1095 vor dem ersten Kreuzzug, 4 gewinnt
4 gewinnt zum Vorabend des 1. Kreuzzugs
4 gewinnt zum Vorabend des 1. Kreuzzugs
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
458 KB
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Europa um 1095
Infotext zu Aspekten des mittelalterlichen Europas
Infotext zu Aspekten des mittelalterlichen Europas
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We are seeking teachers for our secondary and high schools (G5-G12)
Saxony International School - Carl Hahn gGmbH 08371 Glauchau
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,70 MB
1,70 MB
Französische Revolution
Stationenlernen mit verschiedenen Medien und Quellen im Geschichtsunterricht: Deutsch-Französische Geschichte: Vom Erzfeind zum Herzen Europas.
Stationenlernen mit verschiedenen Medien und Quellen im Geschichtsunterricht: Deutsch-Französische Geschichte: Vom Erzfeind zum Herzen Europas.
Geschichte Kl. 10, Realschule, Hessen
75 KB
75 KB
Hitlerjugend-Wie war die Erziehung im Nationalsozialismus?
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
26 KB
Versailler Vertrag
Geschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
22 KB
Lebensweise in der Alt- und Jungsteinzeit
Geschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
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Jagd in der Steinzeit
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Lehrkräfte (w/m/d) für alle Fächer in Voll- und Teilzeit am Internatsgymnasium Schule Marienau
Schule Marienau 21368 Dahlem-Marienau
Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Evangelische Religionslehre, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Evangelische Religionslehre, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
129 KB
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NSDAP, Wahlen, Weimarer Republik
Tafelbild zur "Weimarer Republik in der Wahlzange" Optische Veranschaulichung, inwiefern die Extremen Parteien die Demokratie aushebeln konnten! RT Wahl 1928 und 1932 im Vergleich.
Tafelbild zur "Weimarer Republik in der Wahlzange" Optische Veranschaulichung, inwiefern die Extremen Parteien die Demokratie aushebeln konnten! RT Wahl 1928 und 1932 im Vergleich.
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Thüringen
38 KB
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Aussenpolitik Bismarcks_ 1871_1890
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Thüringen
172 KB
172 KB
Bilder der Industrialisierung
Geschichte Kl. 9, Realschule, Baden-Württemberg
18 KB
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Weimarer Republik
Versailler Vertrag - annehmbar oder nicht?
Versailler Vertrag - annehmbar oder nicht?
Geschichte Kl. 9, Realschule, Baden-Württemberg
68 KB
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Weimarer Republik
Doppelte Ausrufung der Republik in der Weimarer Republik
Doppelte Ausrufung der Republik in der Weimarer Republik
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Lehrer für die Region gesucht
Fürstenwalder Aus- und Weiterbildungszentrum gGmbH 15517 Fürstenwalde/Spree
Realschule, Gymnasium, Berufsfachschulen, Grundschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Spanisch, Gemeinschaftskunde, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Spanisch, Gemeinschaftskunde, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
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19. Jahrhundert, Imperialismus
Eines von 2 Arbeitsblättern zur Beurteilung des wirtschaftlichen Nutzens der Kolonialisierung Deutschsüdwestafrikas. Anhand eines Historikerurteils (z.B. von Horst Gründer) lassen sich die ideologisch gefärbten Positionen überprüfen und bestätigen.
Eines von 2 Arbeitsblättern zur Beurteilung des wirtschaftlichen Nutzens der Kolonialisierung Deutschsüdwestafrikas. Anhand eines Historikerurteils (z.B. von Horst Gründer) lassen sich die ideologisch gefärbten Positionen überprüfen und bestätigen.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
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19. Jahrhundert, Imperialismus
Eines von 2 Arbeitsblättern zur Beurteilung des wirtschaftlichen Nutzens der Kolonialisierung Deutschsüdwestafrikas.
Eines von 2 Arbeitsblättern zur Beurteilung des wirtschaftlichen Nutzens der Kolonialisierung Deutschsüdwestafrikas.
Geschichte Kl. 9, Realschule, Baden-Württemberg
91 KB
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Weimarer Republik
Matrosenaufstand in der Weimarer Republik
Matrosenaufstand in der Weimarer Republik
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
60 KB
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Arbeitsblatt zum Interpretieren con Herrscherbildern. Angelehnt an Zeiten und Menschen Band 2, Sek I. Aber sicherlich auch mit anderen Schulbüchern einsetzbar.
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
43 KB
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Merowinger
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Gymnasial- und Oberschullehrer (m/w/d) gesucht
Saxony International School - Carl Hahn gGmbH 08371 Glauchau
Realschule, Gymnasium
Fächer: Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
